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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A殷红（yn）狂斓迥乎不同（jing）妇孺皆知B校对（jio）漂白锲而不舍（q）鞠躬尽粹C亘古（gn）污秽至死不懈（xi）警报迭起D哺育（p）澎湃目不窥园（ku）历尽心血2、下列诗句的书写有误的一项是（）A造化钟神秀，阴阳割昏晓。B不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。C山重水覆疑无路，榴暗花明又一村。D落红不是无情物，化作春泥更护花。3、下列加点的成语使用不当的一项是（）A今晚我要好好地睡一觉，养精蓄锐，好对付明天的考试。B李凯郑重其事地对我说：“我要去竞选班长。”C我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。
3、D这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。4、下列句子中没有语病的一项是()A为刹住借升学为名吃请的歪风，许多地方都发出通知，明确禁止党员干部及广大教师不得参加任何形式的“谢师宴”。B为了促进戏曲的发展和传承，中宣部、教育部、文化部日前出台关于戏曲进校园的实施意见。C近年来，通过合作交流、科学研究与项目执行，使新疆实施可移动文物保护项目80余项，修复文物多达3000余件。D牢固树立人类命运共同体意识，走上“相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣”的人间正道，我们不能让战争的悲剧重演。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、请将下面诗文语句补充完整。（1）登幽州台歌中用
4、时间的悠长，空间的浩渺来写诗人孤独、愁闷情怀的一句是_，_！（2）望岳中表现诗人远大抱负、敢于不畏艰险攀登的一句是_，_。（3）游山西村中表现遇到困难只要努力再坚持一下就能到达成功彼岸的一句是_，_。（4）己亥杂诗中表现诗人虽已辞官，但仍愿为国效力献身的一句是_，_。（5）爱莲说一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重不敢侮的句子是_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“
5、尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1下列句中加点词意思不同的一项是（）A求二石兽于水中/当求之于上流B阅十余岁/阅金经C一老河兵闻之/闻鸡起舞D但知其一/但当涉猎2把下面语句翻译成现代汉语。（1
6、）其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。（2）如其言，果得于数里外。3下列对文章理解和分析正确的一项是（）A文章围绕打捞两只石兽的问题展开故事，通过对寺僧、讲学家和老河兵的对话描写，生动地再现了三人对石兽位置的不同看法。B讲学家的“笑”，是在嘲笑寺僧“不能究物理”，而老河兵的“笑”则是讥讽讲学家忽视了“石性坚重，沙性松浮”的道理。C“盖石性坚重，沙性松浮”至“石必倒掷坎穴中”这一小段文字写出老河兵综合考虑了石头的性质、沙的特点及水的作用力，从而形成了“凡河中失石，当求之于上流”的观点。D写寺僧沿河打捞石兽，用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句，详述打捞经过，以“无迹”交代结果，语言啰嗦。4课
7、文中的讲学家和以下链接材料中的儿子都犯了怎样的错误？试作简要分析。【链接材料】有田舍翁，家资殷盛，而累世不识“之”“乎”。一岁，聘楚士训其子。楚士始训之搦（nu）管临朱。书一画，训曰“一字”；书二画，训曰“二字”；书三画，训曰“三字”。其子辄欣欣然，掷笔归告其父，曰：“儿得矣，儿得矣；可无烦先生，重费馆谷也，请谢去。”其父喜，从之。逾时，其父拟征召姻友万氏者饮，令子晨起治状，久之不成。父趣（c）之，其子恚（hu）曰：“天下姓氏夥（hu）矣，奈何姓万？自晨起至今，才完五百画也。”注殷盛：富裕充足。岁：年。训：训练，教。搦管临朱：握笔描红。重费馆谷：再多花学费。姻友万氏者饮：姓万的姻亲来喝酒。治状
8、：写请帖。趣：催促。恚：生气。夥：多。四、现代文阅读（共10分）一棵小桃树（节选）好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一个桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗仙桃，含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿，便叫道:“这是什么呀？”我才恍然记起了是它:它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦
9、瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，家人等我不及，奶奶已经下葬了。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。大家曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对
10、不起我的小桃树了。如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竟全开了呢。可我曾去看守终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的水密桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树儿，一颗仙桃的种子，却开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。变得赤裸的了，黑枯的了。我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风
11、中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开得是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的，我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？（个别地方有改动。）1选文从哪几个方面表现出了小桃树的“可怜”？请结合全文简要概括。2从修辞的角度品析文中第段画线的句子，说说其表达效果。3本文标题是“一棵小桃树”，但内容却多次提到奶奶，作者这样写是否偏题？为什么？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面诗歌，完成下面小题望岳杜甫岱宗夫
12、如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1领会颔联中“割”字的妙处。2结合全诗，说说你读出了诗人怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是什么？七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求作文。成长的路上难免有许多的不尽人意，但我们不要钻牛角尖。有时我们不妨换个角度去观察去思考，也许你会发现一些不一样的东西并悟出一些不一样的道理。请以换个角度为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。【提示与要求】（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄袭。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。