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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、把下面的句子补充完整。（1）捐躯赴国难，_。（2）_，留取丹心照汗青。（3）_，死而后已。2、把诗句补充完整。（1）待到重阳日，_。过故人庄（2）野旷天低树，_。宿建德江）（3）黑云翻墨未遮山，_。六月二十七日望湖楼醉书（4）天苍苍，野茫茫，_。敕勒歌3、把下面的词语补充完整。心()神往()芳自赏()大无朋()飘带舞一()
2、千里翠色欲()断断()()不齐4、把下面的词语补充完整,然后选词填空。理()气()理()当()()口不()同()()力()调有()勇敢()()1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,()保卫赵国。2.上课不听讲,课后也不做作业,()无法取得好成绩。3.面对对方的无理纠缠,他()地站起来说:“请离开这儿!”5、根据语境，看拼音写词语这里地势险峻，xun y()边上的那座铁su()桥是d()江的唯一指望。6、根据课文内容完成练习。（1）本文回忆了童年时代的“我”和伙伴们_、_、_、_等几件趣事。全文表现了_。（2）“竹节人”的玩法是这样的：把穿着九个竹节的鞋线_，在下面拉线，鞋线_，竹节人就会动起来。还
3、可以将两个竹节人放在一起_。（3）小明同学读了竹节人这篇课文，对“竹节人”这种玩具的制作很感兴趣，为了完成这种玩具的制作指南，他应该重点阅读课文的哪一部分内容？()A第1、2自然段B第3自然段C第410自然段D第1115自然段二、书写题7、德d【部首】彳【结构】左右【文字源流】“德”是会意字（一种说法是形声字），金文由表示行走的“彳”、眼睛和心三部分组合而成，表示眼睛可以看到的人心的行为。德的本义是指道德、品行，引申为信念，心愿又指恩惠，恩德。用作动词表示施予恩德。【常用词组】感恩戴德、德才兼备、道德、【课文原句】宿建德江三、信息匹配8、阅读下面人物的语言，选择正确的语气填在括号里。A惊喜、激
4、动B诚恳、热情（1）“您，您就是贝多芬先生吧？”()（2）“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”()四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。山林之晨雨，忽急、忽缓、忽飘、忽洒地下了一夜，终于在黎明即将来临的时候，悄然停了。就在这迷蒙的早晨，我信步踏上了家乡的小路。四周满溢着泥土的芳香，混杂着草香、花香，使人精神为之一振。那些圆圆的、亮亮的露珠，像散落的珍珠，像满天的星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁，熠熠生辉。走不多远，我的衣襟已湿漉漉的了。真可谓“_”呀！山林中的歌唱家小鸟，倏地一下，从一个树枝飞到另一个树枝上，抖落了身上的颗颗“珍珠”，愉快地跳着、唱着。那叫声，时而婉转，时而酣畅，使人为之陶醉。或
5、许是因为“_”的缘故吧，此时的山林愈发清幽了。晨雾似乳白色的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画。山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着绿色，如同挂着白霜的绿葡萄，又好似典雅清秀的山水画。渐渐地，群山就像一个个娇美的维吾尔族少女，揭开层层洁白的面纱，脸颊飞起了一抹淡淡的红云，然后脱去白纱，换上了橘黄色的缀着珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又太多了，有的地方是亮晶晶的一片，折射着一抹阳光，闪动着美丽的光泽。我不由自主地注目凝望，看着看着，群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙，霞光围绕着它们美丽的身躯，为它们镀上一圈金色的光晕露珠也似乎惊诧于眼前的景色，悄悄地溜到别处游玩去了，地上留下了它们的痕迹，湿湿的，润
6、润的。透过枝叶的间隙，霞光执拗地照在我的脸上、身上。此时，山林上空的晨雾已不见了，而山林之中，却流动着烟波，薄薄的一层，长长的一缕，浓浓的一团，我似乎置身于仙境之中，不禁陶醉了。这时，一束阳光斜射着我的眼睛，我眯起眼来，望着这阳光的恩赐，心里涌起一种庄严、圣洁的感觉。恍惚之中，我似乎也成了花丛中的一朵，草中的一株，群鸟中的一只，阳光中的一缕，我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，向更深远的天空自由飞翔。此时此刻，在这静寂的山林之中，我激动不已。我想高歌，我想欢呼。哦，不！何必破坏这份属于山林的清幽呢？只要深深吸一口这新鲜的空气，就足够了。还有，在心里高喊一声：我爱你，山林之晨！1
7、选择恰当的诗句填在文中的横线上。（填序号）A鸟鸣山更幽B空山新雨后，天气晚来秋C道狭草木长，朝露沾我衣2作者在这迷蒙的早晨欣赏了_、_、_、_等景物，表达了作者_的思想感情。3本文语言优美，联想和想象是一大特色。把文中表现作者联想和想象的句子画上“”，并写一写这样表达的好处。4作者主要采用了_、_等修辞手法描写了山林之晨的景物，描绘了一幅幅人与自然水乳交融的清丽画面。5“此时此刻，在这静寂的山林之中，我激动不已。我想高歌，我想欢呼。”作者想说些什么呢？请你发挥想象，简单地写一写。_五、语言表达10、课文月光曲中描写了美丽的月光。想一想：美丽的月光还会有怎样的景象？请试着写一句。_11、把下列句子改为“把”字句。地球是无私的，他向人类慷慨地提供矿产资源。_小女孩被奶奶抱起来，搂在怀里。_六、书面表达12、习作读了我的伯父鲁迅先生，你觉得鲁迅是一个怎样的人，鲁迅的那些话或哪些事对你的学习和生活产生的影响，请写写自己的感受吧！