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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A汲取(x)推敲(qio)根深蒂固(d)B素材(s)创意(chung)孜孜不倦(zh)C恭喜(gng)模式(m) 不言而喻(y)D渊博(yun)关键(jin)锲而不舍(qi)2、下面词语书写有误的一项是（）A请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。B为了创建圆明园，曾经耗废了两代人的长期劳动。C一个强盗洗劫，另一个强盗放火。D我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。3、下列文学常识表述有误的一项是（）A小石潭记、岳阳楼记、醉翁亭记水调歌头明月几时有都是“唐宋八
3、大家”的作品。B诗经是我国第一部诗歌总集，也称“诗三百”，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。C成语“鸡犬相闻”“三顾茅庐”“一鼓作气”分别出自桃花源记出师表曹刿论战。D战国策是一部国别体史书是西汉末年刘向根据战国史书整理而成。4、下列句子没有语病的一项是（）A读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。B民俗是民间流传的习俗风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。C水浒传生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。D博大精深的红楼梦不仅堪称世界文学宝库的一颗璀璨明珠，也达到中国古代小说的高峰。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句
4、或下句。露从今夜白，_。(杜甫月夜忆舍弟)起舞弄清影，_。(苏轼水调歌头)秋草独寻人去后，_。(刘长卿长沙过贾谊宅)_，夕贬潮州路八千。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)浮光跃金，_。(范仲淹岳阳楼记)山水之乐，_。(欧阳修醉翁亭记)(2)根据提示写出相应的名句。面对人生中的困难和挫折，我们要像李白行路难(其一)里说的“_，_”那样，对未来充满信心和希望。社会、时代都在飞速前进，不会等待任何颓废者和落伍者，正如古诗酬乐天扬州初逢席上见赠中所说的“_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成后面小题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游
5、也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】谢无逸闲居。一日，有一举子来谒，坐定，曰：“每欲问公一事，辄忘之。尝闻人言欧阳修者，果何如人？”无逸熟视久之，曰：“旧亦一书生，后甚显达，尝参大政。”又问：“能文章否？”无逸曰：“文章也得。”无逸
6、之子宗野方七岁，立于旁，闻之，匿笑而去。此等举子，如何唤作书生？注释：宋代临川城南人，北宋文学家。1【甲】文选自课文_。2用现代汉语翻译【甲】文中画线的句子。太守归而宾客从也。3梳理【甲】文第段内容，填写表格。场景生活特点滁人游太守治理下滁州百姓过着（3）_的生活（1）_（2）_太守醉4解释【乙】文中的加点词。（1）宗野方七岁()（2）匿笑而去()5对【乙】文中画线句理解正确的一项是（）A曾经听人说过欧阳修，果然有这样一个人吗？B曾经听人说过欧阳修，究竟是怎样的一个人呢？C尝试听你说过欧阳修，究竟是怎样的一个人呢？D尝试听你说过欧阳修，果然有这样一个人吗？6从【甲】【乙】中可以看出欧阳修有两大
7、才能：（1）_；（2）_。四、现代文阅读（共10分）阅读故乡节选，完成小题我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土A到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家 B起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开
8、一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。1在文中A、B两个空白处应填上的词语是：A处_B处_2选文中有三个“辛苦”排列一处，表现了当时人们生活的负重感，它们字面上意思虽然相同，但包含的具体生活内容却不同，即“我”为_而辛苦，闰土为_而辛苦，别人为_而辛苦。这里，“别人”是作品中的_。3对“我在朦胧中，眼前展开一片”一句中“朦胧”一词理解最恰当的一项是（）A月光不明，暗淡无光。B水声潺潺，使人昏昏欲睡。C通过想象，展现出模糊的景象。D迷迷糊糊，眼睛看不清楚。4小说最后一句话，构成了一组
9、相关的比喻，如果把“希望”看成是本体，那么喻体就是_。如果把希望无所谓无（希望不能说没有）看成是本体，那么喻体就是_。如果把_看成本体，那么喻体就是走的人多了，也便成了路。5请说说最后两句话的含义。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读诗歌，完成问题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是()A“明月几时有？把酒问青天”苏
10、轼把青天当做自己的好朋友，把酒相问。B“不知天上宫阙，今夕是何年”把对明月的赞美与向往之情更推进一层。C在“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折，词人最终选择逃离现实。D李白有“我歌月徘徊，我舞影零乱”，“起舞弄清影”便是从此句而出。2“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人什么样的美好祝愿？请简析。六、语言表达（共10分）随着时代的发展，人们对自强不息的精神在深度和广度方面有了新的认识和思考。为了弘扬社会主旋律，发挥青年正能量，在共青团中央，全国学联的指导下，中国青年报社等联合开展了寻访“中国大学生自强之星”活动，下图是活动的标志，请有条理地说明该标志的内容。（文字、字母除外）七、作文（共40分）请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。题一：温暖是黑暗中一盏指路明灯，为我们指引前进的方向，温暖是沙漠里一片葱茏的绿洲，让我们重燃生命的希望；温暖是我们摔倒时一双有力的大手，为我们送来强大的助力。请以“温暖”为题，按要求写一篇文章。题二：经历是人生旅途中的足迹，是一种生命过程，有经历就有积累，有经历就有经验，有经历就有磨砺，有经历就有成长，所有的经历都是人生旅途中的一笔财富。请以“经历了_，我长大了”为题，写一篇作文。要求：以上两题，任选其一作文；若选题二，请先将题目补充完整；立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。