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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（）A雾霭（i）缄默（jin）B曲线(q)狩猎(shu)C香蒲（p）沼泽（zho）D雉鸡(zh)黑郦（l）2、下列词语书写有误的一项是()A选贤与能矜寡孤独B北冥有鱼鸿皓之志C盗窃乱贼外户不闭D鲲鹏展翅翩翩两骑3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。宋代梁楷李白行吟图中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。中国画以“画中有诗，诗中有画”的
3、独特风格，闻名世界。ABCD4、下列句子中没有语病的一项是（）A著名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。B党的十九大会议上，众代表积极讨论并认真听取了李克强总理作的政府工作报告。C通过经典咏流传节目的播出，让观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。D莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文名句默写。(1)关关雎鸠，在河之洲。_，_。(关雎)(2)_，如三月兮！(子衿)(3)佁然不动，_，_，似与游者相乐。(柳宗元小石潭记)(4)桃花源记中，描写桃花林
4、草美花繁的句子是：_，_。(5)孟浩然的望洞庭湖赠张丞相中，“_，_”两句写出了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读甲乙两个语段，完成下列小题。甲大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（大道之行也）乙礼起于何也？曰：人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲
5、，给人之求，使欲必不穷于物，物必不屈于欲，两者相持而长，是礼之所以起也。（节选自荀子礼论）注：穷：困境。分：区分、辨别。屈：竭尽。1解释下列句中点的词语。（1）选贤与()能（2）谋闭而不兴()（3）故()制礼义以分之（4）以()养人之欲2下列加点词语的意义和用法相同的一项是（）A长壮有所用，幼有所长/两者相持而长B养矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养/以养人之欲C分男有分，女有归/故制礼义以分之D是是谓大同/是礼之所以起也3把下列句子翻译成现代汉语。（1）货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。（2）使欲必不穷于物，物必不屈于欲。4甲文首先对大同社会的纲领进行说明，接着具体阐述_，
6、最后指出大同社会的美好；而乙文则主要阐述了_。5根据乙文，说说荀子是从哪几个角度对“礼”的起源进行阐释的。四、现代文阅读（共10分）阅读一滴水经过丽江,回答下面的问题。1文章以“一滴水经过丽江”为题有什么好处?2文章语言优美,富有诗情画意,请结合具体内容作简要赏析。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗，完成下面小题。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在.水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之渙。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。1对蒹葭的赏析，不正确的一项是
7、（）A这首诗以眼前所见景物芦苇起兴，写芦苇与天光水色相映照，呈现出一种迷茫的、朦胧的境界。B“伊人”可以理解为诗人所追求的人，诗人对意中人充满了爱悦之情继而展开热烈追求，然而伊人可望不可即，始终求之不得，诗人心中充满了怅惘。C“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”以及“道阻且长”“道阻且跻”“道阳且右”等体现了本诗重章叠句的形式，增强了诗歌的节奏感。D蒹葭这首叙事诗，着重叙述了一位男子追求心上人的故事。2对这首诗理解分析不正确的一项是（）A全诗各章表现了不同的时空特点，毫无联系，感情坦率朴素、简单明朗、热烈浓郁。B诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道等，主要是静态写照，而歌者忽上忽下地寻求“伊人”，
8、“伊人”忽隐忽现、若即若离，又都是动态的描摹。C诗句中每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，通过描写深秋的景色，渲染了萧索凄迷的气氛，为主人公思念意中人提供了特定的背景。D“伊人”高洁而富有魅力的精神气质被蒹苍露白、秋水澄明的景致烘托了出来。六、语言表达（共10分）解释下列加点词在文中的意思。(1)选贤与能选：_(2)讲信修睦修：_(3)不独亲其亲亲：_(4)不独子其子子：_(5)男有分分：_(6)女有归归：_(7)货恶其弃于地也恶：_(8)谋闭而不兴兴：_(9)盗窃乱贼而不作作：_(10)故外户而不闭外户：_七、作文（共40分）请以“慢慢地，我懂了”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体不限，诗歌除外。（2）表达真情实感，不得套作、抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、人名。（4）不少于600字。