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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列划线字的注音和字形完全正确的一项是（ ）A联盟（mng）血清（xu）巨额（）B遗嘱（sh）渗透（shn）挪威（nu）C颁发（fn）即日（j）首届（ji）D仲栽（ci）拔款（b）利息（x）2、下列各组词语中书写无误的一项是（）A映称眨眼舰艉轰鸣迎风招展B揪心定格塔台跟踪梦想成真C封锁紧绷资态凌波默默奉献D咔嚓咆哮屏幕风采振耳欲聋3、下列句中加点的成语使用有误的一项是（）A我觉得今天的活动很有意思，学到了很多传统文化知识，知道了要怎样孝敬父母，比如尊敬爸爸妈妈，和爸爸妈妈说话要和颜悦色，还要帮忙做家务。B鲁迅的阿Q正传在现代文学史上有不可替代的地位，它对几千
3、年积淀的国民性的分析入木三分。C他一边参加植树活动，一边埋怨土太硬，坑难挖，可谓任劳任怨。D广大人民群众对腐败现象深恶痛疾，对反腐败斗争充满希冀。4、下列各句，没有语病、句意明确的一项是（）A走过这家温暖的书店，安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。B因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。C大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。D深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示填空。（1）_，长歌怀采薇。（王绩野望）（2）晴川历历汉阳树，_。（
4、崔颢黄鹤楼）（3）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，_。（苏轼记承天寺夜游）（5）李白渡荆门送别中“_，_”两句用游动的视角来描写景物的变化。（6）白居易钱塘湖春行中从植物变化的角度写景的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景答谢中书书）【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦
5、未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）1解释加点词的词义。（1）青林翠竹，四时俱备（2）念无与为乐者（3）未复有能与其奇者（4）但少闲人如吾两人耳2翻译下列句子。（1）晓雾将歇。（2）相与步于中庭。3简答。（1）甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“猿鸟乱鸣”和“_”。乙文写景的名句是“_”。（2）甲乙两文都写了自然景物，但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者_的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_”的语句中。四
6、、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成题目。藤野先生鲁迅到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起
7、来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧
8、这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。1选文第段，作者回忆了哪两件事情？请概括。2从下面的语句中你读到了人物怎样的内心世界？（1）他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。（2）但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。3藤野先生只是一名普通的医学教授，第段中作者为什么会用“伟大”一词去评价他？请结合整篇文章
9、内容加以分析。4文章最后一句话中的“良心发现”“正人君子”分别是什么意思？这句话表现了作者什么样的情感？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读钱塘湖春行，完成后面小题钱塘湖春行白居易 （唐代）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。注： 钱塘湖 杭州西湖的别称。1有同学不清楚首联中“水面初平云脚低”的意思，请你从下列解释中选择理解有误的一项A水面初平早春湖水初涨，水面宽广平静。B水面初平水面刚与湖岸齐平，波光荡漾。C云脚低白云重重叠叠，延伸至湖面远方，上下天光。D云脚低层层白云同水波连成一片，看上去浮云很低。2这首诗作
10、者一路走来一路向人们描绘了西湖_的自然之景，表达了诗人_的情感。3同样写春，宋代苏轼在惠崇春江晓景诗中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”请你分别从两诗中选择最欣赏的一句，说明诗人是如何借助景物抒发内心情感的。六、语言表达（共10分）解释下列词语。（1）溃退：_（2）业已：_（3）摧枯拉朽：_（4）锐不可当：_七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。我们每个人都有许多自己的世界，比如，爱音乐的，有自己的音乐世界；爱篮球的，有自己的篮球世界；爱网络的，有自己的网络世界如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在世界中的感悟”为题写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、地名；卷面整洁，字迹清楚。