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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据诗句内容填空。暮江吟（1）暮江吟是唐代诗人_写的，诗中写_的诗句是：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红；写_的诗句是：可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。表达了诗人的思想感情：_。（2）本诗描写了四种景物：_、_、_、_，作者形象地描写了_，表达了诗人_心情。（3）暮江吟是唐代诗人_写的，其中“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”
2、，运用了_的修辞手法写出了_。诗句是：_，_。这句诗中将_比作_，_比作_。（4）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”诗句的意思：一道残阳倒映在江面上，阳光照射下，波光粼粼，金光闪闪，一半呈现出_，一半呈现出_。2、根据课文内容填空。（1）老麻雀用自己的身躯_小麻雀，想_自己的_ 。可是因为紧张，它_，发出_的声音，准备着_。（2）猎狗_了，它可能没料到_，慢慢地，慢慢地_。3、课本直通车1_世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成就，真可以用“_，_”来形容。2雷达的天线就像蝙蝠的_；雷达发出的无线电波就像蝙蝠_；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_。3礼记中的治学名句是：博学之，_，_，_，_。4张丽
3、在学习中一遇到困惑的地方就开始怀疑自己的能力，变得很不自信。我会用本单元学过的“_，_”来劝说她。4、补充词语，并按要求做题。()隐()现人()人()()()鼎沸齐()并()()()荡荡风号()()漫()卷()()()浪静()()相接山()地()1仿照加横线的词，写ABAC式的词语：_2仿照加波浪线的词，写AABB式的词语：_3仿照加点的词，写含有反义词的词语：_5、课文一只窝囊的大老虎描写了“我”丰富的心理变化，展现了有趣的童年生活。读一读，体会“我”的心理是如何变化的，填写下表。事情“我”的心情原因想在台上露脸，得到大家的掌声有些担心“我”在台上正式演出6、读下面两组句子，注意加点的词语，
4、体会每组句子意思的不同。（1）爬山虎的脚触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。爬山虎的脚触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。_（2）别的昆虫在临时的隐蔽所藏身。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。_二、书写题7、奔bn，bn【部首】大【结构】上下【文字源流】字的上部是一个人在奋臂奔跑的样子；下部是三只脚（“止”，即“趾”），强调速度之快。本义是“急跑”。诗经：“骏奔马在庙。”引申为“逃亡”等义。【常见词组】奔跑、奔丧、奔命【课文原句】他的血液变成了奔流不息的江河。三、信息匹配8、给下列画线字选择正确的读音。暖和（he huo）模仿（m m）蝙蝠（bin pin）即使（j j）花圃（p p）媳妇（x x）
5、四、现代文阅读9、课内阅读。又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得(奇异奇怪),派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道：“皮肤上的病用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎()针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为()力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再(请求要求)给他医治!”1给文中的加点字注音。2画掉文中括号里不恰当的词语。3这是扁鹊这次看见蔡桓公，为什么掉头就跑？_4读文中画“ ”的部分，联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公的病时，蔡桓公病情的变化（如何治疗）：皮肤：_；皮
6、肉之间：_；肠胃里：_。五、语言表达10、按要求写句子。（1）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（照样子，写句子，用上连续的动词）_（2）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（改为反问句）_11、“把”字句与“被”字句练习。1.他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改为“把”字句)_2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(改为“被”字句)_3.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(改为”把”字句与“被”字句)_六、书面表达12、习作。在本单元的课文中，我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，领略过它们的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。