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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、看拼音，写字词yn zi()yun yn()hu chn()l y()mi zi()xio x()fn zhu()b jin()2、古诗填空。_，春江水暖鸭先知。独怜幽草涧边生，_。江南好，_。日出江花红似火，_。_，添得黄鹂四五声。3、同音字聚会。zh 守()待兔蜘()()宝()红色tng 池()()果()代烂泥()yn
2、g 放()()用题()币化学反()4、看拼音，写词语。li tnglu txng zhungqio k l()()()()ti qs xm fanm m()()()()5、给下列词语找近义词。俊俏() 偶尔() 增添() 一转眼()6、品读诗句，完成练习。（1）迟日江山丽，春风花草香。这两句诗分别从()的角度描绘了明丽和谐的春日美景。A视觉、触觉B视觉、嗅觉C听觉、嗅觉读着这两句诗，我的眼前浮现出了_的画面。（2）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这两句诗中的“_”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃，“_”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。从短语“_”中可以看出诗人描
3、写的季节是_。加点字“却”的意思是_。诗人乘小船来到小溪尽头但游兴不减，继续走山路前行，从中我体会到了诗人_的心情。二、书写题7、途t【部首】辶【结构】半包围【文字源流】形声字。（辶）表意，篆书之形像路和脚，塗（涂tu）省声，涂有泥义，表示路上多泥尘。本义是供人行走的路。【常见词组】路途 途径 前途 沿途【课文原句】尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。三、信息匹配8、选择下列多音字的正确读音。（1）撒AsBs撒()谎撒()下（2）挣Azhn Bzhn挣()脱挣()扎（3）应AyngByng应()该答应()（4）难AnnBnn困难()苦难()四、现代文阅读9、课内阅
4、读陶罐和铁罐国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加轻蔑的神气“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1读第4自然段，在“”里加上恰当的标点。2联系上下文理解词语的意思。（1）奚落：_（2）相提并论：_3选择填空。（1）朗读陶罐的话要()（2）朗
5、读铁罐的话要()A语调紧凑高昂，声高气粗。B语气自然平稳，读出平和讲理之感。4读了这几段话，你想对铁罐说点儿什么？_五、语言表达10、按要求完成句子。（1）蝙蝠靠的是嘴和耳朵配合辨别方向。蝙蝠没有靠眼睛辨别方向。（用合适的关联词连成一句话）_（2）它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 （用加点词语造句）_（3）我轻轻地点了它一下用一根小棍。（修改病句）_（4）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）_11、把下列句子改成转述句。1顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。”_2李燕问张明：“你有多余的素描纸可以借给我吗？”_3老师对我说：“你做得很好，我要让大家都向你学习。”_六、书面表达12、用自己的话说说下列句子的意思。1.兔走触株，折颈而死。_2.兔不可复得，而身为宋国笑。_