《2023-2024学年福建省武夷山市初中语文八年级上册期末自我评估试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年福建省武夷山市初中语文八年级上册期末自我评估试题.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A石拱（gng）匀称（chn）合拢（lng）B推崇（cng）暴涨（zhng）混凝土（hn）C侵略（lu）石砌（q）记载（zi）D桥墩（dn）河堤（d）饮涧（jin）2、选出书写完全正确的一项()A苔痕神密侯车亭不能自已B落慕欺凌巨无霸不可恶制C陷阱怅惘预选赛连绵不断D焦燥疾驰蟹腿肉乱七八糟3、下列句中加点成语运用不正确的一项是( )A我军以锐不可当之势,粉碎了敌人几十万军队的围追堵截。B人们被公路上突发的车祸场景吓呆了,立即镇定自若地拨打了报警电话。C在人口迁徙方面,明朝可谓殚精竭虑,采取各种措施处置流民、移民问
3、题,比如规定严禁擅徙流亡、流民附籍安插等等。D有着大量木屋的奥地利小镇哈尔施塔特,是风景秀丽独一无二的木头小镇。4、下列句子没有语病的一项是（）A网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。B为了在全社会形成“多读书、读好书”的文明风尚，国家新闻出版广电总局组织开展了“大众喜爱的50种图书”评选活动。C今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。D据调查，有高达78%的用户在“阿里腾讯要开银行，你会不会去存钱”的问题上给予了明确的答案，这表明试点民营银行有着广泛的认可度。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、按要求填空。(1)愚公移山
4、的体裁是_，出自列子，这则故事反映了 _。(2)课文中交代愚公移山的原因的句子是：_；交代移山目标的句子是：_(3)表明智叟在与愚公的辩论中甘拜下风的句子是：_。(4)描写运土石的路途遥远，从而从侧面烘托愚公一家移山之难的句子是：_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）天石砚铭（并序）【宋】苏轼轼年十二时，于所居纱縠行宅隙地中，与群儿凿地为戏。得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。表里皆细银星，扣之铿然。试以为砚，甚发墨，顾无贮水处。先君曰：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。”因以赐轼，曰：“是文字之祥也。”轼宝而用之，且为铭曰：一受其成，而不可更。或主于德，或全于形。均是二者，顾予安取。仰唇俯足，
5、世固多有。元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。七年七月，舟行至当涂，发书箧，忽复见之。甚喜，以付迨、过。其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。（选自苏轼文集第二册）【注释】纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。发墨：指砚台磨墨易筋浓。先君：这里指苏洵。祥：吉祥之兆。主：以为主，着重于。当涂：地名。迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。1下列各组句子中，加点词语的释义不同的一组是（）A得异石奇山异水，天下独绝B且为铭曰公输盘为楚造云梯之械C明年至黄州越明年，政通人和D求砚不复得求石兽于水中2用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）是天砚也有
6、砚之德而不足于形耳。3文中“赐”“付”都是父亲将砚交给儿子，作者在其中寄寓的情感有何异同？因以赐轼，曰：“是文字之祥也。”甚喜，以付迨、过。4刘禹锡在陋室铭中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。”苏轼在砚铭中说：“或主于德，或全于形”，你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同？请结合文本简要说明理由。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，根据要求回答后面的问题。走出青春迷茫那一年，我们刚进入初三，学习的压力陡然增大，乌云总是遮掩着太阳，阳光照不进心灵，青春一片迷茫。不知什么原因，我们这群无所事事的男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提早半小时到校，畅快淋漓地踢上一场“早球”。上课却成了绝
7、佳的“中场休息”，或假寐或小憩，窘态各异，但有一个步调是统一的：下课铃响，冲向操场，抓紧踢球，别无他想。我们痴迷足球，好像找到了自己的梦想：要为中国足球的腾飞而奋斗！然而，在一个不见阳光的下午，我们的“足球梦”戛然而止了。戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课，我们的守门员也许是太疲倦了，趴在桌上呼呼大睡，鼾声如雷，大家的哄笑引来了我们的班主任结局是可想而知的，班主任默然捡走了我们的足球。我们在走廊里徘徊，在教室里踱步，行色恹恹，状如行尸。忽然一个男生说：“再买一个不就得了。”于是全班男生集资，又买了一个足球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来，趁老师不在时偷偷地踢。当然了，纸是包不住火的，第
