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1、2022初三英语教师述职报告_初三英语教师个人述职 初三英语老师述职报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“初三英语老师个人述职”。 篇1：初三英语老师述职报告 本学期，本人担当初三(1)、(2)班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作： 1、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量 2、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教化，特殊是后进生，关切他们的纪律和学习状况，激励他们的学习。 3、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 一、根据教学常规五个环
2、节开展教学工作 备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达实力差的特点，设计好教学方法。譬如：1班的同学比较活跃，上课气氛主动，相对2班有肯定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而2班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照看不到整体。初三英语老师述职报告初三英语老师述职报告。我在备课时就比较留意这种状况，每天都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己打算了大
3、量的教具，或是请学生共同打算，使其达到了间接的预习效果。 上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，仔细做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，并且充分调动学生的学习主动性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。 作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、激励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐性，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐性教化，学习爱好明显提高，成果也有较大的
4、进步。 考试：本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成果基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，刚好查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。 二、模块式教学 在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。 1、听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。此外，还激励学生收看较能接受的英语电视节目、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。 2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的须要，仔细支配每天早读负责带读的学生及指
5、导带读内容，坚持下班了解早读状况，发觉问题刚好订正。激励学生大胆且大声读书，多说英语;课堂上，训练学生的口语实力提高学生的学习爱好;课后，分层次布置肯定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。 3、读：读方面主要是提高学生的阅读实力，先教会学生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平常每周以每个话题为内容发一份试题，作为特地训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。 4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼法单词，精确运用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用学问的
6、实力。 三、其他方面 1、把握教学进度，合理支配时间，与各科任老师相互协作，统一教学法进度，顺当完成了本期的教学任务。主动协作学校及年段的工作，与各科老师多联系，沟通，相互促进学生英语等各科的学习。 2、仔细辅导、组织学生参与了本学期学校实行的英语竞赛活动，并且取得了优异成果。 3、为加强自身的业务水平，本人主动对各种教化理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学;努力提高英语专业水平，以适应当前教化的形式，为更好地进行素养教化夯实基础，为撰写出较有质量的教化教学论文做好打算。此外，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，上网查找资料，为教学服务等等。 四、存在问
7、题及解决措施 所教的班级中，有相当一部分的学生基础较差，无心向学，书写相当潦草，相当一部分学生的阅读、分析表达实力较差，今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促学生学习;二是对这些学生进行帮教，使他们变更学习看法，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的进步。另外，还发觉学生的综合实力不够强，所以，以后的教学中要加强这方面的训练，在教学班里聘请部分同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的帮助学习困难的学生，让他们轻松学，学出信念。 以上述职报告妥否，请予审议。感谢大家！ 篇2：初三英语老师述职报告 敬重的各位领导，各位同事： 大家好！ 我叫朱海丰，19XX年10月诞生。20XX年6
8、月毕业于盐城师范学院英语教化专业，大专学历。20XX年取得南京师范高校自学考试英语本科学历，文学学士。20XX年9月走上工作岗位，始终任教于原裕华镇初级中学，现市第八中学，从事英语教学和班主任工作。从教十年来，我始终奋战在教化工作的第一线，教学仔细负责，成果突出。20XX年被评为中学二级老师，至今已有5年。自任现职以来，曾担当英语教研组组长4年兼班主任4年。现将本人任现职以来的工作状况汇报如下： 一、倾心教化，为人师表 身为老师，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，主动实践“三个代表”。同时全面贯彻党的教化方针，忠诚人民的教
9、化事业，有良好的师德风范和老师素养，遵纪遵守法律，教书育人，仔细履行岗位职责，有很强的事业心和责任感，旗帜显明，立场坚决。任现职以来，始终坚持出全勤。工作主动主动，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。20XX年度被大中镇人民政府表彰为先进个人。 二、勤勉教学，成果突出 作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，兢兢业业,勤勤恳恳。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有的班级学生基础差，但我信任每个学生都有各自的爱好、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我注意
