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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音都正确的一组是（）A暮寝（qn）期年（q）朝服衣冠（zho）B窥镜（ku）昳丽（y）时时而间（jin）进C旦日（dn）弗如（f）皆朝（cho）于齐D臣妾（q）孰与（sh）数（shu）月之后2、下列词语书写不完全正确的一项是（）A霜风一株并排立着B墓畔繁多长夜漫漫C卧听寂漠郊原如海D舵手装饰房舍如舟3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A沉淀了数百年的甲秀楼，雕梁画栋，古韵长存。B赵雷将歌曲成都演绎得荡气回肠。这让导演喜出望外。C班会课上，他哗众取宠，出众的口才令大家十分佩服。D郭沫若借屈原的悲剧，展示了光明与黑暗，正义与邪恶的尖锐，激
3、烈的斗争，起到了借古讽今，古为今用的作用。4、下列句子没有语病、表意明确的一项是()A“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。B一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。C为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。D经典咏流传告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。（1）十五从军征，八十始得归。_：“_？”（十五从军征）（2）诸葛亮在出师表中表明自己是在危难关头承担重任的句子是：_，_。（3）苏轼是一位豁达的词人，在逆境中也常
4、常保留着积极的心态。如出游遇雨，却不慌不忙：_，_。（定风波）仕途坎坷，却仍不失报效朝廷的赤诚之心：_，_？（江城子密州出猎）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读出师表选段，完成下面小题。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝
5、知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。1下面句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A当奖率三军奖：鼓励B躬耕于南阳躬：亲自C至于斟酌损益益：更加D今当远离，临表涕零涕：眼泪2下
6、面句子中加点词语古今意义相同的一项是（）A未尝不叹息痛恨于桓、灵也B咨臣以当世之事，由是感激C先帝不以臣卑鄙D至于斟酌损益3下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）A第段诸葛亮提出了“亲贤臣，远小人”的建议，“亲贤远佞”是全文的主旨所在，表明诸葛亮是一个颇具政治远见的人。B第段诸葛亮追述自己二十一年来的经历，其用意是向陛下表明自己多年来对朝廷做出了巨大的贡献，希望得到陛下的感恩和奖励。C文中作者多次提及“先帝”和“陛下”，“报先帝”“忠陛下”思想贯穿全文，处处不忘先帝“遗德”“遗诏”，期望后主成就先帝未竟的“兴复汉室”的大业。D这篇表文是以议论为主，融以叙事和抒情，文字从作者肺腑中流出，析理透
7、辟，真情充溢，感人至深。四、现代文阅读（共10分）冷暖谁知北极熊盛夏的微信朋友圈里，一篇题为北极圈罕见32摄氏度高温，我们有生之年，或许再也看不到北极熊了的文章刷屏。32的北极显然和人们印象中的白雪皑皑极度不符。 从2012年开始，科普作家、博物学者段煦几乎每年7、8月份都要前往北极，对动植物和生态环境进行研究分析。而对北极32这件事，段煦说，这次新闻事件中，大家关注的最高温地点出现在欧亚大陆西北角的挪威西北部海岸，包括峡湾区（北纬60附近至6634，即北极圈地区）和挪威北极地区（北纬6634至北纬71附近，欧洲大陆最北点），段煦介绍说，该地区受到北大西洋暖流影响，温度本来就比同纬度的北极地区
