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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全对的一项是 （）A将相（jing）数言（shu）上尉（y）忿恚（hu）B占卜（b）丛祠（c）惊恐（kng） 篝火（gu）C阳夏（ji）燕雀（qu）佣者（ying） 陈涉（sh）D辍耕（chu）怅恨（chng）嗟乎（ji）当行（hng）2、下列词语书写有误的一项是（）A炒勺喧哗忌炜骂骂咧咧B账房贪婪富裕吃喝嫖赌C鼎盛转悠支吾爱答不理D侦缉捣蛋凄惨狗仗人势3、下列句子是有关我国传统礼节座次的表述，依据其内在关联组成语段，排列最恰当的一项是（）古代帝王召见群臣议事便坐于此，故有“南面称帝”之说；“堂”多用于举办活动，其中坐北朝南的位置最为尊贵；我
3、国古代建筑格局通常为前堂后室。而沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。“室”则用于居住，一般东西长，南北窄，遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。ABCD4、下列各句中有语病的一项是A近日，教育部印发通知，要求全面取消省级优秀学生、体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛等全国性高考加分的政策。B根据国家体育总局最近的全民健身状况调查，我国城乡居民经常参加体育锻炼的比例大约为339%左右。C我国之所以反复强调要高度重视生态文明建设问题，就是因为我国生态系统脆弱，污染重、风险高的生态环境状况还没有根本扭转。D为贯彻落实习近平总书记重要指示精神教育部联合国家卫生健康委员会等有关部门研究制定了综合防控儿
4、童青少年近视实施方案。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示默写。（1）_，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（2）将军角弓不得控，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（3）_，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）（4）_，去时雪满天山路。（岑参白雪歌送武判官归京）（5）_，雪上空留马行处。（岑参白雪歌送武判官归京）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的材料，完成下列小题。材料一过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。材料二鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲
5、也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。材料三文天祥，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿，帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，尽以家赀为军费。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。注释对策：古时取士考试的一种形式。江万里：南宋末年爱国丞相。愀（qio）然：神色改变的
6、样子，这里指神情严肃。勤王：指君主的统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援王朝。赀：通“资”，钱财，财物。1文学常识填空。（1）材料一过零丁洋的作者文天祥是_代的政治家、文学家。（2）材料二选自_一书，初中阶段我们学过出自这本书的作品还有_。2解释材料三中加点的词语。（1）年二十举进士()（2）尽以家赀为军费()3对材料三中画线句“万里素奇天祥志节”的理解，最恰当的一项是（）A江万里一向对文天祥的意志节操感到很奇怪。B江万里向来认为文天祥有不同寻常的意志节操。C江万里朴素地认为文天祥的意志节操超过常人。D江万里本来就觉得文天祥的意志节操很奇特。4理解内容。（1）根据文意，材料二中画线句之间的关系可
7、以用下列()组关联词来表示。（）二者不可得兼，（）舍生而取义者也。A.不仅而且B.如果那么C.虽然但是D.与其不如（2）下列理解中，不正确的一项是()A.材料一最后两句印证了材料二“二者不可得兼，舍生而取义者也”的观点。B材料二以鱼和熊掌分别比喻生和义，把“舍生取义”的道理说得深入浅出。C材料三中文天祥“捧诏涕泣”，是为“山河破碎风飘絮”的危急国势而忧心。D材料一中的“辛苦遭逢”，指材料三中文天祥先后在湖南和赣州为官的经历。5材料三中文天祥临刑遗言之“吾事”指的是_。他对待“吾事”的态度，在材料三中具体表现为：_（用自己的话概括）。6以文天祥为例，说说你对材料二中“所恶有甚于死者，故患有所不辟
8、也”的理解。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文字，完成小题。“嗯！不错”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗请问，这到底是谁家的狗？”“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。“席加洛夫将军？哦！叶尔德林，帮我把大衣脱下
9、来真要命，天这么热，看样子多半要下雨了只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”1文中画线句子属于什么描写？有什么作用？答：2本选段写奥楚蔑洛夫警官对狗的不同态度，反映了他怎样的性格？答：3下面的说法是否正确？为什么？奥楚蔑洛夫骂赫留金：“我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”表现了他厌恶赫留金要借此事得到一笔赔偿金的行为，这是他性格中正直的一面。答：4作者塑造奥楚蔑洛夫这个典型人物
10、的社会意义是什么？答：五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成下面小题。十五从军征汉乐府十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥望是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。1请结合全诗，说说诗中描绘了一个怎样的形象。2请从表现手法的角度，赏析“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”这几句诗。六、语言表达（共10分）依照下面两个比喻句的句式，以微笑开头，写两个句式相同的比喻句。例句：书籍像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。书籍如一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之门。微笑：_微笑：_七、作文（共40分）作文。中国梦，若耀眼的火炬，点燃我们奋斗的激情；像深邃的星空，激发我们奋进的壮志；似皎洁的皓月，照亮我们拼搏的征途也许逐梦的岁月异常艰苦，逐梦的道路坎坷不平，但只要我们心底深藏梦想，追梦的脚步从未停止，梦想之花就一定会绚烂绽放。请以“我从未停止追梦的脚步”为题目写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。