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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、把下面的词语补充完整，再填空。万古( )青一( )千里( )色欲流天涯( )草这四个词语都是写“绿”的，但表达的主要意思不同。其中_是描写“绿”的颜色，_是写“绿”的广漠，_是写“绿”的神态，_是写“绿”的生命。2、按课本内容填空。（1）看着眼前弯弯曲曲的河水像手一样护住田野，两边的山峰仿佛带着青翠之色推门而入，我不由吟起
2、书湖阴先生壁中的诗句“_，_”。（2）南朝四百八十寺，_。（3）我国传统意义上的“五彩”指的是：青、_、白、黑和_。3、品析诗句，回答问题。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（1）这两句诗列举了长征途中的_和_两次战斗。（2）诗句中一“暖”一“寒”形成了鲜明的对比，既写出了客观现实，又写出了_。（3）“暖”字表达了红军战士_，“寒”字使我们体会到_。4、名句背默填空。（1）宿建德江中诗人直抒胸臆，点出全诗“愁”的感情基调的句子：“_，_。”（2）宿建德江中诗人写在船上见到的景色的句子：“_，_。”（3）六月二十七日望湖楼醉书中运用比喻写雨前和雨中景象的诗句：“_，_。”（4）六月二十七日望湖楼醉
3、书中运用比喻写雨后景象的诗句：“_，_。”（5）西江月夜行黄沙道中中突出标题中的“夜行”二字，并采用以动衬静写法的句子：“_，_。”（6）西江月夜行黄沙道中中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子：“_，_。”5、写出下列句子所运用的描写方法。（1）地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。()（2）她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”()（3）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。()（4）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”()（5）老班长瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。()6、我会按查字典的要求填空。1“磅”是()结构，用部首查字法
4、应先查()部，再查()画。在“磅礴”一词中，“磅”的读音是();除此之外，它可以读() ，组词()。2“征”用音序查字法，应先查音序()，再查音节()。它在字典中的解释有:远行;用武力制裁;由国家召集或收用;寻求，希望得到;证明，证验;现象，迹象。它在下列各词中应选哪种解释？征文()长征()象征()南征北战()二、书写题7、读语段，看拼音写词语。盛夏时节，我们驱车来到鼓岭的一处zhi yun避暑。墙角的一丛单瓣茉莉最先映入yn lin，白色的花瓣是那样ru mi。漫步走过，y jn也仿佛沾染了香气。主人端出r h h的饭菜招待我们，原本有些j sh的我们和主人说说笑笑，j bi共饮。三、信息匹
5、配8、选字填空。（钩、钓）_鱼 鱼_ 垂_（绣、锈）铁_ 刺_ _花（历、厉、励） 鼓_ _史 严_（哀、衷、衰） _弱 悲_ _心四、现代文阅读9、开心阅读。暖雨进入二月，下起暖雨来了。这是一个阴霾（mi）天，空中低浮着灰色的云。打下午起，就下起了雨，使人骤然感到一股复苏的暖意。这样的雨，不接连下几场，是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。天上烟雨空蒙，我看到行人打着伞，湿漉漉的马儿从眼前走过。连房檐上那单调的滴水声听起来也令人高兴。我一直紧绷的身子舒展了，我感到说不出的快慰。走到庭院里一看，雨点洒在污秽（hu）的积雪上，簌（s）簌有声。再来到郊外一望，残雪都被雨水融化了，露出了暗灰色的
6、土地。田野渐渐从冬眠中苏醒过来，呈现出一副布满砂石和泥土的面容。蔫（nin）黄的竹林，干枯的柿树、李树，以及那些在我视野之内的所有树木，全被雨水濡湿了，像刚刚睁开眼睛一般，谁都想用这温暖的春雨洗净自己黝（yu）黑而脏污的脸孔。流水潺（chn）潺，鸟雀啁啾（ji）,这声音听起来多么舒心！雨下着，这是一场连桑园的桑树根都能滋润到的透雨哩！冰雪消融，道路泥泞。在冬天悄悄逝去的日子里，最叫人高兴的是那慢慢长出幼芽的柳枝。穿过树梢，我遥望着黄昏时南国灰色的天空。入夜，我独自聆听着暖雨淅浙沥沥的声音。我感到，春天确实来临了。入夜，我独自听着暖的。我感到，春天确实来临了。1“夜，我独自聆听着暖雨淅淅沥沥的声
7、音”中的“淅淅沥沥”是AABB式的词语。请再写几个这样的词语。_2细读文中画线句子，为什么这样的雨接连下几场可以治愈“我们对春天无比饥渴的强烈感情”？_3作者描写了暖雨中的哪些地方的场景？表达了怎样的思想感情？_4由文章内容想开去，联想你观察到的秋天的景象，以“秋风起了”为开头写一段话。_五、语言表达10、按要求完成句子练习。（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）_（2）桑娜对丈夫说：“风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（改为转述句）_（3）平静的湖面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。（修改病句）_11、按要求改换句式一阵风吹灭了蜡烛。“把”字句：_“被”字句：_六、书面表达12、写作提纲。题目：_(1)浪费资源的现象：_(2)产生的原因：_(3)解决问题的倡议：_