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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A白求恩受加拿大共产党和美国共产党的派遣（qin），不远万里，来到中国，他是实践了列宁主义路线的。B白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱（chng）。C对同志对人民不是满腔（qing）热忱，而是冷冷清清，莫不关心，麻木不仁。D他不鄙薄（bo）技术工作，是一个纯萃的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。2、下列词语中，书写完全正确的一项是（）A奠基绞肉秩序鞠躬尽悴B选聘谣言伴侣锋芒毕露C深霄澎湃碗碟深恶痛绝D抱歉硕果薪金妇儒皆知3、下
3、列句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是（）A在美丽乡村建设中，我们不能“眉毛胡子一把抓”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质。B教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听。C家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。D中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。4、下列句子中没有语病的一项是（）A经过刻苦努力，第一次模拟考试，他五门功课的成绩平均都在120分以上。B博物馆展出了宋朝时期新出土的文物。C通过初中三年的学习，我掌握了许多知识，
4、学会了许多做人的道理。D为保护益鸟，给它们制造一个安全生存的环境和气氛，维护自然生态平衡，让我们立即行动起来。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、诗、文名句填空。_，非是藉秋风（虞世南蝉）_，一览众山小。（杜甫望岳）忽如一夜春风来，_。（岑参白雪歌送武判官归京）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒）对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说：“_，_。”选答题：韩愈早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，_。_，_。韦应物滁州西涧独怜幽草涧边生，_。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读【甲】【乙】两则文言
5、文，完成下面小题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（论语节选）【乙】司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文思其义所得多矣。”（三朝名臣言行录）【注释】司马温公：即司马光，北宋历史学家文学家；“温公”是他死后人们对他的尊称。患：担心忧虑。既：已经。下帷：此指东汉董仲舒讲学放下四周的幕布，三年不看窗外事。绝编：指孔子读
6、易多次把穿简的牛皮绳子翻断形容专心致志勤奋刻苦。迨：等到。倍：同背，背诵。1解释下列加点词在文中的意思。不亦说乎？()思而不学则殆()迨能倍诵乃止()温公尝言()2下列对【乙】文中画线部分的断句，正确的一项是（）A咏/其文思/其义所得多矣B咏其文/思其义/所得多矣C咏其文思/其义所得/多矣D咏/其文思其义所得/多矣3把下列句子翻译成现代汉语。（1）温故而知新，可以为师矣。（2）用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。4从甲、乙两文，你学到了哪些学习方法？（答出两点即可）四、现代文阅读（共10分）阅读下面文本，完成下列各题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵
7、，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”
8、地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血
9、。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1文中的母亲为了让儿子“好好儿活”做了哪些努力？请结合全文概括归纳。2文中有几处插叙的内容，请仿照示例，再找出一处，写在横线上，然后说说它在文中的具体作用。【示例】原句：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻
10、来覆去地睡不了觉。作用：补充说明母亲的病具体到了哪步田地，母亲做出的超常努力，表现了母亲对“我”的爱。3文章结尾说：“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合段中的描写内容具体说明。4课文三次写到“看花”，其结果各不相同，根据“我”的态度变化，你觉得儿子实现了母亲要求他“好好儿活”的期望了吗？说说你的想法。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读诗歌，完成下面小题。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1颔联的“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景写出了“_”之大景的神韵，为后人称道（用诗中词语回答）；尾联抒发了诗人_的感情。2
11、对这首诗赏析不恰当的一项是（）A题目中的“次”本是“停驻”之意，这里指“停宿”在北固山下的旅馆之内。B首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的北固山。C五、六两句不仅意象美妙，还蕴含着一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。D联系“乡书”一词，尾联中的“归雁”是指诗人希望借大雁给他传递家书。六、语言表达（共10分）语言运用在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。我心中深深地受了感动_母亲啊_你是荷叶_我是红莲_心中的雨点来了_除了你_谁是我在无遮拦天空下的荫蔽_七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。在成长道路上，总有一个人像长妈妈一样伴你成长，总有一个人像老王一样让你感动，总有一个人像卖油翁一样给你以教育请以“只是因为那个人”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。