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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音有误的一项是()A花苞(bo) 绿茵茵(yn)B粗犷(kung)斗笠(l)C睫毛(ji)静谧(m)D高邈(mio)莅临(l)2、下列词语书写有误的一项是()A滑稽恍惚惊慌失措不毛之地B啜泣硬朗生机勃勃见意思迁C鄙薄殉职精益求精精疲力竭D凌乱险躁满腔热忱慷慨激昂3、下面各项中，加点成语使用恰当的一项是()A这些伪劣药品造成的危害耸人听闻，药品市场非整顿不可。B一说到孩子的未来幸福，许多父母便会杞人忧天C他这个建议太好了，大家随声附和，纷纷表示赞成。D安徒生的童话故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫。E他经常不交作业，老师批评了好几回还是改不了，他已
3、经到了不可救药的地步4、下列各句中，没有语病的一项是（）A通过观看长津湖这部电影，使我对抗美援朝的历史有了更深入的了解。B集团采取了有效的节水措施，这一季度的用水量与去年同期相比下降了一倍多。C我们写作记事文章的时候，要记真实的事，忠实于自己的感受，切忌无病呻吟。D阅读课上，我们讨论并阅读了鲁迅的朝花夕拾，感触很多。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。夫君子之行，_ ，_非淡泊无以明志， _夫学须静也，才须学也_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读文言文，完成后面小题狼（蒲松龄）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍
4、从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也，身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（）A两狼之并驱如故/温故而知新B而两狼之并驱如故/夫君子之行C狼不敢前/其一犬坐于前D盖以诱敌/静以修身2用现代汉语翻译文中画线的句子。（1
5、）久之，目似瞑，意暇甚。（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。3你觉得这个故事中屠夫和狼谁是主角？请说出你的理由。4中国传统文化中，狼的形象大都是贬义词，体现了汉文化对狼的排斥。阅读下面知识链接，关于狼的形象你又有哪些新的认知？请把“知识链接”后面的一副与狼相关的对联补充完整。【知识链接】在科学家眼里，从生物学角度来看，狼是群居性极高的物种。一群狼的数量正常在7匹左右，即所谓七匹狼，也有部分狼群达到过30匹以上，通常以家庭为单位，每一匹狼都要为群体的繁荣与发展承担一份责任。狼的耐力很好，它们有能力以60公里/小时的速度奔跑20公里。智商高度发达，可以通过气味、叫声、肢体动作进行沟通。狼的寿命大约是十二
6、到十四年。在群体中成长的小狼，非但只有父母呵护备至，族群的其他份子，也会对狼崽爱护有加。狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素。不管做任何事情，它们总能依靠团体的力量去完成。狼的耐心总是令人惊奇，它们可以为一个目标耗费相当长的时间而丝毫不觉厌烦。狼的态度很单纯，那就是对成功坚定不移地向往，正因为此才使得狼得以千辛万苦地生存下来。狼群的群居习性成为决定它们生死存亡的决定性因素，正因为此狼群很少真正受到其它动物的威胁，使它们成为地球上生命力最顽强的动物之一。横批：还是那只狼上联：传统文化中凶残贪婪阴险狡诈千夫所指下联：_四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成下面小题。甲那天下午，我默默地
7、站在走廊上。从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，猜想一定有什么不寻常的事情要发生。因此，我安静地走到门口，站在台阶上等待着。下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子，照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，惟恐意外发生。在接受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰在此时，爱的光明照在了
8、我的身上。我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，我立刻伸出双手。可是，一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人安妮莎莉文老师。乙我往下看，感到阵阵眩晕；一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上，感觉天旋地转。我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟更高、更陡、更变化莫测；我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降
9、临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木，一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我，他用手电筒照着我然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”1在“救星”出现之前，甲、乙文中主人公的处境和心理相似，是怎样的呢？请按要求回答。相似的处境：_相同的心理：_2甲文第段和乙文第段中的划线句子在表现“我”
10、的心情时，分别采用了什么手法，有怎样的作用呢？（1）甲文第段主要采用_修辞手法，作用是_（2）乙文第段主要运用_描写，作用是_3人生路上，困难总与收获相伴。回顾课内全文，你从两位主人公身上获得了怎样的启示？五、诗歌鉴赏（共5分）次北固山下（作者：王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1本诗表达了诗人_的情感。2明代胡应麟在诗薮内编里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”，你能从炼字上说说它妙在哪里吗？六、语言表达（共10分）下列词语全是褒义词的一组是()A行动聪明漂亮不可救药B狡猾愚蠢精致随声附和C勇敢怯懦卑劣心甘情愿D诚实美妙富丽举世无双七、作文（共40分）请以_的早晨或_的四季为题，写一篇写景抒情的文章。要求：将题目补充完整；突出景物特点；不得抄袭、套用；不少于500字。