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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全正确的一项是（）A雾霭（i） 纠正（ji） 缄默（xin）迁徙（x）B赌注（d） 撤回（sh） 沼泽（zho）符合（f）C蹼鹬（y） 弥漫（m）黑鹂（l）预料（y）D频繁（bn）偶尔（r）喧嚷（xun）稀疏（sh）2、下列各项词语书写完全正确的一项是（）A萌发翩然物侯孕育B纬度盘旋彗星岛屿C迁徒衍射雾霭缄默D沼泽沙砾既使帷幕3、下列句中加点的成语使用错误的一项是（）A好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。B这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样下去怎能指望他的成绩会提高呢？C好的书需要多读，重要的书必须常常反
3、复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。D国画大师李可染笔下的牛总是栩栩如生，令人叹服。4、下面句子没有语病的一项是（）A继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。B银河补习班火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。C随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。D学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。(1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_。（诗经。关雎）(2)日月之行，若出其中。星汉灿烂，_。（曹操观沧海）(3)足蒸暑土气，_。（白居易观刈麦）(4)_，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张
4、十八员外）(5)了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子）(6)_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）(7)由，诲女知之乎！_，_。是知也。（十则）(8)杜牧在赤壁中表达机遇可以造就英雄的诗句是：“_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。大道之行也【乙】礼起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界，则不能不
5、争；争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求，使欲必不穷于物，物必不屈于欲，两者相持而长，是礼之所以起也。节选自荀子礼论【注释】穷：困境。屈；竭尽。1解释下面加点的字。（1）选贤与能_（2）盗窃乱贼而不作_（3）给人之求_（4）两者相持而长_2下列加点词意义和用法相同的一项是（）A天下为公不足为外人道也（桃花源记）B货恶其弃于地也其此之谓乎（虽有嘉肴）C欲而不得鸣之而不能通其意（马说）D故制礼义以分之全石以为底（小石潭记）3把下面的句子翻译成现代汉语。故人不独亲其亲，不独子其子。先王恶其乱也，故制礼义以分之。4甲文首先对“大同”社会的纲领进行说明，接着具体阐述_，最后
6、指出“大同”社会的美好；而乙文则主要阐述了_。四、现代文阅读（共10分）阅读下面三则材料，完成下面小题。材料一：正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌）历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（长时间热烈的鼓掌）（选自最后一次讲演）材料二：“亲爱的同志们！”他的声音是平和的，但是却掩盖不了他内心的激动。“朋友们，现在我又回到你们中间，回到自己的战斗岗位上了。回到这里，我感到非常幸福。在这里，我看见许多老朋友。在奥库涅夫那里我看了不少材料，知道咱们索洛级卡区增加了三分之一的新团员，
7、铁路工厂和机车库的工人也不再偷偷做私人打火机这类私活，而且从废车堆里拖出一些已经报废的火车头并进行彻底修理。所有这些都是表明我们国家正在复兴，正在强大起来。活在这个世界上是大有作为的。朋友们，难道我能在这样的时候死去吗？”说到这里，他的两眼闪闪发光，脸上洋溢着幸福的笑客。（选自钢铁是怎样炼成的）材料三：一场疫情，一本带来人生要义的教科书致每一个特殊时期在家的孩子亲爱的孩子们：在家呆久了，是不是滋生出一些烦恼呢？现在是不是觉得能上学，能在大街上自由奔跑，能去小摊上吃一碗馄饨，能乘着高铁旅行，能在田野吹吹微冷的风那是一件特别特别幸福的事情呢？确实，我们处在一个特殊时期，你一定看到了发布疫情的中国地
