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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是()A恣唯(z)莴苣(j)黝黑(yu)义愤填膺(yng)B冗杂(rng)伛偻(l)召开(zho)黎明百姓(l)C剽悍(pio)稽首(q)伧俗(cng)九曲连环(q)D执拗(ni)寥廓(lio)褶皱(zh)不屑置辨(xi)2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）A心无旁鹜断张取义富丽堂皇彬彬有礼B大发雷霆自吹自擂疲惫不堪附庸风雅C丰功伟绩矫柔造作金戈铁马不可明状D絮絮叨叨扭捏作态形消骨立不知所错3、下列句子中，加点成语使用错误的一项是（）A油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌
3、落到了另一番境地里。B杜雍和沉着脸，绝不回头去看一眼。他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。C杜雍和不再乱发脾气。他甚至向儿子保证：“我要让你读书，无忧无虑地读书”D杜小康望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起油麻地的孩子歇斯底里的读书声。4、下列各句中有语病的一项是（）A一提到科举制度，人们马上就想到儒林外史中的范进。科举在他的身上明白无误地体现了它的公平公正。B目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足经济和社会发展。C“直播销售员”这个职业称谓的正式启用，意味着直播销售行业已进入规范化阶段。D动漫专题片新中国是这样炼成的，用青少年喜闻乐见的形式
4、生动讲述党史故事。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中”_，_”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题。【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，
5、把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自岳阳楼记）【乙】广汉张侯敬夫守荆州，常病其学门之外即阻高墉，乃凿门通道以临白河且为楼观以表其上。敬夫一日与客往而登焉，则大江重湖，萦纡渺弥；而西陵诸山，空漠晻霭，皆隐见出没于云空烟水之外。敬夫于是顾而叹曰：“此亦曲江公所谓江陵郡城南楼者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登临赋咏，盖皆翛然有出尘之想。至其伤时感事，则其心未尝一日不在于朝廷，而汲汲然惟恐其道之终不行
6、也。悲夫！”乃书其匾曰“曲江之楼”，而以书来属予记之。（选自江陵府曲江楼记，有删改）【注释】病：担心，忧虑。晻（n）：日光昏暗。曲江公：张九龄，唐玄宗开元年间任宰相，后被李林甫诬陷，贬为荆州刺史，曾作登郡城南楼记。翛然：自在超脱的样子。汲汲然：急切的样子。1文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）A乃凿门通道/以临白河/且为楼/观以表其上B乃凿门/通道以临白河/且为楼观/以表其上C乃凿门通道/以临白河/且为楼观/以表其上D乃凿门/通道以临白河/且为楼/观以表其上2下列选项中加点字的意义和用法相同的一项是（）A至若春和景明正是江南好风景B不以物喜，不以己悲以是人多以书假余C其半居暇日，登临赋咏 安
7、陵君其许募人D则其心未尝一日不在于朝廷上下天光，一碧万顷3翻译文中画横线的句子。（1）满目萧然，感极而悲者矣。（2）而以书来属予记之。4分析甲乙两文写景的作用及表达的情感。四、现代文阅读（共10分）傅雷家书1954年10月2日聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活
8、才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至
9、于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin创伤，覆灭，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，有的时候，当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。1傅雷从哪几个方面具体告诉儿子怎样面对消极苦闷的？2作者提到克里斯多夫的目的是什么？3在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？4从这封信可以看出，傅雷是一个怎样的父亲？傅雷希望儿子成为怎样
10、的一个人？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1下面对诗的内容理解不正确的一项是（）A诗的首句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬了诗人悲愤、失望的情绪。B“停”“投”“拔”“顾”一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，苦闷、压抑的心情。C“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”一句运用比喻和用典的修辞手法，表达了诗人希望有朝一日能被朝廷重用，成就功名。D诗结尾句写出了诗人冲破黑暗、追求
11、光明的积极乐观的精神。同学们用它作为赠言，是希望友人对自身的能力坚信不疑，对人生前途充满希望。2诗句“行路难！行路难！多歧路，今安在？”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果。六、语言表达（共10分）名著阅读。腰封也称“书腰纸”，是包裹在图书封面中部的一条纸带。其上可印与该图书相关的宣传、推介性文字，例如艾青诗选腰封上印有“向往光明与希望的伟大”。请为水浒传撰写恰当的推介语。七、作文（共40分）阅读下面材料，按要求作文。材料一：习，本义是鸟反复练习飞翔。后泛指反复地学，使熟练掌握。材料二：学而时习之，不亦说乎？请根据你对上面材料中“习”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。要求：自拟题目；联系生活实际，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。