10、激发学生的主体意识和求知欲望。我每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习。为适应新世纪的教学要求，近几年来，我主动投身教学改革，并取得较好的成果。20XX年被大丰市教化局授予“初中英语教学能手”。20XX20XX年度，我所教的初三（4）班，在中考综合指数和英语学科上都获得了全校英语同年级第一名。在近五年年度岗位考核中，我4次被评为优秀，1次被评为合格。 三、深化钻研，提高自身业务水平 自任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解一般初中英语课程改革的发展方向。20
11、XX年至20XX年期间，我撰写的多篇教化教学论文在省、市获得 一、二等奖。20XX年，由本人主持的小班英语教学的形成性评价探讨获得大丰市优秀课题。20XX年，我在大丰市初中英语教学基本功竞赛中获得一等奖。 四、尽心尽职，任劳任怨 作为老师，我深深意识到，教化的过程是创建性很强，又极富挑战性的，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平不断提高，取得了较好的成果
12、。我的管理方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了肯定成果，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝合力强并曾多次在校常规考核中获得优秀班集体称号。 五、细心施教，形成特色 首先，作为一名一般的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，我能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进方法，自始至终以培育学生的思维实力，提
13、高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持奋斗在教学一线，与其他老师共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，提高教学管理水平。再次，我坚持有目的、有安排地听课、评课，以事实为依据，以客观的看法，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进其他青年老师教学水平的提高。 六、坚持学习，完善自我 任现职以来，我能主动参与各级各类老师接着教化学习培训，截止到20XX年12月已达400学时。20XX年8月又顺当通过了职称计算机考试。同时，我还主动参与了学校工会和教化系统组织的各
14、种活动。 当然，成果只能代表过去，前面的路还很远。今年我申报中学一级老师，不论胜利与否，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民老师。最终，愿得到各位领导和同事们的恳切支持！ 感谢大家！ 篇3：初三英语老师述职报告 大家好，我是*。目前任职的是初中三年级的英语老师。我于1999年8月起先工作，于2*年8月获得中学二级老师职称，至今共5年。工作以来始终是满工作量。本人99年毕业于xx专业本科。毕业后的就参与非师范类新老师培训，通过教化学，心理学，教材教法，一般话和信息技术的考试，取得老师资格。在工作后2000至2*年期间，进修苏州高校英语专业，获得本
15、科学士。 1999年高校毕业后在xx学校任教2年。期间担当班主任，任教计算机课程，所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过。还辅导过计算机竞赛小组，负责网页及word操作部分，学生竞赛获得苏州市团体三等奖。还任教过养分卫生课程，于20*年6月开过苏，锡，常地区公开课一堂。 20*年8月调入xxxx中学至今，始终任教英语课程。其中20*20*学年担当班主任。20*20*年，三年时间带完一轮初中英语教学任务。其中20*20*学年担当初一年级组长助理。 在xx的四年是学习的最多，成长最快的四年。在工作期间工作兢兢业业，听从领导的支配，团结四周同事，思想政治上主动要求上级，努力学习新时代对青年老师的
16、要求，遵守各项规章制度，从各方面严格要求自己，探究新的教学思路和方法，争取把工作做到最好。 在做助理期间，工作更加琐碎，一个年级16个班级，做到通知刚好到位，高效有序的协作协调好年级组长与班主任之间的工作，培育了与人沟通，协调管理的实力。 在英语教学上，我更加刻苦钻研，虚心学习好的教法。平常坚持做到六仔细，常常听课沟通，刚好了解学生的学习状态，主动激励学生的学习爱好。让学生学到了扎实的学问同时，也能在英语课堂上获得学习的欢乐。所带班级的成果始终保持较好的水平。我指导的孙柯凡学生在20*年全国中学生英语实力竞赛中获得初三年级组三等奖。 在教学以外，我还始终留意对自己的接着教化，始终在不断努力提高
17、自己的业务水平。 20*年暑假期间，我参与由江苏省教化厅组织，苏州教化学院举办的中小学骨干老师省级培训班学习，顺当结业。20*年1月份起先，业余时间参与由外籍老师教授的口语听力的培训。 20*年起先，我校招收双语试验班，我在开办的两年来始终还兼职双语教学工作。发挥自己两个本科专业的优势为学校发展出一份力。其中20*年12月，全国首届双语节在苏州召开，我校也是分会场，我开了一堂科学膳食的全国公开课，获得了一样好评。20*年秋，在上级领导专家验收双语学校期间，我也开了一堂指纹的公开课。20*年，我的论文从学英语想到双语教学收入双语教化在苏州苏州市中小学双语教化论文精选，20*年，我的教案和文章收入
18、校双飞燕双语教学成果篇。20*年，我的论文小图片，大身手生物双语课堂上的重要元素刊登在校报草桥总第76期上*-*学年还负责管理我校与教化局联合主办的外教班，学员在参与剑桥英语的KET和PET等级考试中取得了优异的成果。 以上就是我个人工作状况的述职报告。我将在今后的工作中再接再厉，接着在老师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的老师。 初三英语老师年终述职报告 本学期已经从我们指缝间不经意地溜走,一百多个孤军奋战的日子也随之画上了句号。不管这个句号是否圆满，只要尽力，就不懊悔。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现将. 初三英语老师年终述职
19、报告 初三英语老师年终述职报告范文初三英语老师年终述职报告范文篇1 今年担当初三年的英语老师，深知九年级是整个初中阶段的重要一年，尤其是下半年是最关键的半年，为使学生在英语这. 初三英语老师年度述职报告 初三英语老师年度述职报告敬重的各位领导，各位同事：大家好！今日站在这里述职，意味着这学期的工作正式结束了，作为一名初三的老师，这学期还是一如既往的劳碌充溢，回顾一学期的点点. 初三英语老师年度述职报告 初三英语老师年度述职报告敬重的各位领导，各位同事：大家好！今日站在这里述职，意味着这学期的工作正式结束了，作为一名初三的老师，这学期还是一如既往的劳碌充溢，回顾一学期的点点滴. 某年初三英语老师述职报告 XX年初三英语老师述职报告XX年初三英语老师述职报告怎么写，以下是小编细心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX年初三英语老师述职报告敬重的各位领导评委。大家好!首先感. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页