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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、（盼）结合课文，想想课文是通过哪些事例来写“盼”的，请打上“”。（1）妈妈下班回来送给“我”一件新雨衣。（）（2）“我”盼着变天，可是一连好多天都是晴天。（）（3）“我”放学后好不容易等到了雨，兴冲冲跑回家。（）（4）“我”想借买酱油的机会穿上新买的雨衣，却未能如愿。（）（5）晚饭后，下雨了，“我”希望雨留到明天下。（）（
2、6）早晨上学，雨点打到“我”的头上，“我”跑回家，拿出雨衣。（）2、我会按查字典的要求填空。1“磅”是()结构，用部首查字法应先查()部，再查()画。在“磅礴”一词中，“磅”的读音是();除此之外，它可以读() ，组词()。2“征”用音序查字法，应先查音序()，再查音节()。它在字典中的解释有:远行;用武力制裁;由国家召集或收用;寻求，希望得到;证明，证验;现象，迹象。它在下列各词中应选哪种解释？征文()长征()象征()南征北战()3、读句子根据拼音写词语。1他拍到了 c wei()吃瓜 shn jin()的精彩镜头。2这猹很lng l()，倒向你奔来，反从胯下cun()了。3许多美的人和美的
3、事，cu zng()起来像一天云锦。4小船慢慢地 dng yng()在 chng ch()的小河中，水里的png zo()也随波浮动着。4、用“望”字组词，恰当地填写在下面的括号里。宇航员在天际遨游时()地球，映入眼帘的时一个晶莹的球体。我们不能()地球被破坏以后移居到别的星球去。我们的家乡，在()的田野上。5、填空。（1）默写书戴嵩画牛 作者：_（朝代）_（姓名） 戴嵩：唐代_。 蜀 中 有 杜 处 士 ， _ ，_。 有 戴 嵩 牛 一 轴 ， 尤 所 爱 ，_，_。一日，曝书画，有一牧童见之，_，曰：“此画斗牛也？牛斗，_，_， _，_。”处士_。古语有云： “_，_。”_。（2）所宝_
4、。（3）拊掌：_（4）搐：_（5）股：_（6）乃：_（7）掉：_（8）谬：_（9）然之：_（10）人们把真正了解自己的人叫做_，用“高山流水”比喻_。6、把下列画横线字的读音补充完整。申_n请祖z_宗孝x_顺介j_绍召zh_开二、书写题7、摘抄词句1摘抄文中直接描写草原景色的词句。_2摘抄文中表达作者感受的词句。_3摘抄文中表现蒙、汉人民深厚情谊的句子。_三、信息匹配8、体会人物在说这些话时的心情。（填序号）A遗憾、内疚B渴望C体谅、安慰（1）一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”( )（2）一个男的说：“是啊，
5、可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”( )（3）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”( )四、现代文阅读9、课外阅读。不幸的地球这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体，就是人类的家。然而不幸的是，我们生存的这个地球，这个家，却变得越来越肮脏，空气、海洋、森林，整个地球环境全面恶化，人们已称我们的地球为“不幸的地球”，人类“不幸的家”。地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林，到20世纪80年代已不足28亿公顷，并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失！森林大面积被毁，自然就大大地降低了地球对空气的净化作用。目前全世界约有 9 亿以上的人生活在对健康十分有害的环境
6、中。地球的不幸还在于全世界每年要产生33亿吨有害废物，排放200万吨铅、7800 吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中，这些均超出其自然背景值的20300倍，严重污染了空气，以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益加剧。地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋。每年人们要从船舶倾倒 600 万吨废物到大海，从船上扔下500万个塑料集装箱，漏油40万吨；目前地球上已有10的监测河流受污染，70% 的人使用不到安全的食用水，水源污染已成为人类健康的大敌。从森林被大面积砍伐，到水资源被污染，这一切人类都被追究为罪魁祸首！这就是地球的最大不幸一人满为患！生态学家、科学
7、家们指出：地球最多只能养活80亿人口，而到对世纪末，世界人口将达到102亿，到2500年，地球上每一平方米土地上就有一个人！偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类惟一适合生存的孤岛！无须再说地球的不幸！让我们用欧文的话结束全文。60年代末，美国宇航员欧文登上月球时说过这样一段话：我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的微小和脆弱请告诉他球上所有的人们，只有我们的地球是温暧的、有生命的，请好好地照料地球，珍惜地球！1结合关键句可知，下列不属于地球不幸的状况的一项是（）A森林被毁严重B空气污染严重C水源污染严重D地球人满为患2根据文中指出的地球不幸的状况，作者表达的观点是_。（用原文的话）3文中起过渡作用的
8、词语有_、_、_，这样写的好处是_。4读下面的句子，你想到了生活中的哪些现象？（各列举一个）（1）森林大面积被毁，自然就大大地减弱了地球对空气的净化作用。（2）南极上空的臭氧层空洞越来越大，温室效应也日益加剧。（3）目前地球上的监测河流已有10%受污染，70%的人无法获取安全的食用水，水源污染已成为人类健康的大敌。_5下列对短文内容和写作特色的分析，不正确的一项是（）A短文主要运用了列数字的说明方法，具体说明了地球不幸的状况。B文中引用欧文的话是为了强调我们应该爱护这个美丽面胞弱的地球。C文中运用了大量的对比，暗示我们地球资源还有很多，暂时不必担心。D第五自然段中“唯一适合人类生存的孤岛”把“
9、地球”比作“孤岛”，强调地球对我们的重要性。6用针对地球不幸的状况，请你设计一条保护环境或节约资源的宣传标语。_五、语言表达10、按要求完成句子练习。（1）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）_（2）水渐渐蹿上来，到了人们的腰。（改为拟人句）_（3）根据提供的语境，试着写一写人物忐忑不安的心理活动。老师马上就要公布考试成绩了。_11、扩句。这是声音！_山上响起了口号声。_六、书面表达12、习作。“乐”是“有朋自远方来，不亦乐乎”的喜悦，是“先天下之忧而忧，后天下之乐乐”的快乐。你是如何感受“乐”的呢？请围绕“乐”写一篇习作，可以写生活中发生的事情，也可以写想象的故事。要求：围绕中心选择适当的事例。语句优美，书写认真，500字左右。