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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、填空。四时田园杂兴的作者是著名诗人_。杂兴是对不同景物抒发_的即兴诗。四时田园杂兴60首，这首诗是第31首，写农家夏日_，是一幅_图。这首诗描述了_的劳动生活，从侧面反映了_。语言平淡自然，富有_气息。2、判断下列句子运用了什么修辞手法。1两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。()2他要是给您刷好一间屋子，屋
2、里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。 ()3拆开信一看，啊？难道他疯了吗？ ()3、填空。1景阳冈选自我国著名的长篇小说_，作者是_。小说写的是_末年以_为首的一百单八将在_起义的故事。2按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。喝酒()()()4、照样子，在横线上填上恰当的ABB式词语。（不要重复）春天的颜色真是丰富多彩，天空（蓝悠悠）的，太阳_的，小草_的。花儿也竞相开放，有_的迎春花，有_的桃花，还有_的紫丁香春天是一切色彩的总汇。5、品读句子，完成练习。（1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。这句话点出了课文的主要人物“_”，以及人物的主要特点“_”。这句话在文中的作用是_。（2）孔指以示
3、儿()曰：“此是君家果。”这句话是_对_说的。他会怎样地说出这句话？请在括号里补充出来。（3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”从“_”这个词中可以看出杨氏之子_。用自己的话说说这句话的意思。_6、根据课文内容填空。课文的题目是“梅花魂”，这里的“魂”指的是_，梅花魂即_。课文围绕梅花写了外公的五件事，分别是：教“我”读_时动情流泪；“我”弄脏_时刮抹污迹；因年龄大不能_而痛哭流涕；临走时送“我”_，教“我”学_；到船上赠“我”绣着血色梅花的_。从中表现了这位老人对_的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋_的思想感情。二、书写题7、看拼音写词语。x b z shngzhu r no sishn t
4、u su jng 三、信息匹配8、根据课文内容选一选。这是一个( )，“我”可以在园中吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱。这是一个( )，园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱。这是一个( )，倭瓜、黄瓜、玉米等随意地长。A自由自在的园子B快乐的园子C充满生机的园子四、现代文阅读9、阅读手指选段，完成问题手指（选段）我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出
5、来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的
6、。1阅读选段，摘录关键词句或概括，填写表格。手指姿态性格特点大拇指身体矮而胖，头大而肥_食指_2读句子体会语言的幽默风趣，填空。（1）“我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。”这句话的意思是每个人都有_。手指本来是我们身体的一部分，作者却说“带着十根手指”、“永不离身”，把手指当作_，这样的说法很幽默风趣。（2）“水要喷出来，叫他死力抵住；” 这句话的意思是“我”用大拇指尽力抵住漏水的地方，不让水喷出来，作者却说“_”，把大拇指当作_，这样说很幽默风趣。五、语言表达10、句子荟萃馆。（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）_（2）这时天快晚了，一轮红日慢慢地落下山去。（改为
7、拟人句）_（3）武松道：“就真的有虎，我也不怕。”（改为转述句）_11、把下面的反问句改成陈述句。（1）我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？_（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_（3）这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返？_（4）这点小事难道还要妈妈担心吗？_（5）我们遇到困难怎么能退缩呢？_六、书面表达12、习作展示。冰心说：“每个人都有自己的童年往事，快乐也好心酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”童年的往事如一串珍珠，每一颗珍珠都闪烁着记忆的光芒。选择一件铭记在心的童年往事写下来，表达一下当时的真实情感。要求：1题目自拟。2 把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。3字迹工整，不少于450字。