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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列句子中加点字注音无误的一项是（）A渺茫（mio）省悟（shng）玄虚（xun）求神拜佛（f）B麻醉（zu）笼罩（lng）譬如（p）腐草为萤（yng）C诓骗（gung）脂粉（zh）脊梁（j）自暴自弃（bo）D墨守（m）压榨（zh）灌溉（gi）根深蒂固（d）2、下列各项书写无误的一项是（）A叫天风挽你坦荡地慢游。B而现在 乡愁是一弯浅浅的海峡。C将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜。D我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。3、下列加点的成语运用不恰当的一项是（）A一年来疼痛的折磨已使他形销骨立。B这是她父亲留给她的
3、产业，没想到她的叔叔却鸠占鹊巢。C从古至今，美就是一个千丝万缕的大谜题，不知道有多少人都在尝试着抽丝剥茧地去了解它。D在语文老师的精心指导和同学小华的热心帮助下，李明在演讲比赛中获得了一等奖，这真是相得益彰啊。4、下列句子中没有语病的一项是（）A读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。B浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C穆旦是南开中学的学生，在校期间，就发表过自己的诗作，颇受大家崇拜。D恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写（1）蒹葭采采，_。（诗经蒹葭）（2）水何澹澹，_。（曹操观沧
4、海）（3）_，不亦君子乎？（论语十则）（4）飞来山上千寻塔，_。（王安石登飞来峰）（5）何处望神州？_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（6）登斯楼也，则有_，_，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳阳楼记）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）甲若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。乙环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太
5、守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。丙崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三短而已。1下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A连月不开开：指天气放晴B樯倾楫摧摧：摧毁C醉翁之意不在酒意：意趣，情趣D余拏一小舟拏：撑（船）2下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A则有去国怀乡然则北通巫峡B望之蔚然而深秀者起坐而喧哗者C泻出于两峰之间者告之于帝D居
6、庙堂之高则忧其民予独爱莲之出淤泥而不染3下面句子翻译正确的一项是（）A登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥。译：登上这座城楼，就有离开国家怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀。B峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。译：山势回环，道路弯转，有一个鸟形的亭子高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。C雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。译：（湖上）弥漫着水汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。D是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。译：这一天晚上八时左右，我划着一叶扁舟，穿着毛皮大衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。4下列对文段理解和分析有误的一项是（）A三段短文都有写景，但各有特点。甲段是层层
7、渲染，渐次铺叙；乙段是移步换景，突出主体；丙段是简笔勾勒，白描写意。B三段短文表现的情感完全不同。甲段是凄惨黯淡、阴森晦暗的酸楚悲凉；乙段是醉情山水、怡然自得的乐观平和；丙段是物我合一、超凡脱俗的孤怀雅兴。C三段短文写景的作用也不尽相同。甲段描绘洞庭风雨及产生的情感，是与后文“览物而喜”作对比，也为文末议论“古仁人”情怀做铺垫；乙段写醉翁亭的环境及亭名，引出“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的核心命意；丙段写湖心亭雪景，则有力抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。D三段短文在表现手法方面各有异同。如甲乙两段都调用了视觉、听觉等感官，丙段只是视觉；甲段和丙段都是虚写想象为主，而乙段以写实
8、为主。四、现代文阅读（共10分）阅读敬业与乐业，完成下面小题。第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现代的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
9、只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。庄子记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，
10、而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄
11、子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”所说的敬业，不外这些道理。1对选文开头说“第一要敬业”中的“敬”理解正确的一项是（）A凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。B凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。C凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。D敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门。2对选文所使用的论证方法理解正确的一项是（）A选文引用曾文正的话从正面告诉我们做事情的时候不要分心到事外。B选文中使用了道理论证、对比论证、比喻论证等论证方法。C选文引用庄子和孔子的名言都是论证要敬业就必须集中精力去做一件事。D作者举大总统与拉黄包车的例
12、子、木匠与政治家的例子、挑粪工与军人的例子都是为了论证“凡职业没有不是神圣的”。3对选文内容与写法理解不正确的一项是（）A选文首段引用朱子的话解释了什么是“敬”，而后对朱子的话进行了化深为浅的解释，体现了演讲词通俗易懂的特点。B作者将“拉黄包车的人”与“当大总统的人”进行对比，得出了“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”的结论。C“业有什么可敬呢？为什么该敬呢？ ”两句设问，引出后文对“敬业”的论述。同时也有引起现场观众注意的作用。D首段首先提出“要敬业”，再解释什么是“敬”，而后论述业“为什么该敬”，最后得出结论“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人”。4对
13、本文的语言特色理解正确的一项是（）A通俗易懂，准确周密。B语言华丽，对比强烈。C语言典雅，说理周密。D语言文学色彩浓厚，带有古白话色彩。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成后面小题商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。1本诗表达作者怎样的思想感情？2发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”这两句诗所展现的画面。六、语言表达（共10分）九上综合性学习走近小说天地设计了“小说故事会”“小说人物大家谈”“展开想象的翅膀”三个学习活动，请你说说，教材编写者为什么要设计这样三个活动？七、作文（共40分）【2017届中考海南卷】阅读下面材料，按要求作文。母亲对我说：如果你想人生更加精彩，那么你就要多吃一点苦，多读一些书。因为只有在春天的时候躬身播种，你才能最终收获满园秋色。老师对我说：如果你不能成为太阳，那你就当一颗星星。因为决定成败的不是你尺寸的大小，而在于能否做一个最好的你。朋友对我说：如果你不能预知未来，那你就要努力把握现在，因为只有珍惜当下的点滴，你才不会让青春留下遗憾。亲爱的同学，读了上面的材料，你有怎样的启示和感悟，请自选角度写一篇文章。要求：自拟题目，自定主题，自定文体（诗歌除外）；字迹工整，书写规范，不少于500 字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。