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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音没有错误的一项是（）A栋梁（dng）干涸（g）坍塌（tn）帐篷（zhng png）B遮拦（zh）呼啸（xio）缝隙（fng）慷慨（kng ki）C溜达（da） 戳坑（chu）微薄（bo） 刨根问底（po gn wn d）D酬劳（chu）乍看（zh）鲜嫩（nn）沉默寡言（chn m gu yn）2、下列词语书写没有错别字的一项是( )A鸟巢撩亮莅临人间B襄上发髻咄咄逼人C屋檐琅润呼朋引伴D水藻两鬓花枝招展3、下列句中加点成语运用错误的一项是（）A历史上曾人来人往的丝绸之路古迹，如今已变成人迹罕至的沙漠。B他的求学经历，说明能否学有所成，关键在于
3、自己学习的不求甚解和勤奋与否。C那些街头小报为了捕捉此案的一些细节而忙得不亦乐乎。D实验室里，工作人员小心翼翼地将装有危险化学药品的瓶子放到特制的保管柜中。4、下列各句没有语病的一项是（）A在学校召开的新学期开学大会上，两个七年级1班的同学因为拾金不昧受到了学校的表扬。B我们相信，无论国际风云如何变幻，无论那些不怀好意的国家或个人说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。C山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿绿，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。D一月的济南，在北方这
4、个城市还是冬季，但人们并没有感觉到寒意。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。（1）桃树、杏树、梨树，（A）_。（B）_。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!（C）_。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，（D）_。（2）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）马致远天净沙秋思里形象地揭示作品主题的句子是：_，_。（4）曹操在观沧海中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的诗句是： _，_，_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读文言文，回答问题陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方
5、时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。(1)下列加点词语解释不正确的一项是（）A去后乃至（于是，就）B尊君在不（同“否”）C元方入门不顾（回头看）D下车引之（牵，拉）(2)以下加点词语与现代意思相同的是（）A陈太丘与友期行，期日中。B谢太傅寒雪日内集，与儿女将论文义。C太丘舍去，去后乃至。D友人惭，下车引之。(3)下列说法不正确的一项是（）A“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。B“怒”与“惭”写
6、客人被陈元方反驳前后的神态神化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。C陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。D“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文本，完成下列各题。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，
7、棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！1文段从哪几个方面来写捕鸟的？文段中画线的动词用什么作用。2“冬天的百草园比较的无味”一句运用了什么写法？有什么作用？3请说说文段在全文起什么样作用？文段中“我的蟋蟀们”“我的覆盆子们和木莲们”运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？五、诗歌鉴赏（共5分）赏析古诗秋词，完成下面小题。秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1_是古诗的常见主题，而这首诗一反常态，写爱秋，如此_的“秋词”，在古典诗歌中是不多见的。2仔细品读，你能感觉到诗中隐含着诗人什么样的感情？六、语言表达（共10分）请简要概括文中所描绘的四季的雨的特点。七、作文（共40分）请参照课文，运用以小见大的方法，写一则人物描写片段。要求：突出人物特点；不超过200字。