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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、看拼音，写词语。ling shid qsh jnzh lio()()()()sh lgung huqng xixi zhi()()()()2、课文回顾。（1）渔歌子的作者是_，全诗动静结合，表现了作者对这种_生活的向往与_。（2）院子的中央处，是那棵_的桂树，_的枝，_叶，桂花还没有开，却有了_的骨朵儿了。（3）榕树正值_
2、的时期，好像把它的_展示给我们看。那么多的绿叶，一簇_在另一簇上面，不留一点儿_。3、课文精彩回放。1白鹭是一首_的诗。_的配合，_的大小，一切都很_。2落花生的作者是_。课文写了一家人_花生、_花生、_花生和_花生的事，其中主要写的是_。这是一篇_的文章，父亲想借花生告诉“我们”：_。3蝉是_代诗人_写的一首托物言志的小诗。诗中“_，_”两句暗示君子品格高洁，无须凭借外力的帮助，自能美名远播。4、将句子中画线部分的俗语换成意思相近的成语。（1）正所谓一个巴掌怕不响，这件事不是他一个人的错，你们双方都有责任。()（2）你不能当一天和尚撞一天钟，应该尽自己所能去改变现有的糟糕局面。()（3）今天
3、，我们打开天窗说亮话，大家都来说说心里话吧！()（4）前怕狼后怕虎的人终究是成不了大事的。()5、多音字组词。差：ch_ch_chi_漂：pio_pio_6、根据课文内容填空。（1）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着_，也联结着_。（2）将相和通过_、_、_三个既相互独立又紧密相联的故事，塑造了蔺相如和廉颇两个人物形象以及将相之间“和不和和”的过程。赞扬了蔺相如_、_的品质，以及廉颇_、_的精神。（3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是多么宝贵呀！我知道这样的诗句还有岳飞满江红里面的“_，_，_”，以及陶渊明的名句：“_，_。”二、书写题7、看拼音，写生字。lxi白镜hudi长 之
4、一忽则嫌黑三、信息匹配8、多义词选择词语在句子中的正确解释，把序号填在括号里。体面：面子，身份，体统；光荣，光彩，面子上好看；（相貌或样子）好看，美丽。（1）这个人在公共场合说话时一点儿也不讲体面，真是没素质。()（2）妈妈说今天她们公司来了一个长得很体面的姑娘。()（3）好吃懒做是不体面的。()四、现代文阅读9、在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真
5、面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1这几段话选自_的鸟的天堂，这是作者第_次经过那里，时间是_2“不可计数”的“数”，在这里读_“不可计数”在本文指_3这几段话所描述的“鸟的天堂”有什么特点？_再细细品读每个自然段，看看作者分别是从哪些方面写出“鸟的天堂”的特点的？_4这几段话属于_（静态描写动
6、态描写）其好处是_五、语言表达10、我能完成句子训练。1三只桨有规律地划着，那声音真好听。（改为比喻句）_2那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！（改为反问句）_3三妹说：“月亮是属于我的了！”（改为第三人称转述）_4读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。例：院子的中央，有一棵桂树。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的花骨朵儿。秋天到了，果园里一片丰收的景象。_11、按要求改写句子。难道世界上糟糕的诗还不够多吗？改成陈述句：_六、书面表达12、习作你的家乡有什么特别的美食。请把它介绍给大家，要写清楚它的主要特点，从不同的方面来介绍，并用上恰当的说明方法。字数不少于400字。