《2023-2024学年湖北省枣阳市初中语文八年级下册期末自测提分卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023-2024学年湖北省枣阳市初中语文八年级下册期末自测提分卷.docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列各项中加点的字注音无误的一项是()A凫水(f)潺潺() 磅礴(png) 脑畔(pn)B归省(shng)瞳仁(tng)脸颊(ji)恣意(z)C怠慢(di)羁绊(j)糜子(m)挑衅(xn)D撺掇(chun)晦暗(hu)挑剔(t)斡旋(w)2、下面词语书写完全正确的一项是()A撤回沙滩黎明冰雪溶化B闲荡滑翔溅起目空一切C夜暮喧嚷衡量树木凋零D频繁水洼辨论偷偷摸摸3、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是()A让更多普通百姓的家底厚起来,让中等收入群体成为社会的主体,这是一幅人民群众公平分享世外桃源的绚丽画卷。B在鸳鸯湖和彩虹桥之间,宽阔的柏油公路蜿蜒伸展,沿途阡
3、陌相连,绿山相接,炊烟袅袅,鸡犬相闻。C由于受到H7N9禽流感疫情的影响,沪、宁、杭等地的家禽生意无人问津, 土鸡十元一只也没人买。D通过两周的学习培训,我真是豁然开朗, 不仅学到了创业的基本知识,开阔了眼界,而且重新燃起了拼搏的雄心和对胜利的渴望。4、下列各句中没有语病的一项是()A咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。B这腰鼓,使恬静的阳光立即变得飞溅了,却使困倦的世界立即变得亢奋了。C我家今年收入近5万元左右,比起去年来可是强多了。D通过观看腰鼓表演,使我领略到了陕西汉子的豪迈激情。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、默写古诗文中的名句名篇。(1)补写出下列名
4、句中的上句或下句。(任选其中6句)_,如三月兮。(诗经郑风子衿)俄顷风定云墨色,_。(杜甫茅屋为秋风所破歌)_潭影空人心。(常建题破山寺后禅院)浮云游子意,_,。(李白送友人)_,缥缈孤鸿影。(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作)驿外断桥边 ,_ 。(陆游卜算子咏梅)所谓伊人,_。(诗经蒹葭)_,落英缤纷。(陶渊明桃花源记)(2)默写关雎前四句。_,_。_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面两篇文言文,技要求回答问题。【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子
5、固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”【乙】惠子相梁,庄子往见之,或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟其名为鹓雏子知之乎?夫鹓雏,发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰:吓!今子欲以子之梁国而吓我邪?”注:鹓雏(yun ch)古代传说中像凤凰一类的鸟,习性高洁。醴(1)泉甘美的泉水。鸱(ch)一种凶猛的鸟,也叫鹞鹰。1下面各组句子中,加点词的意义和用法相同的组是A仰而视之曰:“吓!”欲以子之梁国而吓我B安知鱼之乐庄子
6、往见之C非练实不食一食或尽粟一石D惠子相梁似与游者相乐2用现代汉语翻译下面的句子。(1)子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!(2)或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”3下面对两文的理解和分析,不正确的一项是A甲文中,庄子好辩,重分析,对于事物有一种寻根究底的认知态度,重在知识的探讨;惠子智辩,重观赏,对于外界的认识带有欣赏的态度。B乙文中,庄子面对惠子的猜忌,主动与惠子见面,可见他勇敢机智;把功名利禄比作“腐鼠”,可见他淡泊名利、志向高洁。C甲文虽有庄子和惠子的辩论构成,但轻松、闲适,让人感受到日常生活中的诗意,并深受这种诗意的感染。D乙文给我们的启迪是:在还未了解别人的真实意图,或还未了解事情的
7、真相时,切不可妄加猜忌。4从【甲】【乙】两文庄子与惠子的对话中,我们学到了哪些应对技巧?请结合相关内容进行分析。四、现代文阅读(共10分)阅读登勃朗峰,回答下面的问题。1作者记叙了与友人浏览勃朗峰的经历,全程可分为两个阶段,试对两个阶段的内容加以概括。2为什么作者认为乘马车的和骑骡的游客“可怜可悯”?3有人认为,作者写登勃朗峰,只需详写登山所见即可,下山所见和勃朗峰关系不大,有点偏离主题,所以应该去掉或者简略带过。你的看法呢?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的宋词,完成下列小题。卜算子咏梅宋陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故
8、。1诗的上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境?2下列有关诗词的理解不恰当的一项是()。A这首小词以内心独白的抒情方式咏梅,表现了词人孤高傲世的情怀。B梅花与“群芳”不同的是,纵使凋落于地,马踏车碾成为尘埃,仍是香气不改,精神犹在。C词的上阕,写梅花的品格精神托梅寄志;词的下阕,写梅花的生存状况,困难处境。D陆游一生在仕途上屡遭排斥、怀才不遇。他所写的梅花,正是他独立不倚、坚持正义的人格写照。六、语言表达(共10分)虽有嘉肴谈相关学习的话题,开头却以“嘉肴” “至道”谈起,有何作用?七、作文(共40分)阅读下面的文字,按要求作文。回望过去,我们身边的父母师长、兄弟姐妹、亲戚朋友、同学同乡他们曾以各种特有的方式陪伴过我们成长,给予过我们力量。请以“别样的_情”为题,写一篇600字以上的作文。写作提示与要求:先将题目补充完整,然后作文;严禁抄袭或套作;文中不得出现真实的人名、校名等。