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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点的字注音全对的一项是（）A攀爬（pn）耸立（sng）颤抖（zhn）B峭壁（qio）凸出（t）闷热（mn）C屡次（l）悬崖（xun）嶙峋（ln）D训诫（ji）迂回（y）安慰（wi）2、下面词语书写完全正确的一项是（）A纳凉惭槐绅士不堪其忧B感慨蝉蜕争执高枕而卧C盔甲斟酒规举美不盛收D后窍鉴赏笃志接然不同3、词语积累下列加点成语使用不正确的一项是()A全校安全会议上，校长总是絮絮叨叨地反复强调安全的重要性。B这件事我在床上翻来覆去想了很多遍，但还是想不出其中的道理。C当北京获得2022年冬奥会的主办权的消息传到祖国各地时，人们都喜出望外。D政府部门为被征
3、收户提供了异地安置、就地回迁、货币补偿三种方案，让被征收户们各得其所。4、下列句子没有语病的一项是()A阅读的过程，应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程，这样的阅读才能有收获，有发现，甚至有创造。B在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。C人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。D能否在课堂上专心听讲，是学习进步的重要条件。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、按照要求默写。（1）论语十二章中提醒人们应该对朋友守信用的句子是：_，_。（2）一个人应该坚定信念，矢志不渝。正如论语十二章中所说：_，_。（3）亚里士多德曾说过：“人生的价值不只
4、在学习，还必须有思考的能力。”这句话跟论语十二章中的“_，_”十分相似。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两段文字，完成下列小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮诫子书）【乙】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊
5、盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”（选自周公诫子）1解释下列加点字词的意思。（1）博闻强记，守之以浅者()（2）非学无以广才()2翻译“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”。3这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：_；乙文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：_4甲文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是：，。四、现代文阅读（共10分）阅读从百草园到三味书屋
6、节选，完成下面小题。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕
7、获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”1用一句话概括第段的内容（不超过10个字）。2分析画线句子中一连串动作描写的作用。3有人认为第段没有必要写，你是否同意？简要说明理由。4比较下面两个句子在语意、句式和表现手法方面有何异同之处？冬天的百草园比较的无味；雪一下，可两样了。冬天的百草园要是下雪就比较有趣了。五、诗歌鉴赏（共5分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1对这首诗的理解不恰当的一项是（）A开篇点题，交代了观
8、察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。B“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。C诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。D诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。2诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。六、语言表达（共10分）选词填空。又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花_(淡雅雅致清淡),白色的花_(高洁洁净高贵),紫红色的花热烈而_(沉稳深奥深沉),泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。七、作文（共40分）根据下面的题目和要求作文。青春年少的我们，总是充满着激情与梦想。有的想去观海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未来，有的想去拥抱世界请以我想去_为题作文。要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；除诗歌外，文体不限，600字左右；文中不能出现真实的人名、校名、地名。