《2023-2024学年河南省开封市初中语文八年级下册期末提升提分题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023-2024学年河南省开封市初中语文八年级下册期末提升提分题.docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加下划线字的注音有误的一项是()A抟扶摇而上者九万里(chun)B北冥有鱼,其名为鲲(kn)C庄子与惠子游于濠梁之上(ho)D鲦鱼出游从容(tio)2、下列词语书写有误的一项是()A翠羽流苏人情世故B挑灯看剑千呼万唤C富贵荣华叹为观止D吹角连营兴高彩烈3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。宋代梁楷李白行吟图中李白的一件斗篷,只用了不到十根线条,便勾勒出人物身体的结构,衣褶的变化。线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。中国画以“画中
3、有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。ABCD4、下列句子没有语病的一句是()A市政府为塑造济南市良好的城市形象,大力推行文明用语,此举受到广大市民的欢迎。B前期准备工作已经完成,摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。C失业不能失志,只要自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。D为了使企业尽快走出困境,我们严肃地研究了职工们的建议,虚心地征求了专家们的意见。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、根据课文内容填空。提起灯笼,就会想起三家村的_,村中老头呵狗的声音;就会想起庞大的晃荡着的影子,夜行人_的私语;想起祖父_的胡须,同洪亮大方的_;坡野里想起跳跳的磷火,村边
4、社戏台下想起_的观众,花生篮,冰糖葫芦;台上的小丑,花脸,司马懿探山。真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)北冥有鱼(庄子)北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥,南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。1解释下列加点词语在句子中的意思。(1)徙于南冥()(2)志怪者也()(3)抟扶
5、摇而上者九万里()2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。(2)怒而飞,其翼若垂天之云。3下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()A文章运用了夸张比喻的修辞手法,如在写鲲鹏起飞的时候,说它们“若垂天之云”,造成了一种浩大的声势。B文章写大如鲲鹏要借助风力,小如野马尘埃也要生物之息相吹来表达任何事物都要依附于一定的条件,他们的活动都是有所凭借的。C鲲鹏本来在北海,但立志要飞到南海,而且能飞得极高,意在说明鲲鹏是真正的逍遥,洒脱。D文章想象奇特,意境开阔,运用大胆的幻想或者传说的事物来阐明自己的看法,使文章具有强烈的浪漫主义色彩。四、现代文阅读(共10分)阅读下
6、面的文字,回答各题应 有 格 物 致 知 精 神丁 肇 中我非常荣幸地接受瞭望周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。我父亲是受中国传统教育长大的,我受的教育的一部分是传统教育,一部分是西方教育。缅怀我的父亲,我写了怀念这篇文章。多年来,我在学校里接触到不少中国学生,因此,我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该了解自然科学。在中国传统教育里,最重要的书是“四书”。“四书”之一的大学里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说,从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再恰当没有了。现代学术的基础就是实地的探察,就是我们现在所谓的实验。但是传统的中国教育并不重视真
7、正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。大学本身就说,格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国和田地,从而追求儒家的最高理想平天下。因为这样,格物致知的真正意义便被埋没了。大家都知道明朝的大哲学家王阳明,他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明要依照大学的指示,先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里,面对着竹子硬想了七天,结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。王阳明的观点,在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理,而真理是“圣人”
8、从内心领悟的。圣人知道真理以后,就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海,传之于万世”的。经验告诉我们,这种观点是不能适用于现在的世界的。我是研究科学的人,所以重视实验精神在科学上的重要性。科学发展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。实验的过程不是消极的观察,而是积极的、有计划的探测。比如,我们要知道竹子的性质,就要特地栽种竹子,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是袖手旁观就可以得到知识的。实验不是毫无选择地测量,它需要有细致具体的计划。特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定
9、,就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 由此我们可以了解,为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解,为什么历史上学术的进展只靠很少数的人关键性的发现。时至今天,王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景,中国学生大部偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近100分,但是研究工作中需要拿主意时,就常常不知所措了。在这方面,我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都遵照老师的指导,就可以一帆风顺了,但是事实并不是这样。一开始做研究
10、便马上发现不能光靠教师,需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的,是当时的惟一办法以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。我觉得真正的格物致知精神,不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神,就是说,不管是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天,我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致
11、知真正的意义。这意义有两个方面:第一,寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索;第二,探索应该有想象力、有计划不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。1下列各项中,不属于本文作者的观点的一项是()A中国学生学习自然科学应有格物致知精神。B一个人教育的出发点是“格物”和“致知”,以适应一个固定的社会制度。C现代学术的基础是实验。D实验必须有一个适当的目标,以作为整个探索过程的向导。2下列对论点、论据和论证的分析把握,有误的一项是()A第段概括地引述大学里格物致知的目的作为论据,用道理论证“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”的观点
12、。B第段以王阳明“格”院子里的竹子为论据,用事实论证“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”的观点。C第段以“要知道竹子的性质,就要特地栽种竹子,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到显微镜下去观察”为论据,举例论证“新的知识只能通过实地实验而得到,实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测”的观点。D第段以作者自身的经验为论据,用事实论证“做研究不能靠教师,全靠自己做主张、出主意”的观点。3下列理解或推断,不符合文章原意的一项是()A为什么基本知识上的突破是不常有的事情?为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现?因为具有判断力、灵感、眼光、勇气和毅力的实验者很少。B不少中国学生高分低能
13、的原因是,偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。C如果到美国去读大学做研究,要想有所成就,不仅需要老师的指导,而且需要自己做主张、出主意。D格物致知的真正意义是,不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面古诗,完成下面小题卖炭翁白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。1卖炭翁揭露了怎样的社会现实?2试从描写的角度赏析“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”。六、语言表达(共10分)请你仿照画线句子,再补写两个句子、使之构成语意连贯的排比句。啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活力,_,_。七、作文(共40分)阅读下面的文字,按要求作文。钢铁是怎样炼成的是一部生活教科书,书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义都会成为我们精神生活最重要的支柱。请你选择感受最深的一点写一篇600字以上的读后感。写作要求:(1)题目自拟,立意自定。(2)文中不要出现考生信息的人名、校名、地名等。