2023-2024学年湖北省洪湖市初中语文八年级下册期末自测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音有误的一项是()A弗学(f)男有分(fn)天下为公(wi)B嘉肴(yo)教学相长(zhng)不必为己(wi)C学(xio)学半 选贤与能(j)货恶其弃于地也(w)D兑命(yu)讲信修睦(m)矜寡孤独(jn)2、下列词语书写有误的一项是()A皑皑白雪沟壑旷野B乘隙而进轻歌漫舞C风云变幻气势磅礴D纷至沓来和颜悦色3、下列句中加点成语使用不正确的一项是()A一个人不可能都是优点而没有缺点,但优点应该多多益善。B在接下来的几周内,他慢慢地变了:变得听话而不再故意作对,遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理。C他平易近人,不但赢得了下属的爱戴,也获得

3、了长官的信赖。D对于孩子的毛病,他总是不以为然,觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。4、下列句中没有语病的一项是()A上下几千年,知名的书法家很多,但谁也不能否认,王羲之不是继往开来的宗师。B琴棋书画,博大精深,玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思,于黑白方圆中演绎热情。C虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了,却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。D当你不去旅行、不去冒险、不过没试过的生活,每天只是挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,干着80岁都能做的事情,那么你要青春有什么用! 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、古诗文默写:(1)_,君子好逑。(关睢)(2)_,波撼岳阳城。(孟浩然望洞庭湖

4、赠张丞相)(3)海内存知己,_。(王勃送杜少府之任蜀州)(4)_,寂寞沙洲冷。(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作)(5)茅屋为秋风所破歌中表现诗人愿天下士子均有容身之所,展现诗人的博大胸怀的句子是:_,_!(6)桃花源记中表现花草美丽的句子是:_,_。(7)卖炭翁中与“力尽不知热、但惜夏日长”有异曲同工之妙的句子是:_,_!二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的选文,回答问题。苏轼二三事苏轼生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书。程氏读东汉范滂传,慨然太息。轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?”比冠,博通经史,属文日数千言。除大理评事,签书凤翔府判官。关中

5、自元昊叛,民贫役重,岐下岁输南山木筏,自渭入河中,经砥柱之险,衙吏踵破家。轼访其利害,为修衙规,使自择水工以时进止,自是害减半。【注】滂:东汉党人名士,不畏奸佞,三十三岁英勇就义。岐:岐山。自渭入河:从渭河进入黄河。踵破家:相继破产。修:修订。1解释下列加点词语在文中的意思。(1)母许之否乎许:_(2)岁输南山木筏岁:_2用现代汉语翻译下面句子。比冠,博通经史,属文日数千言。3结合原文说说苏轼具有怎样的性格特点。四、现代文阅读(共10分)一朵早醒的桃花残冬季节,世界颓败了,天地间亮丽的色彩全都熄灭。小院里那株矮小的桃树落尽了叶子,苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕,伛偻在荒秽的角落,卑怯而孤寂。我想念

6、一朵小花。这是一朵早醒的桃花,它曾经开放在这株树的一根枝条上,灼灼的颜色将我照亮。至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆,使我舒畅难禁。那时天空正阴郁。这座被世界遗忘的小院,守着一隅冻土冬眠,白昼和夜晚同样的寂寥,没有色彩,没有生命的消息。而这朵花却骤然开放了,它独自立在枝头,大胆地舒展那娇小的花瓣,畅舒生命中全部的芳香和颜色,露出新鲜的浅笑,这死寂的世界顿时洋溢着生气。它张开纯真的眼睛,看这寥落的小院,看满院的秽土和残枝败叶,看那白寂的墙和苍灰的楼房,它的眼色越过萧索的棚栏,投向那冥漠的茫茫天宇。高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它,这朵早开的小花,它太小了,太轻、太微弱了。但它毫不羞怯地染红

7、自己,红得那么深,那么浓艳,那么沉醉,无忌无讳地红,不掩不遮地红,在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。它就在这一根丑陋的枝条上,独自营造着春天,充实它绚烂的年华,享受它美丽的生命。它控制不住生命的喜悦,笑出声来,声音是那么甜柔新鲜,昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。于是生命在粗糙的皮下波动、流淌,聚成苞蕾,又有一朵开了,又一朵一簇簇一团团的花,占领了所有的枝条。这些追随者,模仿它的颜色和姿态,拥有和分享着春天。于是引来一阵阵和暖的风,在它们的花瓣上亲昵地抚摸,把它们美艳的故事,四处张扬。于是招来一滴滴露珠,依偎着它们的娇靥旋舞虹彩,于是引来一群群异乡的蜜蜂,围绕它们嘤嘤飞鸣,倾听那些甜

8、蜜的销魂的诉说。观赏者们群集而至,他们从灰袍中伸出头来,赞美说:这些春的使者,生命的先觉者,领风骚的佳丽,真是三春第一红,百卉第一香啊!但那朵最早开放的小花此刻却隐没了,人们不认识它,不知它寄托在哪个位置。那朵站得高高的花不是它,那朵开得最煊赫的花不是它,那颗曾经被它染红的露珠,那只曾经被它迷醉的蜜蜂,都不记得它。在这世界的一个季节里,它开放过一阵,最先孤独地红过、香过、美丽过,它自己也没留下记忆,就消逝了。1“早醒的桃花”是“孤独”的,结合文章说说它的“孤独”表现在哪里。2文章开头两段采用了什么描写手法?有什么作用?3第段画线句子用了什么修辞手法?有什么好处?4“早醒的桃花”具有哪些美好的精

9、神品质?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的诗歌,完成题目。【甲】送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。【乙】江亭夜月送别王勃乱烟笼碧砌,飞月向南端。寂寞离亭掩,江山此夜寒。【注释】此诗是他旅居巴蜀期间所写的客中送客之作。1下列对诗歌的赏析,不正确的一项是()A【甲】“城阙辅三秦,风烟望五津”写出送行地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟,寓不必伤别之意。B【甲】“无为在歧路,儿女共沾巾”,这两句承上作结:既非远别,又同为宦游,虽别而如此为邻,别时则不应有儿女之态。C【乙】诗前两句以“烟笼”“月移”写送别后景色的深沉,使全

10、诗笼罩在一片朦胧伤感的离别情绪中,寓情于景,景中见情,间接抒发了离情。D【乙】诗末句“寒”字仅写出诗人在“此夜”因夜深感觉到的肢体寒冷。全篇虽然不见“送”“别”字,也不见一个人,但诗人借写外界之景来传达豪迈乐观的积极情怀。2王勃这两首作品都是送别诗,但不落俗套。请仔细品读,试分析抒发感情与方式有何不同?请结合诗来简析。六、语言表达(共10分)请参照画线部分,再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵,表达具体形象。什么是关怀?在我的字典里,关怀是这样的:它有耳朵,听到叹息和悲伤;_,_;它有手,拥抱凄冷与孤独;_,_。七、作文(共40分)2022年,教育部正式印发义务教育课程方案,将

11、劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布义务教育劳动课程标准(2022年版)。义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。其中根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标,于2022年秋季学期开始执行。劳动是一门人生课,在劳动中,我们会更加明白“一分耕耘一分收获”的朴素道理,体会到幸福生活要靠劳动来创造,从而把人生的第一粒扣子扣好!请以“劳动与生活”为话题,结合自己的经历与感受,写一篇演讲稿,谈谈你对劳动的认识和思考,同时倡导身边同学热爱劳动,从自身做起。要求:题目自拟,写在第一行中间;文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息;字数在600800之间;不得套作、抄袭、涂抹。

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