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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、根据课文内容填空。(1)白鹭的作者是现代著名作家_。落花生是作家_的作品,文中“我”说了一句话“_”,父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(2)古诗蝉中,“藉”的意思是_,“非是藉秋风”的前一句是“_”。2、按要求填空1.故今日之_,不在_,而全在_。2._,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,_。3._,横有八荒。前途似海,_。4.美哉
2、,我少年中国_!壮哉,我中国少年,_!3、注音并组词。逸()_桨()_榕()_桩()_暇()_累()_4、目睹了南宋的景象,你明白陆游老先生临终之时放不下的是_,他因为_而悲伤。5、比一比,再组词。嫌()框()谦()筐()哨()恩()梢()思()6、交流平台学了白鹭一课,同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。小豆子:白鹭课文作者_,四川乐山人,原名_, 中国现代杰出的文学家、_、_、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多,有诗集_,话剧_等。毛毛虫:我知道杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳,_”与张志和的“西塞山前白鹭飞,_”都描写了白鹭在天际自由飞翔的画面。蝴蝶飞:白鹭课文作者将白鹭比作是_,写
3、了白鹭的_以及_、_、_时的场景,表达了作者对白鹭的_之情。小甲虫:白鹭课文是围绕“_。”这句话来写的,这句话在文中的作用是_,文末又用“_,_”作总结,所以本文的结构是_。二、书写题7、看拼音,写字词。1李叔叔是有名的j xi维修工。无论严寒k sh,我们总会看到他mng l的身影。2看到母亲那弯曲的j bi,我不禁鼻子一sun,rn不住掉下了眼泪。3哥哥bo ko的那所院校的录取通知书下来了,家里来了好多道喜的客人。哥哥忙着给客人发tng gu;妈妈在厨房里忙着zh fn,我给妈妈帮忙;爸爸高兴地陪客人聊天。三、信息匹配8、给加点字选择正确读音。拗nio不过趁机chnchng轻盈ynyng
4、嬉戏xx彩锦jnjng眼眶kungkung四、现代文阅读9、阅读短文,完成练习。一幅壮锦从前,在大山脚下住着一位老妈妈和她的三个儿子。老妈妈织得一手好壮锦,靠卖壮锦维持一家人的生活。有一天,老妈妈在集市上看到一幅美丽的画,那画上有田园、房屋、花园、池塘和成群的鸡鸭牛羊。老妈妈满心欢喜,就买下了这幅画。她决心把画上那美丽的村庄织成一幅壮锦。老妈妈不分昼夜地织锦,松油灯把眼睛都熏坏了。眼泪淌到了锦上,老妈妈就在上面织成小河和池塘。鲜血滴在了锦上,老妈妈就在上面织成太阳。一连织了三年,美丽的壮锦终于织成了。老妈妈真高兴啊!忽然,一阵大风把壮锦卷上了天空,向东方飞去,一转眼就不见了。老妈妈着急地对大儿
5、子说:“快去东方寻找壮锦,那是我的命根啊!”大儿子出发了。走了一个月,来到一个大山口,那里有一座石头房,门口坐着一位老奶奶,旁边有一匹石马。老奶奶说:“是东方太阳山的仙女把你妈妈的壮锦借去做样子了。你要去找,先要打落两颗牙齿,放在石马嘴里,等石马吃到第十颗杨梅果时,你就跨到它的背上,然后经过烈焰熊熊的火山和漂浮着冰块的大海,才能到达太阳山。如果不能坚持,就会丧命。我劝你还是不要去了,给你一盒金子,回家去吧。”大儿子害怕了,拿了金子,跑到大城市享乐去了。老妈妈病倒在床上,不见大儿子回来,又让二儿子去寻找。二儿子也是个贪生怕死的人,他拿了老奶奶的金子,也到大城市享乐去了。老妈妈病得骨瘦如柴,眼睛也
6、哭瞎了。三儿子决心去把壮锦找回来。三儿子来到大山口,见到了老奶奶。他照老奶奶的话打落了两颗牙齿,然后跨上马。他咬紧牙关,忍着疼痛,翻过了烈焰熊熊的火山,渡过了漂浮着冰块的大海。终于到达了大海对面的太阳山。三儿子看见仙女们正在织锦,妈妈的那幅壮锦就摆在中央。三儿子说明了来意,仙女们答应织完后马上还给他。三儿子收好壮锦,马上往回赶。他没有想到,一位红衣仙女因为喜欢壮锦中的美景,把自己的像也织到了壮锦上。三儿子回到家里,妈妈已经奄奄一息了。他赶紧拿出壮锦,那耀眼的光彩把妈妈的眼睛都照亮了。一阵香风吹来,老妈妈住的茅草屋不见了,只见眼前是漂亮的房子、美丽的花园,和壮锦上织的一模一样。花园里有个红衣姑娘
7、正在看花,原来她就是那个红衣仙女。三儿子和美丽的仙女结了婚,从此和妈妈一起过着幸福的生活。大儿子和二儿子用完了老奶奶给的金子,变成了两个叫花子。他们没脸去见妈妈和弟弟,只得到处去乞讨。1按要求写词语。(1)含“锦”的成语有:_、_、_。(2)与“骨瘦如柴”结构相同的词语有:_、_、_。2根据文段选一选。(1)为妈妈找回壮锦的是()A大儿子B二儿子C三儿子(2)找回的壮锦比原来的壮锦多了()A金子B红衣姑娘C光彩3比较文中画“”的句子和下面的句子,说说哪句更好,为什么?他翻过了烈焰熊熊的火山,渡过了漂浮着冰块的大海,到达了大海对面的太阳山。_4故事中的三个儿子的结局分别是怎样的?造成这种结局的原
8、因是什么?_5讲故事是为了让故事更生动,有时要“添油加醋”。请你将文中画“”的情节“添油加醋”。(提示:儿子是怎么说的?仙女们是怎么说的?)_五、语言表达10、按要求写句子。1桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(将画线部分改为肯定句)_2桂花不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。(仿写句子)_不开花时,_;开花时,_。11、把下面句子改成“把”字句。1.一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师被小姑娘扶了出来。_2.闰土用短棒支起一个很大的竹匾。_六、书面表达12、习作。本单元松鼠一文中,作者向大家介绍了可爱的小松鼠。我们身边也有很多这样可爱的小动物,它们有的温驯乖巧,有的聪明伶俐,有的憨态可掬请你选择一种小动物,模仿松鼠一文的写法,以“我最喜爱的小动物”为题写一篇文章。不少于400字。