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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A契约（qi）揽住（ln）监督（d）悲天悯人（mn）B卸却（xi）赔礼（pi）排解（pi）如释重负（sh）C恩惠（hu）缠着（chn） 循环（xn）自投苦海（tu）D坟墓（m）大抵（d）达观（gun） 心安理得（n）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A谣言 诞生 选骋 死而后已B挚友 戈璧 仰慕 层出不穷C癌症 决胜 胆识 妇儒皆知D睿智 叱咤 氢弹 锋芒毕露3、下列画线成语使用不正确的一项是（）A他自小家庭破裂，早早辍学，浪迹四方，以偷窃为生，练就了一手扒窃的本事，成了当之无愧的“神偷手”。B袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交
3、水稻品种，为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。C学校邀请战斗英雄王爷爷为我们讲述马革裹尸的战争年代里一个个惊心动魄的故事。D看到黄河一泻万丈，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。4、下列句子中没有语病的一项是（）A颜真卿公园在设计上结合了充分的地形地貌特点。B减河湿地公园已成为德州市不可多得的旅游观光地之一。C由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。D春节前夕，许多商家举行商品打折促销，吸引消费者前来购物消费。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。(1)深林人不知，_。(2)_，散入春风满洛城。(3)马上相逢无纸笔，_。(4)杨花榆荚无
4、才思，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题。【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则
5、以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。【乙】陵州盐井，深五百余尺，皆石也。上下甚宽广，独中间稍狭，谓之“杖鼓腰”。旧自井底用柏木为幹，上出井口，自木幹垂绠而下，方能至水，井侧设大车绞之。岁久，井干摧败，屡欲新之，而井中阴气袭人，入者辄死，无缘措手。惟候有雨入井则阴气随雨而下稍可施工雨晴复止。后有人以一木盘，盘中贮水，盘底为小窍，洒水一如雨点，设于井上，谓之“雨盘”，令水下终日不绝。如此数月，井干为之一新，而
6、陵井之利复旧。（梦溪笔谈权智）【注】杖鼓：两端大中同细的长鼓。擀（hn）：防护并壁的木制栏壁。绠（gng）：汲水时系桶用的绳子。大车：提起井绳的绞盘。1下列对文中加点字的解读，不正确的一项是（）A【甲】文中“持就火炀之”与“用讫再火令药解”两句中的“火”，都是名词，意思是“火焰、火苗”。B【甲】文中“瞬息”和“与狼一文中“而顷刻两毙”的“顷刻”，都表示时间短暂的意思。C【甲】文中“每韵为一帖”与“其印为余群从所得”中的“为”字，读音相同但合义不同，前者译作“做”，后者译作“被”。D根据语境，【乙】文中“令水下终日不绝”中“绝”的意思为“断”，是指雨盘的设计让“雨水”终日不断。2下图清晰地说明了
7、活板排版的程序，根据【甲】文内容将对应的步骤补充完整。（每空不超过6个字）3下列给【乙】文中画线的句子断句，正确的一项是（）A惟候有雨入井/则阴气随雨而下/稍可施工/雨晴复止。B惟候有雨/人井则阴/气随雨而下稍可/施工雨晴复止。4【甲】文中活字印刷术的主要特点可以概括为“_”（填1个字），表现在字印活、排板活、_、_等方面：而【乙】文中解决盐井里阴气致人死亡之法可称得上“简”，主要表现在_（用自己的话概括），这可算得上最早的人工降雨了！【甲】【乙】两文都体现了_。）四、现代文阅读（共10分）阅读最后一课中的一段文字，回答下列小题忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声
8、他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”1对教堂和祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，理解不准确的一项是（）A被占领区的人民开始为祖国祈祷了。B号声预示着德语要代替法语。C普鲁士兵的号声暗示了时代背景。D为下文写韩麦尔先生和课堂气氛起了烘托和铺垫作用。2文中两处破折号的作用分别是（）A表示解释说明和语音的停顿。B表示解释说明和递进。C表示解释说明和语
9、音的延长。D表示递进转折和语音的延长。3韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（）A时间太少了，满肚的话一时无从说起。B他要离开他教的学生，心情难过。C想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。D最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。4对文中划线句子的理解不恰当的一项是（）A这句话是对小弗朗士的心理描写。B表现出小弗郎士在最后一课中的感情变化。C表现出小弗郎士对老师的深刻理解和爱戴。D侧面烘托了韩麦尔先生高超的教学能力。5选文对韩麦尔先生的描写，没有运用的方法是（）A外貌描写B动作描写
10、C神态描写D语言描写五、诗歌鉴赏（共5分）阅读游山西村，完成下面小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1诗歌的颔联在写景中蕴含哲理。诗人在山峦重叠、溪流迂回中，似乎_，正在迷惘之际，忽然看见柳绿花红的小村庄。这句诗表达了 _的哲理。2行路难中“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”与本诗中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”都描写了饮酒的场面。请你结合诗歌内容简要分析其中蕴含的情感。六、语言表达（共10分）“生活欺骗了你”指的是什么?七、作文（共40分）书包里有褶皱的书本、崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果,有自己偷偷放进去的漫画书一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里积聚!请以书包里的故事为题,写一篇文章。要求:文体自选(诗歌、戏剧除外);字迹工整，书写清楚，卷面整洁，不少于650字；文中不得出现真实的人名、校名、地名等。