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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列语句中加点字注音有误的一项是（）A雪骤（zhu）差可拟（ch）谢道韫（yn）B柳絮（x）无奕（y）陈寔（sh）C太傅（f）尊君在不（b）非人哉（zi）D舍去（sh）友人惭（cn）欣然曰（yu）2、下列词语书写无误的一项是（）A瘫痪絮叼捶打沉寂B淡雅决别烂漫信服C呕吐遮蔽阴影告诫D警醒复盖倾侧阴蔽3、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最为恰当的一项是（）读西游记这样的古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或
3、跳读的方法。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A通过老师的教育和同学们的帮助，使她终于认识到自己的错误。B实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于努力的程度。C春天的南京是一个姹紫嫣红的季节。D就目前而言，我国人民的文化水平普遍不高，还需要大大提高。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、（1）_，风正一帆悬。（王湾次北固山下）（2）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）（3）论语中说：“_，_。”这两句阐明了学习和思考是相辅相成的关系。（4）“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，古诗中有很多描写四时景色的诗句。请从自己积累的这
4、类诗中选择两句，你选择的是“_，_”。（本试卷中出现的诗句除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成各题。【甲】少时，一狼径去，其一大坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。蒲松龄狼【乙】苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱，声在囊中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。
5、童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物 而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也。”苏轼黠鼠赋节选【注释】拊（f）：拍。橐（tu）：袋子。嘐（jio）嘐聱（o）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。(1)解释下列语句中加点字的含义。其一犬坐于前使童子烛之橐坚而不可穴也堕地乃走(2)下列选项中意义用法相同的一项（）A堕地乃走去后乃至（陈太丘与友期行）B举烛而索有闻而传之者（穿井得一人
6、）C向为何声可以为师矣（论语十二章）D发而视之禽兽之变诈几何哉（蒲松龄狼）(3)翻译下列的句子。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。(4)两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？四、现代文阅读（共10分）阅读下面选段，完成下面小题。济南的冬天（节选）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝
7、地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中使觉得有了着落，有了依靠，他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！1为什么文章开头先写北
8、平和伦敦的冬天？2同学朗读第三段画线句时，将“暖和”一词重读，你是否赞同，请写下理由。3赏析比喻的效果。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。4结尾“慈善”一词非常精妙，请赏析其妙处。五、诗歌鉴赏（共5分）【古诗阅读】秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。秋风引刘禹锡 何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。1对两首诗歌的理解有误的一项是（）A秋词一反常态，运用对比手法，有力否定了自古悲秋的论调。B秋词尾句间接抒写感受，抒发了作者心中那激荡澎湃的诗情。C秋风引未正面描写秋风，而是通过木叶、大雁等秋景交代出秋风已至。D秋风惟“
9、孤客最先”听到，可以看出他对时序更替有特殊的敏感。2同样是写秋，这两首诗抒发的情感有何不同？请结合具体内容分析。六、语言表达（共10分）人物点评。请你仿照下面的示例，点评人物。参考示例：“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头昂起来，摇着，向后面拗过去，拗过去。”点评：动作描写，生动形象写出了先生读书时投入的样子，可以看出他是一位率真可爱的老学究。请你点评：一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。衍太太就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四”但正在旋着阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌倒了么？不听我的话。我叫你不要旋、不要旋”七、作文（共40分）阅读下面的材料，根据要求作文。我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。感谢有你，让我得到了更多，更多这段文字给了你怎样的思考和感悟？请结合自己的经历，以“感谢你给了我更多“为题，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名和地名；字数不少于600字。