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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、穷人对桑娜的心理描写非常突出，也十分动人，尤其是抱回孩子后的内心独白。读句子完成练习。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”（1）该处表现出桑娜当时的心理活动非常复杂，描写也很有层次，从_到
2、_再到_。A担心B决断C自责D悲愤（2）句中省略号的作用是()A内容的省略B说话结巴，欲言又止C心理活动断断续续D语意的跳跃（3）作者为什么要写桑娜责备自己不该抱回孩子的想法，这样不会有损桑娜的高尚形象吗？_2、品析下面的诗句。1九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。“万里沙”指_。“自天涯”指_。这两句诗运用_的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。诗句的意思是：_2如今直上银河去，同到牵牛织女家。“牵牛”指_。“织女”指_。诗句的意思是：_3千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。描写江南独特的地形风貌的诗句是“_”。诗句的意思是：_3、写出下列句子的修辞手法。（1）云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信
3、使。_ （2）我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。_ （3）雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。_ _（4）我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。_ _4、指出下列句子运用的修辞手法。1火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他整个儿包住了。()2我的心紧缩着，我怎么不为这个年轻的战士担心呢？()3我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。()5、看拼音写词语。shn oqin fwi zhungyn b()()() ()hng jcu hubo zhmn yn()()() ()6、美文积累：月亮正从_的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间_，月亮越升越高，穿过一缕一缕_。忽然，海面上刮起了大风，_，被月光照得
4、_，一个连一个朝着岸边涌过来二、书写题7、我会写漂亮的字。po xiojng hungsng zidi di zhung zhungsh j yng dish ydng yunshn ynfi hutn m mng rnchn fzhng fuy fxing yng png pi hng mngxn jng ru tiochn sfng bobo yun qng tngtn wngzho gqio mnkn nnyn lng lin dnz zu z shuqng xny wng zo godo miyu l三、信息匹配8、选字组词。【沸佛】( )腾( )水( )像仿()【噪燥】干( )( )
5、音( )声枯()【班斑】( )级( )点( ) 驳 ( )长【棍混】( )乱木( )铁( )( )合四、现代文阅读9、课内文段阅读。古人诗云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。1雨中丁香的特点是（）A细雨迷蒙B格外妩媚C线条模糊2对文中引用古人诗句的作用，理解不正
6、确的一项是（）A丰富了丁香结的内涵。B激发了读者的想象和阅读兴趣。C增添了文章的文学色彩。D交代古人是如何发明丁香结这一说法的。3本文作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？_4节选的第2自然段有什么作用？_五、语言表达10、口语交际。健康是人们关注的话题，可是有些同学缺乏健康意识，经常在校外买零食。请你针对这种情况当一回健康小顾问，谈谈你的看法。_11、把陈述句换成把字句。大禹治理了洪水。_大禹走遍了山南海北。_六、书面表达12、习作天地。幸福是什么？幸福是我说笑话你会笑，幸福是我想哭泣，你递给我纸巾，幸福是你有秘密可以跟我分享。请以“幸福”为题，写一篇习作。要求：题目自拟，把事情写具体，感情真挚，语言通顺。