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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音有误的一项是()A怒号(ho)两鬓(bn)嘉肴(yo)翩翩两骑(pin)B布衾(qn)槽枥(co)鲲鹏(kn)徙于南冥(x)C塘坳(o)突兀(w)骈死(bng)教学相长(zhng)D挂罥(jun)庇护(b)兑命(yu)讲信修睦(m)2、下列词语书写完全正确的一组是（）A绝壁膝盖脑怒欺侮B困惑挑剔胆祛委曲C叛徒诚肯鉴别宛转D惊异鞠躬奖励家眷3、下列句子中加点成语使用有误的一项是()A人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。B南海诸岛自古以来就是中国的领土，这一点是毋庸置疑的。C一提起小微，人们首先想到的就是她那双扑朔迷离的大眼
3、睛。D纪录片汉江一桥，精美的画面与地道的襄阳话相得益彰，情趣横生。4、下列句子中没有语病的一项是（）A著名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。B党的十九大会议上，众代表积极讨论并认真听取了李克强总理作的政府工作报告。C通过经典咏流传节目的播出，让观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。D莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文默写古诗文。（1）八月湖水平， _。气蒸云梦泽，_。欲济无舟楫，_。坐观垂钓者，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2）_，初日
4、照高林。_，禅房花木深。_，潭影空人心。_，但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院）（3）送杜少府之任蜀州中劝告友人要心胸豁达，坦然面对离别的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面古诗文，完成各题【甲】 饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【乙】桃花源记（节选）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻。皆叹惋，余人各复延至其家，
5、皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之，及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂谜，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。1下列选项错误的一项是（）A甲诗乙文的作者均为东晋大诗人陶渊明。B陶渊明，一名侃，字元亮，自号五柳先生。C陶渊明有“田园诗人”之称，也是田园派鼻祖。D甲诗乙文均有感而发，写于作者辞官归隐之后。2用现代汉语翻译下面的句子。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。3下面选项恰当的一项是（）A甲诗中的“心远”“悠然”等词语表现出诗人心境高远、超凡脱俗的恬淡心境。B甲诗结句言尽而意无穷，
6、隐约流露出作者归隐后淡淡的怅惘与迷茫，令人回味。C乙文中“不足为外人道也”反映了桃花源人谦虚低调，不希望外人打扰的心理。D乙文末段刘子骥探寻未果的描述，更显桃花源亦真亦幻，文章主旨也朦胧隐晦。4作者借甲诗表达对_生活的热爱：借乙文表达对_的理想社会的憧憬，两诗文都含蓄表达了作者对现实生活的_。四、现代文阅读（共10分）阅读文章，回答下面问题宫灯。还没见过；总该有翠羽流苏的装饰吧。假定是暖融融的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄，意味应是深长的。虽然，“好一似扬子江，驾小舟。风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼做伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。最
7、壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚。是汉将李广，是唐朝裴公吗?雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也。我愿就是那灯笼下的马前卒。唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，教燎原的一把烈火!(1)对选文没有用到的表达方式判断正确的一项是（）A记叙B说明C议论D抒情(2)对选文语言特点概括错误的一项是（）A平实质朴B清新典雅C含蓄蕴藉D引用古语(3)联系全文，对“灯笼”蕴含的意义理解错误的一项是（）A“灯笼”点燃了我的文学梦想。是我的思想和情感寄托。B“灯笼”成为乡村艺术的重要构成，成
8、为了文化符号。C“灯笼，与村民生活不可分离。装点了乡村的节日，带给村民欢乐。D“灯笼”具有深厚的历史文化积淀，成为了民族文化的重要组成部分。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗，完成各题。【甲】送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【乙】送友人（李白）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。1下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A甲诗首联点出送别地与友人即将赴任地，隐含送别情意，对仗严整。B乙诗首联“青山”“白水”从色彩角度写景，“横”写出了山的静
9、态，“绕”写出了水流的动态。C乙诗最后两句是写送君千里终有一别，马儿迫不及待地想离去，朋友只得分手。D两首送别诗都写得情深意切，对仗工整，自然流畅。2甲诗中“海内存知己，天涯若比邻”和乙诗中“浮云游子意，落日故人情”各表达的是一种怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）“农谚”即关于农业生产的谚语，它用生动形象的语言，总结了农民在长期生产实践中得出的经验。请同学们向有经验的老人请教，收集两条农谚。七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。出游让我们放松身心；出游让我们开拓视野；出游让我们体会大自然的美好。你有什么难忘的出游经历吗？写一写你的见闻和感受。要求：题目自拟，文体为游记；注意使用多种描写方法，体现游记的特点；字数不少于600字。