8、二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告：“事不过三！”梦想再一次破灭，男同学又陷入巨大的迷茫，精神萎靡。既然不让踢球，精力过剩又无处释放，所以只能打开课本，佯装学习，并且趁机偷瞄女同学。那天早上，班里家庭条件最好的女生向同桌炫耀说：“我昨天去打网球了。”说完，就从包里掏出一个网球，扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上。大家一瞬间都被点燃了，围着球一顿乱踢，一起笑着、疯着。网球滚向了操场，人群自动地分成两队，比赛开始了。一个网球，想要接住都很难，我们却踢得起劲。一脚射门，球跑到裤兜里了，守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团。此时我有点开心，又有点难过。这才是我们应有的模样，不在教室里
9、，不在校服里，就在此刻。这个网球的归宿和前面的两个足球一样，我们的哄闹惊动了班主任，网球又被没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的没收大家无法接受：不能买球，甚至不能玩网球，那让我们玩什么呢？第二天晨操后，所有男生都站立在操场上，却一动不动，用静默表达无声的抗议。班主任显然对这一幕有些吃惊，但他并没有发怒，而是开始和我们细细叙谈：“我像你们这么大的时候，曾迷恋过琼瑶的小说，买过所有能买得到的琼瑶小说集，而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢，下课看上课也看，眼睛看近视了，镜片还越来越厚；成绩下降了，还没有一点反思的念头人啊，年轻时迷茫，有青春力气，却找不到努力的正确方向；
10、年老时清醒，却失去了青春力气，可能一事无成。真正懂得当下自己该想该做什么事了，你们就长大了。”班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。就在那一瞬间，我们觉得自己真正长大了。我们迎着阳光齐步向跑道跑去。从那以后，我们很少有人再逃课。我们这个班，创造了学校有史以来最高的高中录取率，我们的名字被学校骄傲地展示在学校的宣传橱窗。1依据文章内容，填写下表。情节老师的表现“我们”的心理或表现踢第一个足球行色恹恹踢第二个足球正色警告声明罚跑圈无法接受晨操风波醒悟2从修辞的角度赏析第段中画横线句子的表达效果。班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵
11、。3列对文章有关内容的理解与赏析，正确的两项是（）A第段借用“早球”“中场休息”等足球术语，运用动作描写与语言描写，形象描摹了一群执着于足球的男生形象。B第二个足球被没收后，“精力过剩又无处释放”，表明了“我们”痴迷足球的理由是“精力过剩又无处释放”。C第段“我有点开心，又有点难过”中，“开心”指网球游戏带来 了快乐，“难过”指这样开心的时刻太少，爱玩的天性得不到充分释放。D全文的主要人物是班主任，正是由于班主任三次没收足球，罚跑圈，细心教育，学生才放弃足球，走出迷茫。E本文从学生的视角构思，虽只叙述了“痴迷足球”的小故事，却引出了“走出青春迷茫”的大话题。4请你结合文章主题和链接材料完成下面
12、的题目。链接材料近年来，很多学校开设了生涯指导校本选修课，生涯指导可以帮助学生了解、确定并实现自己的人生规划。一名生涯规划导师说：“生涯规划与理想的相同之处在于都有一个比较明确的人生目标，都需要有实现目标的勇气和毅力；不同之处在于生涯规划更注重目标与个人兴趣、性格特质、职业认知等方面的匹配，注重实现目标的阶段性规划，所以生涯规划在目标的实现方面更具操作性与有效性。”产生“青春迷茫”的原因是什么？我们怎样才能真正走出“青春迷茫”？请你谈谈自己的看法。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读渡荆门送别和送灵澈上人，完成下面小题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼
13、。 仍怜故乡水，万里送行舟。送灵澈上人刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。1请你发挥想象，描述画线的两句诗所展现的画面。2读以上两首送别诗，我们都能感受到诗人的深情。请你结合相关诗句，说说这两首诗分别是如何表达深情的。六、语言表达（共10分）选择恰当的词语填空。（1）石拱桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年 在江河上，发挥交通作用。（横跨、雄跨、横架）（2）赵州桥到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的 。（姿态、规模、雄姿）（3）那时候有个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，十分 这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别 桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的 ”。（称赞、推崇；欣赏、观赏；景色、奇观）（4）石拱桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的 。 （建筑、杰作、工程）七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。北国白雪皑皑，南疆鱼米飘香，西域高原辽阔，东海白浪滔天。祖国的每一寸土地，每一条河流，每一座山峰，都是那样美丽，都是如此神奇，令我们陶醉，让我们流连，叫我们感叹：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”请握起你的生花妙笔，以“山川之美”为话题写一篇不少于500字的文章。要求：题目自拟，文体自选。要写出真情实感。