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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）卑鄙蛮横赋予鲜血Abhng yxuBb hng yxiCb hng yxuDb hng yxu2、下列词语书写完全正确的一项是()A敦实羁绊瞬息万变顾名思意B挑剔俯瞰相辅相承风云变幻C辐射斑斓目眩神迷纷至沓来D挑衅演绎轻歌慢舞怒不可遏3、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A让更多普通百姓的家底厚起来，让中等收入群体成为社会的主体，这是一幅人民群众公平分享世外桃源的绚丽画卷。B在鸳鸯湖和彩虹桥之间，宽阔的柏油公路蜿蜒伸展，沿途阡陌相连，绿山相接，炊烟袅袅，鸡犬相闻。C由于受到H7N9禽流感疫情的影响，沪、宁、杭等地的家
3、禽生意无人问津， 土鸡十元一只也没人买。D通过两周的学习培训，我真是豁然开朗， 不仅学到了创业的基本知识，开阔了眼界，而且重新燃起了拼搏的雄心和对胜利的渴望。4、下列各句没有语病的一项是（）A报上登了十件值得忘记的事一文，是十条别开生面的格言。B我校这次为灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应。C在与世隔绝的“世外桃源”，让玉麦人绽放着勃勃的生机。D八大山人常常被一些研究者塑造成愤怒的一个艺术家。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文默写古诗文。（1）八月湖水平，_。气蒸云梦泽，_。欲济无舟楫，_。坐观垂钓者，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2）式微中运用设
4、问的方式引出劳动人民在露水中劳作的艰辛的句子：_，_？_，_？（3）送杜少府之任蜀州中劝告友人要心胸豁达，坦然面对离别的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（选自礼记）【乙】圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（选自古文观止师说）【注】常：永久
5、的，固定的。徒：同一类的人。1用斜线（/）为【甲】文中画波浪线的部分断句，限两处。虽 有 至 道 弗 学 不 知 其 善 也。2解释加点词的意思。（1）弗食，不知其旨也_（2）然后能自反也_（3）闻道有先后_（4）如是而已_3下列句中加点词意义和用法相同的一组是A虽有嘉肴是马也，虽有千里之能（马说）B故曰：教学相长也温故而知新（论语十二章）C其贤不及孔子其远而无所至极邪（逍遥游）D师不必贤于弟子庄子与惠子游于濠梁之上（秋水）4将下面句子翻译成现代汉语。（1）知困，然后能自强也。（2）三人行，则必有我师。5【乙】文中孔子拜郯子等人为师的事例，能不能证明【甲】文“教学相长”观点？请简述理由。四、现
6、代文阅读（共10分）在丘吉尔葬礼上的演说德怀特D艾森豪威尔奔流不息的泰晤士河犹如一条历史大道，温斯顿丘吉尔爵士的遗骸此刻正在这条大道上前往最终的安息之所。他是历史伟大的创造者，他的工作完成了，关于他的记载到此为止，我们几乎能听到他这位诗人说：日落西山，星辰涌现，我听到一声清晰嘹亮的召唤！黄昏过后，晚钟响起，黑暗降临！我要登船起航，临别之际切勿悲伤。与其他所有自由人一样，当我停下来向从我们中间经过的这位巨人致敬时，我并没有特权代表我国人民发表讲话我只能代表我自己。但是，如果我们追忆二十年前美英并肩与暴政在全球展开斗争的那段岁月，我这么想或许并无不妥，那就是我能作为千百万美国人的代言人，他们在地球
