《2023-2024学年浙江省杭州市初中语文八年级下册期末评估试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年浙江省杭州市初中语文八年级下册期末评估试卷.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A北冥（mng）有鱼，其名为鲲（kn）。B抟（tun）扶摇而上者九万里。C庄子与惠子游于濠（ho）梁之上。D鲦（d）鱼出游从容。2、下面词语 书写完全正确的一项是（）A干燥诀窍候鸟贻笑大方B袒护掂量粗犷消声匿迹C漫骂矫健毕竟安分守己D提纲松驰渎职各行其是3、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）在“不计报酬、无论生死”的铮铮誓言中，我们读懂了他们治病救人的神圣使命。当前，疫情是命令，病房如战场。翻开中华民族的医学史，“医者仁心”“医道无私”的理念世代相传。广大医护人员不顾个人安危，生动彰显出敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱
3、无疆的不懈追求，在最危险的地方展现出最崇高的精神品质。面对疫情，多少医护人员“最美逆行”，多少白衣战士“请战出征”。ABCD4、下面语句没有语病的一项是（）A不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深地吸引住了。B初次见面时，还只是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多的话题，因而谈得很少。C一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于是否通过生活现象地描写反映了生活的真实面貌。D未来战争必将是海、陆、空、电、网一体化的新型战争，而在这神秘的战场空间，国家意志将充分得到体现。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、在下列横线上填写出相应的句子
4、。关关雎鸠，_。_，君子好逑。（诗经关雎）_，_。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂送东阳马生序）论语学而中，表现一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读庄子与惠子游于濠梁之上，完成下面小题。庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”1下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）A庄子与惠子游于濠梁之上（对
5、于）B子非鱼，安知鱼之乐？（怎么）C子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！（完全，肯定）D请循其本（追溯）2下列句中加点“之”字作代词的的一项是（）A庄子与惠子游于濠梁之上B鲦鱼出游从容，是鱼之乐也C子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！D既已知吾知之而问我3对文章内容和写法理解不正确的一项是（）A庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这一不经意的感叹被惠子抓住不放，引发二人之间的论辩。B惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。C庄子偷换概念，故意将“安”字理解为“哪里”，巧妙地结束了这场论辩。D这是一场轻松风趣的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于物事之外
6、。四、现代文阅读（共10分）阅读登勃朗峰,回答下面的问题。1作者记叙了与友人浏览勃朗峰的经历,全程可分为两个阶段,试对两个阶段的内容加以概括。2为什么作者认为乘马车的和骑骡的游客“可怜可悯”?3有人认为,作者写登勃朗峰,只需详写登山所见即可,下山所见和勃朗峰关系不大,有点偏离主题,所以应该去掉或者简略带过。你的看法呢?五、诗歌鉴赏（共5分）卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。1从字数看，本词是_，本词的韵脚是_。2从内容上看，上片用_、_、_构成一个寂寞清冷的世界，来烘托“孤鸿”的孤独形象，下片用它_的行为来表现它的卓尔不群。3这首词主要运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）课文以渔人进出桃花源的行踪为线索，写了哪些情节？七、作文（共40分）按要求完成作文在陈权重的大地上的读书人一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为她们找到了隐藏其间的趣味。其实，生活中做许多事情都是如此，发现趣味，就是发现事物有意思，有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验，请以“是苦也是乐”为题，写一篇文章。