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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A窥望（ku）聒噪（gu）踱步（du）存恤（x）B怨怅（chng）嗔怒（chn）带挈（q）撮弄（cu）C恁地（nn）桑梓（xn）拙病（zhu）纶巾（gun）D逞辩（chng）商酌（zhu）拜谒（y）发怔（zhng）2、下列词语的书写全部正确的一项是（）A郑重其事置之不理孜孜不倦前扑后继B断章取义刻骨铭心神色张惶歇斯底里C间不容发与日俱增根深蒂固不求甚解D心无旁骛契而不舍恃才放旷自欺欺人3、下列加点成语运用有误的一项是（）A一个人要想搞好自己的学习，必须在学习上有一种锲而不舍的精神，认准目标努力前行。B张伟同学刻苦努力，
3、获得了手工制作比赛第一名的好成绩，同学们被他一事无成的表现折服了。C中国经济的飞速发展，在牵头成立亚投行上号召力是不言而喻的。D广西刘炳宇庄园占地6000多平方米， 始建于民国，至今富丽堂皇。4、下列各句中,没有语病的一项是( )A春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。B由于公共自行车运行系统的建成,为市民“绿色出行”提供了便利条件。C国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。D如果将烟草税提高50%,就可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、韩愈左迁至蓝关示侄孙湘（
4、1）一封朝奏九重天，_。（2）_，肯将衰朽惜残年！（3）_？雪拥蓝关马不前。（4）知汝远来应有意，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成问题。湖心亭看雪（张岱）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”(1)下列句子中，加点词的意义
5、相同的一组是（）A是日更定矣不知木兰是女郎B余强饮三大白而别 苍颜白发C湖中焉得更有此人 是焉得为大丈夫乎D是金陵人，客此客问元方(2)把“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”翻译成现代汉语。(3)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A此文记叙了作者湖心亭看雪的往事，写出了大雪后西湖之美，其中隐含着淡淡的故国之悲。B此文融情于叙事写景中，运用白描勾勒出景物、人物，形神兼备，朴素淡雅，却又耐人寻味。C作者用“痕”“点”“芥”“粒”等量词，把人的渺小与天地的广阔进行对比，充满了画面感。D作者以舟子之语来收束全文，似赞似爱，实嗔实怪，着力表现出舟子对“痴”人的不理解。四、现代文阅读（共10分）
6、阅读下文，回答问题。范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如
7、何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”1从选文来看，作者写范进欢喜疯了的过程，可分为四层，下列概括恰当的一项是（）A昏厥疯跑跌倒跑到集上去B咬牙拍手跌倒疯跑C大笑跌倒咬牙拍手D拍手大笑咬牙跑到集上去2对文中加点的“好了”的理解，不正确的一项是（）A行了，我不用再苦读苦熬了。B行了，我可以在众人面前抬起头了。C我成功了，我终于可以过上荣华富贵的日子了。D我可以当官了，我一定会为老百姓多做点好事。3下面的描写不属于对范进的侧面烘托的一项是（）A老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。B把报录人和邻居都吓了一跳
8、。C众人拉他不住。D说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。4下面对文中刻画人物的方法及其表达效果的分析，不正确的一项是（）A通过对范进动作、语言、细节等描写，嘲讽了那些疯狂追求功名的读书人。B通过对众人动作、神态、语言等描写，反映了社会上各色人等趋炎附势的心态。C用正面描写和侧面描写相结合的方法，表达了改革不完善的科举制度的愿望。D用正面描写和侧面描写相结合的方法，揭露了科举制度对读书人心灵的摧残乃至对社会的毒害。5对范进中举发疯的看法，正确的一项是（）A为了考举人，长年积劳，一喜之下就疯了，这叫作乐极生悲。B屡试不第，这次中了举，自己也不敢相信这是事实，神经受刺激，便发疯了。C屡试不第，这
9、次中了举，自己也不敢相信这是事实，一急之下而疯了。D喜得过分，跌了一跤而变疯了。6下列对选文的理解，错误的一项是（）A范进见到报帖以后“看了一遍，又念一遍”的原因是喜讯来得太突然，不敢轻易相信。B看到范进疯了，老太太、娘子胡氏、众邻居虽然都表现得很难过，但是他们都显得很镇静，都在积极主动想办法解决问题。C通过对范进语言、动作、神态等方面的描写，表现了作者对其批判、嘲讽的态度。D选文最后几句对众邻居语言的描写，表现了他们巴结新权贵的心态。7对作者描写范进发疯这一情节的目的的判断，错误的一项是（）A揭露封建科举制度对读书人的毒害。B通过他的命运变化反映了世态炎凉。C增强了小说的戏剧效果。D说明参加
10、科举考试是读书人的唯一出路。五、诗歌鉴赏（共5分）【整合探究】按照要求，完成以下小题。色彩描写名著选段色彩解语以色彩渲染氛围当黎明穿上了白衣艾青紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原，草原上流着-新鲜的乳液似的烟啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！1932年1月25日由巴黎到马赛的路上紫蓝、青灰、绿、白、微黄（1）下面对这首诗的理解，错误的一项是()A.诗的开篇通过“紫蓝”、“青灰”“绿”等丰富的色彩，渲染了景色的辽阔和美丽。B.“白衣”渲染出黎明的曙光慢慢到来的样子。C.这首诗通过“微黄”“颤栗”的灯光，渲染
11、了一种忧愁的氛围，表现出诗人的担心和对未来的恐惧。以色彩体现情感在那楼梯的边上，有一个黑人姑娘，她长得十分美丽，一边走一边歌唱她心里有什么欢乐？她唱的可是情歌？她抱着一个婴儿，唱的是催眠的歌。这不是她的儿子，也不是她的弟弟；这是她的小主人，她给人看管孩子；一个是那样黑，黑得象紫檀木；一个是那样白，白得象棉絮；一个多么舒服，却在不住地哭；一个多么可怜，却要唱欢乐的歌。1954年7月17日里约热内卢白色、黑色（2）这首诗通过黑白颜色的对比，蕴含着作者怎样的思想感情。_以色彩探究写作意图烧荒（节选）艾青小小的一根火柴，划开了一个新的境界好大的火啊，荒原成了火海！火花飞舞着、旋转着，火柱直冲到九霄云外
12、！火焰象金色的鹿，奔跑得比风还快！腾起的烟在阳光里，象层层绚丽的云彩！火焰狂笑着、奔跑着，披荆斩棘，多么痛快！火的队伍大进军，豺狼狐兔齐闪开！野草不烧尽，禾苗起不来！快磨亮我们的犁刀，犁开一个新的时代！【注释】本诗写于1958年，艾青被开除一切职务后，下乡期间。烧荒：垦荒前烧掉荒地上的野草、灌木等。金色（3）聂华苓先生认为：艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。请结合以上两题，从色彩角度探究烧荒一诗的写作意图。_六、语言表达（共10分）根据你对文学名著的阅读，回答问题。水浒传中的经典人物形象一直备受喜爱，人们用多种艺术形式来再现他们的精神风貌。下面是有关水浒传的一段京剧唱词：当年关西把人伤，五台山上改僧装。只为贪杯把祸闯，师父荐某到此方。老方丈对我来言讲，他言说谨提防，菜园里面有强梁。请结合水浒传中相关情节，说说这段唱词的人物是谁，并写出两个与之相关的故事情节。七、作文（共40分）全命题作文东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀在人生的旅途中，东风无处不在。它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长总有东风为我们而来。请以“东风为我来”为题写一篇文章。要求：(1) 按要求作文。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。(3)不少于600字，书写规范工整。(4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。