8、要暖和一些。更重要的是，某些新媒体所表述的“北极”令公众产生了误解。“北极”包括的范围很大，从北极圈到北极点，南北跨越20多个纬度（直线距离2600多公里）、环地球一周的范围都可以称作北极地区。“而北极地区也不是我们平素所想象的，一进入极圈就是冰天雪地的。极圈里也有茂密的森林和开满鲜花的苔原，有很大的城市，有牧场和农庄。”段煦分析说：“很多新闻用夏天的平均温度和最高温度来对比。当地气温特点是正午太阳辐射强、升温很快，到了晚上或者是阴天的时候降得很低。拿最高温度对比平均温度，会引起很多没必要的恐慌，因为数字差异太大。”但全球变暖是毋庸置疑的。在1901年至2012年间，全球几乎每一个角落都有暖化
9、的趋势。北极作为全球气候的放大器，增暖速率是全球平均速率的2倍。由于气候变暖，北极熊的冰上狩猎期和狩猎面积减少，的确对生存造成一定影响。夏季没有赶上向北退缩的浮冰、留在陆地上，就很难捕食到主要的食物海豹。段煦回忆说：“但赶不上浮冰也不是最近这一两年的事情，不能说和32有什么具体关系，挪威西北海岸本来也不是北极熊的栖息地。”现在北极熊约有26000只，分成19个种群。世界自然保护联盟（IUCN）2015年的评估是，这19个种群里有1个在增长，3个在衰退，6个趋势稳定，剩下9个数据不足，整体趋势是未知。关于北极熊的数量，根据北极熊研究和保护领域最权威的加拿大气候变迁和环境保护机构发表的2018年北
10、极熊数量和趋势预测地图，截至2018年7月的数据预测来看，总体来说，北极熊数量在2018年展望为“稳定到上涨”。对于全球气候变化，段煦强调的一个观点是：“既不要视而不见，也不能夸大其词。地球目前处于间冰期，本来就是温度逐渐上升的状态。气候变化并不会像某些电影里一样瞬间沧海桑田，而这之中，无论是人类还是动物，都会去适应环境的变化。（选自中国科学报，原文有删改）【链接材料】除非各国采取明确行动遏制全球温室气体排放，否则北极熊的生存将长期处于困境。专家预测，随着海冰面积持续减少，北极熊的数量会继续减少。2015年，世界自然保护联盟（IUCN）濒危物种红色名录所做的评估报告预计，到2050年北极熊数量
11、将减少30%以上，同时强调北极熊数量和海冰面积的下降幅度和速度存在不确定性。短期内气候变化对北极熊的影响还不大明显，其数量下降还不显著。（选自生物学通讯）1下列对北极熊的生存状况的描述，不正确的一项是（）A文章开头的新闻事件，有人认为北极圈罕见32摄氏度高温会导致北极熊灭绝的说服是不够严谨的。B由于气候变暖，北极熊的冰上狩猎期和狩猎面积减少，导致它们难以捕食到海豹，对生存构成一定的威胁。C从北极熊研究和保护领域最权威的世界自然保护联盟发表的预测数据来看，2018年北极熊的数量有望上涨。D根据专家预测，北极熊的数量会继续减少，到2050年将减少30%以上，但短期内数量下降还不显著。2下列对选文的
12、分析理解，不正确的一项是（）A选文先用一则朋友圈引出话题，接着针对新闻报道中一些不符合实际的说法，做了科学的分析和推断。B朋友圈事件中提到的北极最高温地点出现在欧亚大陆西北角的挪威西北部海岸，那刚好是北极熊的栖息地。C选文第段写了两大权威机构对北极熊数量作出的预测，运用的说明方法主要是列数字。D文章的结尾，根据段煦的说法，地球目前处于间冰期，温度逐年上升是趋势，但北极熊会去适应环境的变化。3结合选文，指出“北极圈罕见32摄氏度高温，我们有生之年，或许再也看不到北极熊了”这种说法的不合理之处。五、诗歌鉴赏（共5分）诗词理解南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不
13、尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。1下列理解和分析不恰当的一项是（ ）A”南乡子”是词牌名“登京口北固亭有怀”是词的题目。B词的上阕化用了杜甫登高中“无边落木萧萧下。不尽长江滚滚来”的诗句，用得不落痕迹，贴切自然。C词的下阕落笔眼前引遐思，令词人慕古伤今，为国家忧患而惆怅。D“生子当如孙仲谋”，此处赞叹孙权的雄才大略，实际上暗指类似东吴占据了江南半壁江山的南宋。没有出一个像孙权那样有雄才大略的英雄人物。2从内容和结构上看，“年少万兜鍪，坐断东南战未休”两句有什么作用？六、语言表达（共10分）任务型表达。2019年3月，在全国“两会”上，关于进一步促进家庭教育发展的提案备受关注，“家庭教育立法”提上日程。当今教育，学校普遍责怪家庭教育担当不力，家庭则习惯性地认为孩子“应由学校老师教育”。针对“家庭教育立法”，请你发表观点并陈述理由。字数不超过100字。七、作文（共40分）由于时代的发展，在中国的农村有很多的“留守儿童”，他们缺少父母的关爱，请你写一份信给这些儿童，写出自己的真情实感。