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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、【课文背诵】（1）色素的()，()的大小，一切都很()。（2）那()的蓑毛，那全身的()，那()的长喙，那()的脚，增之一分则嫌()，减之一分则嫌()，素之一忽则嫌()，黛之一忽则嫌()。（3）晴天的清晨，每每看见它()地站立于小树的绝顶，看来像是()，而它却()。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在()，可它()？
2、（4）或许有人会感到()，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身()？（5）白鹭实在是()，一首()。2、日积月累。（1）南宋理学家朱熹对怎样读书有着精辟的见解，他说：“读书有三到，谓_、_、_。”（2）“_，_，是知也。”这句话告诉我们要以诚实的态度对待学习。（3）我们要向地位、学问不如自己的人请教，正如论语中所说的要“_，_”。（4）朱熹的观书有感（其一）中含有哲理的诗句是：_？_。（5）莎士比亚说：“_是全世界的营养品。”（6） _是唐代的书法家，九成宫醴泉铭是其_书代表作之一。3、根据语境写词语。每到金秋十月，我都按妈妈的fn f()，把摇落的gu hu()晒干后，做成香甜的go bng()，在h
3、ung hn()时分送给邻居品尝，这真是一件惬意的事。4、把下面的句子填写完整，再写出意思。（1）空山新雨后，_。_（2）_，夜半钟声到客船。_（3）身向榆关那畔行，_。_（4）青箬笠，绿蓑衣，_。_5、交流平台。学了桂花雨一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。毛毛虫：桂花雨作者_，课文以“_”为线索，作者通过回忆_和_的事，表达了_。蝴蝶飞：桂花让“我”想到儿时故乡桂花_，以及小时候的“_”和“_”带给“我”的美好的回忆。小豆子：学完本课，我不由得想起一句有关桂花的诗句_。小甲虫：桂花雨作者借桂花寄托思乡之情，我不由得想起几句古人思乡之情的诗句：“_，_。”“_，_。”6、读句子回答问
4、题因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。（1）作者运用比喻的修辞手法，把母亲工作的环境比作_，恰当地写出母亲工作环境的_，并由此体会到母亲_（2）当“我”知道母亲在这样的环境中辛劳工作时，内心是_的。二、书写题7、竟jng【部首】立【结构】独体字【文字源流】甲骨文“竟”字并非“从音，从人”，而是“人”上有“辛”（刑刀），就是用刑刀在奴隶头上刻记号，做完了这事叫“竟”。本义是“完毕”、“终了”。汉书：“为德不竟。”通“境”字，如礼记：“入竟而问禁。”【常用词组】竟然、竟坐、竟达空函【课文原句】我本
5、已不像说出“要钱”两字，可是竟说出来了！三、信息匹配8、联系慈母情深课文，体会“鼻子一酸”的原因，在对的说法后打“”。（1）母亲挣钱极不容易，“我”居然向她要钱买书，对母亲很愧疚。（）（2）母亲辛苦忙碌地工作，还毫不犹豫地给“我”钱买书，“我”很感动。（）（3）“我”应该关心母亲，帮助母亲，而不是要钱买书。（）（4）我要多干活挣钱自己买书。（）四、现代文阅读9、阅读文章选段，完成练习。也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟
6、应该算是奔跑的世界冠军。比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。1快速浏览选文，请你给文中提到的事物速度排序。_人2借助关键词句，用较快的速度默读选文，并简要概
7、括、段的主要内容。第段：_第段：_第段：_3文中加点词“大约”能否去掉？为什么？_4选文中画“_”的句子运用了什么说明方法？有什么作用？_五、语言表达10、按要求写句子。1一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。（缩句）_2它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（运用对比手法写一句话）_3父亲对他们说：“希望你们做像花生一样的人。”（改成第三人称转述句）_4珍珠鸟长得好肥。（改为比喻句）_11、按要求改写句子。1.我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。（缩句）_难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ (改为陈述句)_当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)_六、书面表达12、习作百花园。你最喜欢的人在你眼里是什么样子的？请你通过一两件事来突显他(她)的特点，注意写好人物的神态、语言、动作和外貌等细节哟！题目自拟。