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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A洗涤(d) 松懈(ji) 兴味(xng)B牛犊(d)点缀(zhu)茸毛(rng)C遵循(xn)凋谢(tio)卑微(bi)D不朽(xi)震颤(zhn)蔓延(mn)2、下列书写完全正确的一项是（）A斑斓乾坤引吭高歌锐不可挡B草窠缅怀熙熙攘攘藏污纳垢C频临甲胄天翻地覆再接再厉D料峭狼籍摩肩接踵迥乎不同3、下列各句中加点的成语使用有误的一项是（）A我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱。B这场编钟古乐和西洋乐的混搭合奏，振聋发聩，令不少观众大呼过瘾。C潮涨了会退，月满了会亏，沧海桑田，白云苍狗，不能期望任
3、何一个特定的事物能永恒地存在。D只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。4、下列句子没有语病的一项是（）A浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。B春天到来，公园里游客如织，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。C为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。D通过参观伍先华故居，我感受到革命先烈甘洒热血的英雄主义情怀。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、课文默写五岭逶迤腾细浪，_白头搔更短，_人生自古谁无死，_，夜泊秦淮近酒家。_，恨别鸟惊心。_，铁马冰河入梦来。极洪大的又是极细切的，_，_，像山泉在呜咽。二、文
4、言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成后面的问题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。1下面句中加点词的意思解释不正确的一项是（）A傅说举于版筑之间举：被举用，被选拔B曾益其所不能曾：同“增”，增加。C衡于虑，而后作作：发作D出则无敌国外患者出：在外面，指国外。2对“生于忧患，死
5、于安乐”翻译最准确的一项是（）A在忧愁和病患中生活，在安全快乐中死去。B出生在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。C生存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。D忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡。3下面对选文内容理解不正确的一项是（）A从全文来看，文章完全是从“生于忧患”的角度来论证的。B文章在阐述的思路上，先说个人再说到国家，这样使文章论述层次显得很清楚。C本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。D作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。四、现代文阅读（共10分）阅读苏州园林选段，完成下面小题。设计者和匠师们因地制宜
6、，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多
7、阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1苏州园林的总体特点是什么？第段的说明对象是什么？2“为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”，苏州园林中的池沼是怎样与“其他景物
8、配合着布置”的？3第段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？4“有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置”一句中，加点词语“有些”能否去掉，为什么？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的唐诗，完成下面小题春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1“一字传神”是该诗的艺术特色之一，请结合“白头搔更短”的“搔”字进行赏析。2杜甫的春望和望岳同是写“望”，请写出两首诗中“望“的景象及表达的情感有何不同？六、语言表达（共10分）请从“萤火虫、赤条蜂、蚊螂、蟋蟀”等四种昆虫中任选一种，联系昆虫记中对它们习性的介绍，仿照下文用拟人手法续写一句话。蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做果穴的盖子；杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；_七、作文（共40分）作文小练笔法布尔的文章采用了文学笔法，有情节，有描写，读起来生动有趣，让读者在快乐中了解到了蝉的有关知识。请你也写一写某种动物，写出其基本特点。