7、的这部分与我，与他们的英国同志共同战斗了三年。对这些美国人而言，温斯顿丘吉尔就是英国他代表英国面对威胁时的蔑视精神，代表英国在逆境中的大无畏精神，代表英国面临危险时的沉着冷静，代表英国成功时的不骄不躁。在所有的盟国当中，谁提起丘吉尔无不肃然起敬，敬佩有加，充满感情。尽管他们喜欢嘲笑他的缺点，但他们知道他是一个坚强可靠的朋友。他们感受到他激人奋进的领导才能。他们视丘吉尔为他们当中的斗士。在那次世界大战期间，多个国家的部队曾经在这里战斗过，他们对丘吉尔的忠诚与英国国民对他的忠诚一样地坚定，一样地慷慨。作为一个美国人，我是盟军中的一员。在那些充满戏剧性的几个月里，我有幸见到他，与他交谈，共图大计，为
8、了共同的目标而一起工作。通过这段交往，我们结成历久不渝并且对我而言弥足珍贵的友谊，这个友谊经受住了考验和摩擦，对有坚定信仰的人们而言，这些摩擦冲突在战争期间不可避免。战争结束了，我们的友谊在随后国际政治微妙的考验下不断发展。后来，我俩分别在各自的国家担任高级职务，这期间我俩携手努力，联合我们两个民族的力量，以保存人们的自由，维护自由世界的安全。在温斯顿丘吉尔的一生中，个人成败得失相互交替，华丽的赞扬与严厉的批评兼而有之，有时公务缠身，有时解甲归田，他就这样度过了九十年的光阴。丘吉尔从未想过他在地球上能活多长时间，他只想着自己能为国家为人类提供服务的质量。他尽管对死亡毫无畏惧，他总是向往继续服务
9、的机会。此刻，当我们的心肃立之时，我们对这位领袖说一声悲伤但亲切的再见，所有的自由人都十分感激这位领袖。在将来的岁月里，很多人会用数不清的文字解读温斯顿丘吉尔的动力，描述他的成就，颂扬他的品德。他是一名战士，一个政治家，一位两个伟大的国家都会自豪地称其为本国公民的人。在所有如此这般写下或说出的话语中，有一句话将在所有的世纪清晰可闻，这是一句无可辩驳的评价：他是个捍卫自由的斗士。愿上帝允许我们还有将会记住他的世世代代牢记他通过自己的言行和生命教给我们的经验教训。愿我们继续他的工作，直至没有任何一个民族遭到囚禁，没有任何一个人被剥夺实现梦想的机会。现在，我想对你，温斯顿爵士我的老朋友说声再见。1这
10、篇演讲词体现了作者对丘吉尔怎样的情感？2选文开头引用诗句的目的是什么？3选文画线句中“共同的目标”在当时指的是什么？后来指的又是什么？4“此刻，当我们的心肃立之时，我们对这位领袖说一声悲伤但亲切的再见”跟逝世的丘吉尔说“再见”为什么是“亲切的”？5作者发表这一演讲，除了回忆自己与丘吉尔的交往以及丘吉尔战斗的一生外，还有什么目的？作者对丘吉尔的总体评价是什么？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗，完成下面小题。诗经蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未
11、已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1请写出下列词语的含义。萋萋：溯洄：2下列对这首诗的分析和理解正确的一项是（）A蒹葭出自诗经秦风，是一首抒情诗。诗经是我国第一部诗歌总集，它记录了从东周到春秋时期的共305篇，它分为赋、比、兴。B蒹葭全诗没有直接诉说主人公的思念，但其思念却绵远悠长。直接描写了“伊人”，使其身影无处不在。C本诗和关雎在语言形式都四言为主，都使用了双声叠韵词。但关雎含蓄委婉，场景朦胧，而蒹葭则感情坦率朴素，热烈浓郁。D全诗三章，采用重章叠唱的形式，每章都是前两句写景，三四句点明主题，五至八句描绘追寻的情状，使诗具有一唱三叹，回环往复的美感。六、语言表达（共10分）根据下面的例子，请另选一组事物，运用联想和对比，表达自己对生活的某种认识。要求：不拘泥于句式，40字以内。例：鲜花虽然娇艳，但经不起风吹雨打；小草看似寻常，却能承受酷暑严寒。七、作文（共40分）以往，过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙如今新的过年方式已成为主流:网上购物、电话拜年、抢红包传统的年味在慢慢淡去，有人说这是时代的 进步,有人说这是一种发展的退步。结合实际，说说你的看法。不少于200字。