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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列字形和加粗字注音全部正确的一项是()A掠过(l)优雅翘首而望(qio)潇洒自如B瞬间(shn)双臂屏息敛声(png)如梦初醒C轻盈(yng)翻腾悄然不惊(qio)嫉如流星D气氛(fn)由衷惊讶不已(y)沉静自若2、下列词语书写没有错别字的一项是( )A凝惑樱花好意难却谆谆教诲B真谛小憩既往不咎举步维艰C丑陋酝酿精疲力尽颔首低眉D熔液沸腾神妙世界密切混合3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名世界，优美的景色真是巧妙绝伦。B林老师交代我们不得交头接耳，一定要独立完成这项作业，随后他就出去了。C来到兵马俑博物馆，你会发现，
3、每个兵马俑的表情都惟妙惟肖，古代匠人们的工艺实在令人震撼。D长城是世界建筑史上独一无二的奇迹，是中国人民智慧和血汗的结晶。4、下列句子没有语病的一项是( )A通过这次升学考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。B舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。C教育部门再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。D根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、在下列横线上写出相应的句子。（1）王勃送杜少府之任蜀州中的“_，_”与“相知无远近，万里尚为邻”有异曲同工之妙。（2）白居易卖炭翁中的“_，_”形象地
4、写出了老翁精疲力竭的情态。（3）_，立天下之正位，_。”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的实质。（4）欧阳修醉翁亭记中的“_，_”表现了自己寄情山水的情感。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属
5、车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。节选自史记绛侯周勃世家【乙】穰苴与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监军，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“
6、将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵邦内骚动士卒暴露于境君寝不安席食不甘味何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，遂斩庄贾以徇三军，然后行。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食。病者皆求行，争奋出为之赴战。节选自史记司马穰苴列传，有删改【注释】穰苴（rng j）:齐国将领。庄贾：齐王的亲信贵族。立表下漏：古代计时的方法，设置日晷、漏刻以计时。约束：规章，法令。行军勒兵：巡视营地，整饬军队。不佞：不才，谦称自己。援枹（f）鼓：擂鼓进军。军正：即军中的司法官。1对文中加点字词的解读，其中有明显错误
7、的一项是（）A成语“素不相识”中的“素”是“向来”的意思，以此推断，“贾素骄贵”中的“素”为此意。B“徇”有“示众”“追求”“迅疾”等意思，文章中“遂斩庄贾以徇三军”的“徇”应为“示众”之意。C“成礼而去”和“日中而贾不至”中的“而”的用法是一样的。D“及”从又，从人。本义是从背后追上并抓捕，后引申为“到”“赶上”“比得上”等。文中“未及反”的“及”为“赶上”之意。2下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（）A今敌国深侵邦内骚动士卒暴露于境君寝不安席食不甘味何谓相送乎B今敌国深侵邦内骚动士卒暴露于境君寝不安席食不甘味何谓相送乎C今敌国深侵邦内骚动士卒暴露于境君寝不安席食不甘味何谓相送乎D今
8、敌国深侵邦内骚动士卒暴露于境君寝不安席食不甘味何谓相送乎3用现代汉语翻译文中画横线的句子。约束既定，夕时，庄贾乃至。4请结合甲乙两文分析穰苴与周亚夫有什么共同点？ 简要概括穰苴有什么独特之处？四、现代文阅读（共10分）比较阅读下面两篇文章，完成下面小题。（甲）背影（节选）朱自清我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心
9、里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很
10、快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下我的眼泪又来了。（乙）父亲的背影章中林和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影
11、：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗？父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。前些日子，看到库尔贝的一幅油画采石工，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和采石工中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从
12、父亲当年拍的一张黑白照看出来。这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着步履蹒跚的他，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。走的那天，临出门，父亲叫我等
13、一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视黢黑的烧火棍一样，没有一点光泽；皲裂的麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一
14、样淹没了我的视线。一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影。无论怎样，我一定要回去看看父亲，和他说一说今天我的工作、我的生活1乙文多次描写父亲的背影，请分析这样写的好处。2按要求简析甲文中画波浪线句子的表达效果。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（从加点词角度）3两篇文章都写到面对父亲的背影而流泪。甲文第自然段中“我的泪很快地流下来了”；乙文中第自然段“望着步履蹒跚的他，我的眼泪流了出来”，第自然段说“眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线”。请分析这三次“泪水”包含的情感有什么不同？4甲乙两文都表现了父爱的深沉与厚重。请根据自己的体验，谈谈你对
15、父爱的理解。（至少用上一种修辞手法，字数不超过100字）五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成小题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。1“我报路长嗟日暮”中的“嗟”在词中的含义是_，“学诗谩有惊人句”传达处作者_的苦闷心情。2“九万里风鹏正举”是广为流传的佳句，你会在什么样的情况下引用它？请结合此句内容简要分析？六、语言表达（共10分）苏州园林的美景令人陶醉，游人为了表达对它的赞美，拟写了一副对联，请根据上联写出下联。上联：桂林山水甲天下下联：_七、作文（共40分）请以你是我最_的人为题，写一篇文章。要求：（1）请从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的人名、校名和地名。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（5）文章不少于500字。