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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列注音有错误的一项是（）A丁肇中（zho）埋没（m）没有（mi）B彷徨（png）中庸（yng）测量（ling）C相濡以沫（r）儒家（r）孺子（r）D华裔（y）论语（ln）议论（ln）2、下列词语的书写完全正确的一项是（）A晶盈流淌顺水推舟B映照掌故五彩斑澜C跌落堤坝目眩神迷D黎明掠过白须捶胸3、下列加点成语运用有误的一项是（）A整座教堂几乎是纯白的，令人难以置信地融合了现代派建筑的简洁轮廓和哥特式建筑的繁复线条。BLonely Planet这座城市自有其无穷魅力，将现代和中世纪风情融合得天衣无缝，打造出属于自己的勃勃生机。C在薛家姐姐6岁时，父亲生病去世，
3、次年，母亲因受不了打击，精神失常而离家出走，至今销声匿迹。D个别民警目空一切，狂妄自大，做了与人民警察身份不相称的事情。4、下列句子中,没有语病的一项是A这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。B一个实验能否成功需要的是眼光、勇气和毅力。C真正的格物致知精神,不但对应付今天的世界环境不可缺少,而且研究学术也是不可少的。D希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文内容默写_，正是河豚欲上时。（惠崇春江晚景二首（其一）_ ，单于夜遁逃。（塞下曲）_，春风不度玉门关。（凉
4、州词）晓战随金鼓，_。（塞下曲六首其一）_，_，有良田美池桑竹之属。（桃花源记）且壮士不死即已，_，_！（陈涉世家）无言独上西楼，月如钩。_ 。（相见欢）无可奈何花落去，_ ，小园香径独徘徊。（浣溪沙）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其
5、视下也，亦若是则已矣。（北冥有鱼）【乙】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半”，其此之谓乎？（虽有嘉肴）1解释下列加点的词语。（1）齐谐者，志怪者也()（2）去以六月息者也()（3）教然后知困()2用现代汉语翻译下面的句子。（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）故曰：教学相长也。3请你写出与“鹏”有关的成语或诗句。4乙文多用对偶句，这样的表达有什么效果？试举一例加以分析。四、现代文阅读（共10分）阅读课文时间的脚印节选，完成各题。岩石是怎样记下时间的呢？大自然中的各种物质
6、都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。就在我们读这篇文章的时候，地球上某些地方的岩石在被破坏，同时它们又被陆续搬运到低洼的地方堆积起来，开始了重新生成岩石的过程。真的有“海枯石烂”的时候。到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！再仔细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙
7、的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石
8、、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。它们被风吹向高空，被水带入大海。蒙古高原发生了风暴之后，北京的居民便忙着掸去身上的尘土。黄河中下游河水变得浑浊，谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。在山麓、沟壑、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断地被留下来，它们填充着湖泊，垫高了河床。我国洞庭湖的面积逐渐缩小，黄河下游的水面比地面还高，就是有许多泥沙沉积下来的结果。一年过去了，两年过去了泥沙越积越厚。堆得厚了，对下层泥沙的压力也逐渐加重，泥沙中的水分被压出了许多，颗粒与颗粒之间压得很紧，甚至可以有分子间的引力。在受到重压的时候，有一
9、些物质填充到泥沙中的孔隙里去，就使泥沙胶结得更紧密了。经过长期的重压和胶结，那些碎石和泥沙重新形成了岩石。根据计算，大约3000到10000年的时间，可以形成一米厚的岩石。岩石在最初生成的时候，像书页一样平卧着，一层层地叠在一起，最早形成的“躺”在最下面。因为水面是平的，如果湖底也是水平的，那么从水中分离出来的沉淀物就也是水平地分布着的。当然，如果海洋或湖泊的底是倾斜的，那么沉淀物堆积的面也就随着倾斜。在湖边、海边形成的岩石就常常是这样的。岩石生成以后不断地改变着自己的样子。由于地壳的运动，原来平卧的岩层变得歪斜甚至直立了，但是层与层之间的顺序还不致打乱，根据这些我们仍然可以知道过去的年月。1
10、下列对文章内容的理解不正确的一项是（）A第段主要说明风吹雨打（空气和水）、日晒寒霜、酸的腐蚀、水的冲击、冰的削刮、生物的破坏、人类的行为使岩石变成碎石、沙砾、泥土。B岩石的形成经历了“被破坏被搬运、堆积重新生成”这样的循环。C选文主要采用了下定义、打比方、举例子、列数字等说明方法。D选文根据大量的事实和科学原理，对岩石怎样记录时间这一问题作了深入浅出的说明，把深奥的科学道理说得清楚明白，有声有色。2下列对文章中有关内容的分析不正确的一项是（）A第段中通过“攻击”一词生动形象地点明各种因素对岩石的破坏程度之广、破坏形式之多。B第段中用“大约”表估计，说明岩石的年龄是推测出来的。体现了作者严谨的科
11、学态度和说明文语言的准确性、严密性。C“狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了”，这里用排比句式生动地描绘几种自然力的气势，表现它们势不可挡的威力。D本文脉络清晰，语言生动活泼。比喻、拟人、排比等修辞的运用，增强了表现力；独立成段的单句，有提示重点、标示层次结构等作用。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面诗歌，完成下面小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1关于这首诗的理解和分析，下列不正确的一项是（）A这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，意境开阔。B“与君离别意，
12、同是宦游人。”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致，一股悲伤之情油然而生。C“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结，慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。D全诗既抒发了诗人送别友人的依依惜别之情，也表现了诗人乐观豁达的人生态度。2“海内存知己，天涯若比邻”为什么会成为千古传诵的名句？请说说你的看法。六、语言表达（共10分）联系语言环境，仿照句式，续写句子。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘；无论是_，还是_；无论是_，还是_，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。七、作文（共40分）
13、阅读下面的文字，按要求作文。每个人的内心深处，都有一个秘密花园。也许是记忆的痕迹，幽深的小径，浓郁的花香那里有解读童年的密码：也许是私密的空间，翠绿的芳草地，珍藏的记事本那里有享受孤独的密码；也许是独特的体验，读过的书，看过的电影，玩过的游戏那里有释放天性的密码。请以“我的秘密花园”为题，写一篇作文。要求：文体自选，诗歌除外；不少于600字：不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。写作通道：（1）可以写游记，带领读者参观你的秘密花园。（2）可以写故事，记叙你记忆宝库里的秘密往事。（3）可以写读后感（观后感），揭开你精神家园的神秘面纱。（4）可以写演讲稿，为你的听众奉上一场关于“秘密”的哲思盛会。