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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、写出下列句子所使用的修辞手法。（1）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。()（2）我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。()（3）这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上一会儿把灯绳撞得来回摇动。()2、课本直通车。（1）“_，有礼者敬人。”告诉我们在处理与他人关系时，要关心他人，尊重他
2、人。（2）当微风拂过，那声音_的，好像_，让人感受到大自然的温柔，当狂风吹起，整座森林都 _，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音 _，令人感受到威力。（3）“众皆_，光持石击瓮破之，_，儿得活。”表现出司马光_，关爱他人的美好品质。（4）“ _，_”这句俗语说明团结起来力量大。3、看拼音写词语。今年暑假，爸爸妈妈带我去武汉旅游。我mn yu()在东湖畔，bo ln()了各种fn jn mn shn()。我参观了湖北b w un()，看到了展出的珍贵文物。我还参观了jshwnmn()的黄鹤楼，真是让我大饱眼福啊。4、本单元课文的细节不仅在人物描写，也在文章的结尾之处。对比阅读下面三个结尾，完成练习。课
3、文标题结尾与课文联系的部分表达的共同点表达的不同点慈母情深省略号蕴含情感父爱之舟“精彩极了”和“糟糕透了”5、把下面的词语补充完整，并选词填空。震( )欲( )心( )神( )应接( )( )自( )( )情相( )( )命理( )( )然1.尊敬老人是我们年轻人_的事。2.站在船头,放眼大海,真叫人_。3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人_。6、忧国忧民之情：题临安邸1题临安邸中的“题”是_的意思，“临安”指南宋_，即今浙江_，“邸”指_。这是_朝的_创作的一首讽喻诗。2这首诗中，描写临安城自然环境的诗句是_，对统治者提出质问的诗句是_。对这两句诗的意思理解最恰当的是( )A青山之外还有
4、青山，高楼之外还有高楼，南宋的权贵们通宵达旦与西湖的歌女一起寻欢作乐，纸醉金迷，这种情况何时才能罢休？B重重叠叠的青山，鳞次栉比的亭台楼阁，仿佛出现在眼前，西湖的歌女们寻欢作乐，这种情况何时才能罢休？3判断，下列说法对的打“”，错的打“”。（1）“暖风”一语双关，在诗中既指自然界的春风，又指当时社会上的淫靡之风。( )（2）题临安邸表达了作者对国事的无比忧虑，对统治者的讽刺和愤怒之情。( )（3）题临安邸鼓励人们寻欢作乐。( )（4）“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客，它主要特指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵。( )二、书写题7、陵lng【部首】阝【结构】左右【文字源流】甲骨文的
5、字形像一个人沿着石阶登上了土山（参见“阜”字条）的样子。本义是“大土山”；又有“登上”、“升”义。尔雅：“大阜曰陵。”引申为“帝王的坟墓”、“超越”、“侵侮”等义。【常见词组】陵墓、陵上、陵临【课文原句】如蓬岛瑶台、武陵春色。三、信息匹配8、回顾课文内容,将正确选项的序号填在横线上。摇桂花捡桂花桂花香桂花雨赏桂花桂花雨一文中,作者先写了_，接着写了童年时代最难忘的事情是_，最后写离开家乡后_，给母亲_，但最美好的仍然是记忆中的_。四、现代文阅读9、阅读短文，回答问题。松树松树，不是寻常的树木可以比拟的。不管是暖和的春天、炎热的夏日、清爽的秋季，或是寒风透骨的隆冬，它都一样青葱苍翠和茂盛，充分表
6、现出坚强的性格和不屈不挠的精神。春天里，草木都长出了嫩绿的叶。松树当然不会例外，也蓬勃地生长，在和煦的阳光下，静静地听着人们的赞美。转眼间，炎热的夏天来了。阳光虽然猛烈，但是松树的叶子，更长得密密麻麻的，一点儿怕热的样子也没有，它随着风儿摆动，发出令人爱听的松涛声。秋风过后，梧桐的叶儿开始脱落了，其他的树林，都披上了黄色的衣裳；往日顽皮的小草，也不再那么活泼了，显得有些憔悴的模样。只有直立的松树，依然如故。它昂着头，任由风吹霜打，流露出一股英勇不屈的气概。在呼呼的寒风吹袭下，草儿全都枯萎了。有些树枝上仅剩的黄叶，也都剥落了，余下光秃秃的残枝，在北风中战栗。这时，就只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿
7、的衣裳，英勇无畏地挺立着。天气越是严寒，越是显出它那坚强刻苦的性格。我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神。1“松树当然不会例外”中的“例外”指的是_。2概括本文中心，正确的一句话是_。3在括号中填上恰当的词，使它成为能概括文章主要内容的一段话。松树一年四季表现出_和_，春天_；夏天_；秋天_；冬天_。4作者写松树的目的是什么？_五、语言表达10、请用具体的情景表现下面成语的意思。喋喋不休：_11、按要求改写句子。(1)蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（把直接引语改为间接引语）_(2)秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）_(3)蔺相如的话传到廉颇的耳朵里。（缩句）_六、书面表达12、书面表达习作。（作文纸自备）题目：我懂得了_提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。要求：通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，表达真情实感。字数在400字左右。