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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是()A怨怅(chng)逞能(chng)勾当(dng)不省人事(xng)B聒噪(gu)作揖(y)星宿(xi)箪食壶浆(dn)C桑梓(xn)侥幸(jio)拜谒(y)顿开茅塞(si)D筵席(yn)岔气(ch)发怔(zhng)思贤若渴(k)2、下列词语书写全部正确的一项是（）A广袤困厄政通人和李待桃僵B儒养灰烬心旷神怡抽丝剥茧C贸然遵循觥筹交措富丽堂皇D妄想精微气象万千红装素裹3、下面加着重号成语使用不正确的一项是（）A端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固。B小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大
3、家的阵阵掌声。C阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。D在这里，自然与人的创造融为一体，相得益彰，自然的美，伦理的美综合为美的极致。4、下列句中没有语病的一项是（）A新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。B来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。C高新黑科技成就了平昌冬奥会闭幕式上惊艳的“北京8分钟”。D看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、名句默写。(1)曹操的龟虽寿中最能体现诗人慷慨激昂、壮怀激烈的情感的句子是：_，_。_，_。(
4、2)白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的两句诗是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”1解释下列加点词语在句子中的意思。（1）湖中人鸟声俱绝() （2）客此() （3）及下船()2
5、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！3下列对选文分析、理解不恰当的一项是（）A“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，写出了路无行人、天无飞鸟、天寒地冻、万籁俱寂的意境。B“独往湖心亭看雪”一句中“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也暗示作者的“痴”，为下文作伏笔。C作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不只“我”一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。D湖心亭看雪是张岱的代表作，写于明王朝灭亡以后，作者直抒胸臆，将自己对故国往事的怀恋融入了山水小品。
6、四、现代文阅读（共10分）阅读选文，回答后面问题。父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”他回答道：“2法郎50生丁。” 我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我
7、的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”等我把2法郎交给父亲，母亲_（怀疑犹豫诧异激动）起来，就问：“吃了3个法郎?这是不可能的。”我说：“我给了他10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里_（升跳现钻）出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。1结合语境，给文中横线处选填恰当的词语。_ _2文中加点的两个“狼狈”意思一样吗？怎么解释？3作
8、者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？4从描写角度看，选段写于勒，运用了_描写。选段描写环境的句子是_，作用。5“我”（即若瑟夫）在文中起何作用？6画线的句子用了_的修辞手法，这默念的三句话意思相同吗？作者为什么重复写，这表现了“我”什么心理？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成下列小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1诗中借用典故的一联，表达了作者怎样的思想情感？2下列对颈联的理解不恰当的一项是（）A“沉舟”“病树”是诗人的自嘲
9、，其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。B“千帆过”“万木春”，形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。C“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出富有生机的景象，表现诗人豁达襟怀。D蕴含了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的哲理。六、语言表达（共10分）下面是红楼梦第三回中林黛玉谢绝邀请的一段话。请仔细揣摩黛玉的回话，从委婉、得体的角度作简要分析。邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐迟去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说，笑道：“这倒是了。”于是黛玉告辞。_七、作文（共40分）雨是精灵，雨是多情物，请你采用第一人称，把雨的不同情致作为描写对象，写一篇抒情性文章。要求：抓住雨的特征，运用多种手法进行生动描写；写出自己真实而独特的内心感受；语言要生动形象，形式求新；题目自拟，除诗歌外，文体不限，600字左右。