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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音不完全正确的一项是（）A萦绕（yng）严峻(jn)保障(zhng)B目睹（d）塑造（s）嵌入（qin）C奠定（din）野蛮（mn）召唤（zho）D枷锁（ji）浩劫（ji）襁褓（qing）2、下列句子中书写全都正确的一项是()A(它们)穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙摊低语着。B它们白色的尾部朝着远方的山丘,终于慢慢煽动着黑色的翅膀,静静地向池塘滑翔下来。C或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。D暄闹声也渐渐低沉下去,只能听到一些模糊的稀疏的谈论。3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )A对待学习，我们应该有一丝不苟
3、的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。B不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。C教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生提出的问题要洗耳恭听。D当优美的旋律戛然而止时，整个端午节晚会现场出奇地寂静，人们沉浸在无尽的回味中。4、下列句子没有语病的一项是（）A好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行搜集、整理、研究的结果。B通过 5G 全新技术的支撑，让未来数据可视化成为新闻生产的关键性技术。C教育部门多次再三强调，各个学校要坚决避免学生私自下河游泳，一定要强化学生的安全观念。D坚决打赢脱贫攻坚战，解决千百年来困扰中华民族的绝对贫困问题，必将谱写人类反贫困
4、历史上的新征程。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写填空。（1）闻之，_。（陶渊明桃花源记）（2）_，白水绕东城。（李白送友人）（3）关关雎鸠，_。（诗经关雎）（4）_，同是宦游人。（王勃送杜少府之任蜀州）（5）_，子宁不嗣音？（诗经子衿）（6）华夏文化常常讲究曲折美、层次美，常建的题破山寺后禅院一诗中有两句就表现了这种美学思想，它们是_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读庄子与惠子游于濠梁之上，完成下面小题。庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非
5、子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”1下列各项中“之”字的用法与例句相同的一项是（）例句：我知之濠上也。A乃记之而去。B鹏之背，不知其几千里也。C何陋之有。D已而之细柳军。2对文中画横线的句子翻译正确的一项是（）A我不是鱼，怎么不知道鱼的快乐呢？B你不是鱼，怎么不知道鱼的快乐呢？C你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？D我不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？3庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，这是典型的“移情”作用，下列诗句不符合其心态的一项是（）A感时花溅泪，恨别鸟惊心。杜甫春望B相看两不厌，只有敬亭山。李白的望
6、敬亭山C不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。王安石登飞来峰D夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。欧阳修玉楼春别后不知君远近4对本文的理解分析错误的一项是（）A这场风趣的对话，一求真，一尚美，一拘泥，一超然，轻松闲适。B惠子从鱼儿自由的状态中感到了愉悦，其实是他愉悦心境的外化。C庄子巧辩，超然于事物之外，表现了他“万物与我为一”的思想。D惠子力辩，对事物更多是种寻根究底的认知态度，缺乏美学欣赏。四、现代文阅读（共10分）在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用两个词语描写现代学术发展是再恰当也没有的了。现
7、代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。大学本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想平天下。因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天，王阳明要依照大学的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。王阳明的观点，在当时
8、的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。经验告诉我们，这种观点是不适用于现在的世界的。1下列对选文的分析理解，不正确的一项是（）A选文第至段的论点是：传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。B选文第至段主要采用了道理论证和举例论证的论证方法。C选文第段以大哲学家王阳明为例很有说服力。王阳明尚且如此，何况他人。D作者认为王阳明的观点在当时的社会环境里是可以理解的，但认为王阳明先生“格”院子里的竹子的行为是错误的，对其持批判态度。2选文第段中，作者认为“王阳明格
9、院子里的竹子”的错误在于什么？作者举王阳明的例子目的是什么？3根据选文段内容，分析第结尾为什么说“这种观点是不适用于现在的世界的”？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。【甲】送友人【乙】送杜少府之任蜀州李白王勃青山横北郭，白水绕东城。城阙辅三秦，风烟望五津。此地一为别，孤蓬万里征。与君离别意，同是宦游人。浮云游子意，落日故人情。海内存知己，天涯若比邻。挥手自兹去，萧萧班马鸣。无为在歧路，儿女共沾巾。1下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A古诗常以“蓬”喻漂泊在外的游子，甲诗将孤身远行的自己比作“孤蓬”。B乙诗颈联道出诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给友人以安慰和鼓
10、舞。C两首诗的首联所描绘出的景象意境各异，甲诗轻快明丽，乙诗则雄浑壮阔。D甲诗的尾联运用动作描写，乙诗的尾联则劝慰友人分别时不应有儿女之态。2这两首诗皆含依依惜别之情，除此，还各表达怎样的情感态度？请简答。六、语言表达（共10分）古往今来，有多少人面对苍穹，叩问心头：人生是什么？这是一个古老而永恒的话题。学习本文后，应敢于并善于发表自己的见解和主张，下面请围绕“人生”谈感想，字数在300左右。七、作文（共40分）生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风；有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆起航；有温度的话语可以启迪心灵，让我豁然开朗；有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。请以“有温度的话语”为题目，写一篇文章。【提示和要求】(1)选择合适的词语或短语，把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分，（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少子600 字。