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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、按要求写词语1写出下列词语的近义词纤细()聚集()生趣()平添()休憩()偶尔()2写出下列词语的反义词乌黑()活泼()轻快()偶尔()伶俐()疲惫()2、课文燕子为我们展现出了一幅幅优美的图画，请你分别给它们取个名字。3、填写近义词。奇妙()雕饰()闪烁()诱人()感叹()锋利()仔细()寻找()4、根据课文内容填空。1
2、守株待兔这则寓言故事告诉我们：_。2陶罐和铁罐中，陶罐_，铁罐_。最后陶罐_，铁罐_。3用自己的话说说下面这句话的意思。因释其来而守株，冀复得兔。_。4池子与河流中，它们不同的结局告诉我们：_。5、给下面的汉字加偏旁组成新字，再组词。者_() _()卖_() _()扁_() _()6、读下面的诗句，填上相应的词语，体会可爱的生灵带来的春天的画面的特点。（1）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这里用_和_描摹燕子与鸳鸯，一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣。（2）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。诗人由满地蒌蒿和短芦芽，联想到_，写出了画中无、情理中有的事物，引人遐想。二、书写题7、默写古诗惠崇春江晚景及
3、作者、朝代。三、信息匹配8、给下列句子选择正确的答案。A疑问句B设问句C比喻句D拟人句（1）海底的动物常常在窃窃私语。( )（2）你可知道，大海深处是怎样的吗？( )（3）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。( )（4）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。( )四、现代文阅读9、阅读课文小虾片段，完成练习。缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地（晃动 摆动）着，连眼珠子
4、也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很（猛烈激烈），蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。1“缸”用音序查字法应查大写字母()，用部首查字法先查()部。2根据文意选择括号里正确的词语，用“”画出。3写出下面词语的近义词。立即()闲游()4照样子写词语。荡来荡去：_5判断对错，用“”或“”。文中画线的句子运用了比喻的修辞手法。 ()6文中加点的词语用得很精妙，请你说说好在哪里。_7这一段话是围绕哪句话来写的？用“”画出来。五、语言表达10、品读优美句子，完成练习。那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，
5、线上停着几个小黑点，那便是燕子。1“几痕细线”能换成“几根细线”吗？下列说法正确的是()。A能，“痕”和“根”都是量词，换成“几根细线”后表达效果不变B不能，“痕”字强调残存的迹象，“几痕细线”更能恰当地描述细线若隐若现的状态2读句子，看图画，发挥想象，把下面的比喻句补充完整。电线杆之间连着几痕细线，多么像_啊！停着的燕子成了_，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！11、扩写下列句子。(1)我读完了故事。_。(2)小鸟在枝头歌唱。_。(3)太阳升起来。_。六、书面表达12、作文题目：可爱的大熊猫要求：写出大熊猫的外貌特点及生活习性。写作时应按一定的顺序把大熊猫的特征写清楚，同时可以使用一些修辞手法。字数：300字左右。