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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是（）A酝酿（ning） 髻（j）吝啬 (ln)憔悴（cu）B匿笑(n)畦（j）咄咄逼人(du)静谧（m）C头晕（yn）莅临(l)淅淅沥沥 (l)碣石（ji）D竦峙（s）粗犷(gung)花团锦簇(c)风筝（zhng）2、下列语句中书写正确的一项是A心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫敝？B这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。C以前那种猛烈而干躁的风，变成了飘着香气的微风。D落日的余辉照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因为星星而发光一般。3、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是()说它老实吧，它的确
3、有时候很乖。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。我们家的大花猫性格实在有些古怪。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A攻克3D电视健康和安全的难题，是3D电视时代真正到来的关键。B他们胸怀祖国，放眼世界，大力发挥了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。C中央美术学院的每一位大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。D学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯罪。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写
4、（共6分）5、用课文原句填空。（1）水何澹澹，_。（2）_，小桥流水人家。（3）潮平两岸阔，_（4）请默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。_二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两篇文言文，完成小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，
5、岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。注释：值：恰逢，正赶上。邪：句末语气词，表疑问，相当于“吗”。一：全，都。相谓：互相议论。1解释下列加点的词语。（1）下车引之_（2）元方入门不顾_（3）子令吾去_（4）不忍委之_2下列句子中“之”字用法与“不忍委之”中“之”字用法不相同的一项是（）A曲肱而枕之B下车引之C知之者D学而时习之3翻译下列句子。（1）待君久不至，已去。（2）我辈无义之人，而入有义之国。4在主旨方面，甲乙两文分别侧重强调_和_
6、的重要性（分别选用原文中的一个字填空）5读完两则故事，谈谈你从中受到了什么启发？四、现代文阅读（共10分）阅读课内文章再塑生命的人选段，完成下面小题有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新布娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新布娃娃就往地上摔
7、，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎利文小姐把可怜的布娃娃的碎片扫到炉子边，然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎利文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water” “水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是正在我手上流过的这种清凉而奇
8、妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起那个被我摔碎的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。（选自假如给我三天光明，华文出版社2002年版）1以上选段写了两件典型事例，请加以概括。第一件事：第二件事：2请简要概括选段中莎莉文是怎样的形象。3结合选文，谈谈第五段划线句子“这是生平第一次。”是什么意思？4“我”为什么称
9、莎莉文老师是“再塑生命的人”？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下列古诗词，回答问题。【甲】水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【乙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1下列关于这两首诗词的赏析有误的一项是（）A【甲】词中“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他
10、豪放的性格和不凡的气魄。B【甲】词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以消极悲观的情绪作结。C【乙】诗中首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了铺垫。D【乙】诗中第二句的“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。2【甲】词历来被认为是中秋词里最好的一首，苕溪渔隐丛话说：“中秋词，自东坡水调歌头一出，余词尽废。”你认为这首词为什么会获得如此高的评价？3【甲】词与【乙】诗都以明月寄情，这两首诗词，分别以明月寄托了作者怎样的感情？六、语言表达（共10分）下列语段均摘自论语，请你选择其中一个语段，说出该语段的含义，并谈谈你获得的启示。温故而知新，可以为师矣。（论语为政一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。（论语雍也）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（论语述而七、作文（共40分）【写法借鉴】本课两首诗运用联想和想象，创造出美妙的意境。如：天上的街市作者由人间写到天上，在诗人的笔下，神话传说与实际景象完美地融合在一起，似幻似真，引发了读者无限的遐思。请你借助联想或想象，以“美丽的天空”为题写一段300字左右的文字。