8、图，我们这只高昂着头的“雄鸡”，现在，它躯体上的每个部位都发了“高烧”。孩子们，尽管时局艰难，尽管病毒依然在无情威胁着我们的生命，但老师觉得这场席卷全国的疫情，也是一堂重要的人生课。这场疫情首先教会我们的是分辨真假。在灾难面前，真相无比重要。湖北红十字会，如果没有那么多人追问真相，那么来自全国的救灾物资可能还如山般堆积在仓库里。孩子们，在灾难面前，每个人都会发出自己的声音，但我希望，我们不要轻易相信别人的声音，因为每个发布信息的人和机构，都带着自身未被说出的目的。当我们支持一种意见或者反对一种意见时，我们一定要有自己的事实依据。这场疫情其次要教会我们的是敬畏。当人们发现肇事者是蝙蝠之类的野生动
9、物时，大家痛恨蝙蝠。相反，我恰恰认为，这是人自己带给自己的灾难，这场疫情是一场人祸。是人的不知敬畏，是人触及了自然给我们划定的底线，冒犯了那些无辜的野生动物。同学们，我们要学会敬畏，敬畏自然山川，敬畏和我们比邻而居的动物、植物。因为在生命面前，人、动物、植物是平等的，人类赖自然为生，自然并不需要赖人类为生。这场疫情接着要教会我们的是感恩。这些天，你也一定看到很多感人的画面，看到穿着白大褂的医生叔叔连续十几个小时站在手术台前；看到摘下口罩的护士阿姨，脸上被口罩带勒出的血痕；看到社区工作人员，不厌其烦地敲开你家的门，耐心告诫你们，“请不要外出了，都好好待在家里吧。”亲爱的同学们，在一场大的灾难面前
10、，真正的英雄，不是台上夸夸其谈指手画脚的人，也不是在镜头前搔首弄姿唱着赞歌的人。真正的英雄就是那些平凡的默不作声地做好一件又一件微小事情的人。真正的英雄是在工地连续工作24小时，赶着建成火神山医院的农民工，真正的英雄是靠着肩扛手提从国外背回5000个口罩送到医院去的小伙子，真正的英雄是在武汉开着车接送医护人员上下班的司机伯伯，而有一位这样的司机伯伯就在昨天，因为感染病毒永远离开人世了，他叫何辉。亲爱的孩子，让我们铭记这个名字。这场疫情还给我们带来了死亡的启示，我们要明白，死离我们很远，也很近，我们要懂得保护自己。只要生命存在，你失去的一切都还可以重新挣回来，若健康消逝，你拥有的一切都会被瞬间抹
11、去。其次，死了并非一切消失了，生命的意义，很多时候在于肉体消亡，精神还能留存，所以，我们要成为一个能够创造精神价值的人。这场疫情教会我们的是自律。亲爱的孩子，这个世界上，其中最难的一件事可能就是自律，但其中最了不起的一件事也可能是自律。老师觉得，对抗疫情最好的办法就是自律。让我们行动起来，按照政府号召的那样，不出门，戴口罩，勤洗手，像建立一个良好习惯一般建立这样的自律，自律就是一个坚强的堡垒，人人做到，疫情就没有通行的道路了。这场疫情给我们的另一个启发是，有一个爱好无比重要。在灾难来临的时刻，在孤寂无望的时刻，一个人如果有一个爱好，就不会被自己的孤独击垮。一个人如果有一个爱好，就足以对抗漫长的
12、孤独和禁闭。我想，很多有自己爱好和特长的孩子，已经体会到了这个好处。对的，如果你会写作，强制在家的日子，你可以写小说，写诗，写童话，如果你会弹钢琴，强制在家的日子，你可以以自己的琴声为全家人解闷，如果你擅长烹饪，那就更好了，我们可以研发自己的新菜。有些小朋友一定会说，徐老师，我现在还没有爱好，培养起来也没那么快，但我已经在家里快憋疯了，咋办？我想，那也并不是很难办，我觉得有一个可以随时培养的最为便捷的爱好就是看书。是的，几乎在人类所有灾难面前，亲人、书籍、朋友和药物，永远是人类最好的慰籍。亲爱的同学们，一场灾难就是一本教科书，它要教会我们的东西远不止这些，我们要用心习得，慢慢领悟！（文/徐海蛟
13、，有删改）1根据以上材料，完成下面的表格。演讲者演讲目的演讲风格悼念李公朴慷慨激昂回到战斗岗位，表心声徐老师深情而真诚2按下列格式概括梳理材料三的演讲思路。分辨真假信息敬畏生命_死亡的启示建立自律_3请细读材料三的第段，结合内容分析它是如何引起听众关注的。4请结合材料一或材料二中的人物形象，谈谈你对材料三画线句子“生命的意义，很多时候在于肉体消亡，精神还能留存”的理解。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。1下面对诗的内容理解不正确的一项是（）A首联写春水盛涨，远
14、远望去，水天一色，洞庭湖和天空接合成了完完整整的一块。B颔联“气蒸云梦泽”写出洞庭湖丰厚的蓄积，使广大的沼泽地带都受到湖的滋养哺育；而“波撼岳阳城”一句写出了湖的澎湃动荡，也极为有力。C颈联中作者向张丞相表白心事，说明自己想要出仕求官，不过苦于还找不到门路。D尾联作者继续向张丞相表明心意，“垂钓”也正好同“湖水”照应，因此不大露出痕迹，但是他要求援引的心情是不难体味的。2下面对诗的赏析不正确的一项是（）A首联诗人的立足点在湖边，远眺湖面的景色；颔联中的“撼”字生动地写出了洞庭湖波浪涌动的动感。B尾联中诗人借用“临渊羡鱼，不如退而结网”这句谚语来表达自己想要有机会做一番事业的愿望。C这是一首述怀诗，写得很委婉。这首诗措辞不卑不亢，不露寒乞之相，不落俗套，艺术上自有特色。D诗的前六句主要是写景，写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，后两句主要是抒情，抒发自己的政治热情和希望。六、语言表达（共10分）请将傅雷家书书目推荐卡补充完整。书名：傅雷家书推荐理由：_七、作文（共40分）题目一：经典好书，值得一读再读。再读时，往往有新的发现、新的感悟。请以“再读”为题，写一篇读后感。要求：请先补全题目；卷面整洁，字迹清楚，不少于600字；文中不得出现真实人名、校名。