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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全对的一项是（）A行辈（xng）归省（shng）絮叨（x）挑衅（xn）B亢奋（kng）逻辑（j）闲逛（gung）旌旗（jn）C踊跃（yng）踱步（d）家眷（jun）脸颊（xi）D欺侮（w）蓬勃（png）耳畔（pn）战栗（l）2、下列词语书写有误的一项是()A选贤与能矜寡孤独B北冥有鱼鸿皓之志C盗窃乱贼外户不闭D鲲鹏展翅翩翩两骑3、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是A一尺来长的黄色、蓝色的纹条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道，这就能避邪吗？B这篇散文诗写的是雪，却是别出心裁地从描写雨来开篇的。C11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞
3、过，即便发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。D消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事，一马当先地开着小汽车赶来了。4、下列句子中没有语病的一项是 ()A随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。B央视朗读者受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。C屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学发展做出了卓越的贡献。D现代著名作家吴伯萧的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、读课文核舟记，最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的
4、话是_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文章，完成下面小题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自三章）【乙】当今天下之病，臣请譬诸病者：安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支体，若得良医，可速愈也。天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又
5、选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。若于此时，使良医不得尽其术，则天下之病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不惮改作，以成大功，天下幸甚幸甚！（选自蔡襄奏折乞用韩琦、范仲淹，有删改）【注释】支：通“肢”。使：假使。惮：怕，畏惧。乞：乞求，请求。韩琦：北宋政治家，名将。1解释下列语句中加点字的意思。舜发于畎亩之中非徒愈病2用现代汉语翻译甲文中划线的句子。故天将降大任于是人也。困于心衡于虑而后作。3请用选文中的句子填空。甲中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以说“_”，有了这样的磨炼，才能“动心忍性，曾益其所不能”。乙文作者认为“天下之病愈深”的原因是“_”。4甲、乙两文都论述了治理
6、国家的问题，它们的观点分别是什么？在人才的问题上，它们的看法又有何相同之处？四、现代文阅读（共10分）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多
7、呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好
8、。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。试举一例说明作者表现小说中景或人的“美”所运用的手法及其表达效果。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成各题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。(1)简要描述诗中颔联所展示的画面。(2)诗人是如何表达自己情感的？请结合相关内容简要分析。六、语言表达（共10分）（核心素养）口语交际。今年年初的一天，北京故宫一如往日，游人熙熙攘攘。太和门附近的大铜缸旁边，一名二十多岁的男青年正在刻画：“XXX到此”很多游客对此非常气愤，纷纷上前制止小伙子的不道德行为。大家把他围在中间，对他进行教育。一位大婶说：“小伙子，你要是再在文物上乱刻乱画，当心我把你的手剁下来。”如果当时你恰好在场，也想上前劝说他，你会对他说些什么？（40字左右）七、作文（共40分）（2）给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？请以给自己一个_为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：除诗歌外文体不限；不少于600字；不得透露个人信息。