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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A归省（xng）麋子（m）羁绊（j）恬静（tin）B纨绔（wn）蕴藻（zo）行辈（hng）闭塞（si）C分量（fn）冗杂（rng）撺掇（cun）踱步（du）D亢奋（kng）静穆（m）蓦然（m）斡旋（w）2、下列词语的书写有误的一项是()A卑鄙劫难赋予袖手旁观B缅怀稀疏彷徨不知所措C襁褓萌发驰聘格物致知D趋势寒噤思慕不修边幅3、下列加点的成语使用不正确的一项是（）A当好友王宁找他聊起创业计划时，两人一拍即合，他毫不犹豫地签订了合作意向书。B大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义。C在市运动会的开幕式中。我校表演的戏曲
3、广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。D雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落。4、下列句子中,没有语病的一项是A这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。B一个实验能否成功需要的是眼光、勇气和毅力。C真正的格物致知精神,不但对应付今天的世界环境不可缺少,而且研究学术也是不可少的。D希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、请在下面横线上填写相应的句子。（1）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（2）_，明月来相照。（王维竹里馆）（3）树树皆秋色，_。
4、（王绩野望）（4）俱怀逸兴壮思飞，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（5）_，载不动许多愁。（李清照武陵春）（6）蒹葭萋萋，_。（蒹葭）（7）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）（8）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；_，沉鳞竞跃。（陶弘景答谢中书书）（9）“乡愁”是中国古代诗歌中的一个重要主题，例如孟浩然早寒江上有怀中的“_，孤帆天际看”。范仲淹渔家傲 秋思中的“_，燕然未勒归无计”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成下面小题。大道之行也礼记大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分
5、，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。1下列加点词解释有误的一项是（）A选贤与能与：同“举”，推荐、选举B不独亲其亲亲：以为亲C男有分分：职分，职守D盗窃乱贼而不作贼：做坏事的人2下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A大道之行也鸣之而不能通其意B矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养隶而从者C不独子其子其正色邪D天下为公为字共三十有四3下列对选文理解与分析有误的一项是（）A本文选自礼记，礼记是战国至秦汉间道家论著的汇编。B本文采用总分总的结构，阐明了“大同”社会的基本特征。C大同社会的基本特征是：人人受关爱：人
6、人安居乐业；货尽其用，人尽其力。D本文运用排比、对偶的手法，节奏分明、变化有致，读来启人深思、鼓舞人心。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下面小题。壶口瀑布（节选）第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字，河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，
7、撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。（1）山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，（2）当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么
8、窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩，还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是
9、要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争，据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下
10、，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。1仔细阅读选文第段，根据提示填写下表。立足点视角景物景物特点沟底平视黄河 河谷开阔平坦、细沙坚实而又松软（1）俯视龙槽 壶口突然凹下，河中有河，用一个字概括“奇”倚在一块大石头上仰视（3）（4），用一个字概括“（5）”（2）水流下跌、飞旋，用一个字概括“险”2从第段画横线的两句中任选一句，联系上下文，分析这处文字的写法和作用。3作者一边记述所见景象，一边表达自己的感受。说说画“”线句子表达的感受与景物之间有着怎样的关系。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读蒹葭，回答下列小题。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方
11、。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1下列对文中词语解说或分析不正确的一项是（）A“所谓伊人，在水一方”，这是实写之词，伊人在河水的那一方，他因此上下追寻。B这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。C从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，这是时间的推移，象征抒情主人公凝望追寻时间之长，追求者的深情执着。D“在水一方”、“宛在水中央”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有流水环境，仿佛置身于州岛上，可望而不
12、可及。2下列对文章内容的理解不正确的一项是（）A这首诗每章开头以景起兴，渲染了萧索凄迷的气氛，烘托出主人公所思不见的惆怅心情。B本诗大量运用重章叠句的形式，一唱三叹，反复吟咏，显得婉转缠绵，滋味隽永，大胆而热烈地传达出主人公执着而细腻的思想感情，十分动人。C这首诗最有价值意义、最令人共鸣的东西，不是抒情主人公的追求和失落，而是他所创造的“在水一方”可望难即这一具有普遍意义的艺术意境。D这首诗虽然描写了“伊人”生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程，但，从诗的内容看，它情感韵味更加浓重。六、语言表达（共10分）一位同学在做摘抄时，从钢铁是怎样炼成的傅雷家书两本名著中各摘抄了一段话：A.即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。B.一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。这两段话有着不谋而合的观点，请你试着概括出来：_。七、作文（共40分）现代汉语词典中关于“节日”的解释：纪念日；传统的庆祝或祭把的日子。请以“过节”为题，写一篇文章。要求：要自由、有创意地表达出真情实感。除诗歌外，其他文体不限。不少于500字。文字和标点书写要规范整洁、美观。