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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A酷冬（k）散步（sn）信服（f）散（sn）落水泡（po）B嫩芽（nng）铺着（p）很累（li）熬（o）果实累累（li）C分歧（q）还小（hun）拆散（chi）蹲（dn）勉强（qing）D一霎时（sh）水波粼粼（ln ln）鱼塘（tng）稳（wn）强（qing）壮2、下列词语书写全都正确的一项是（）A莅临朗润烘托秋风潇瑟B健壮澄清骄媚呼朋引伴C淅沥草垛干涩花枝招展D缭亮静谧喉咙咄咄逼人3、下列句中加点成语使用不当的一项是()A不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。B阅读课上，同学们像一只只勤奋的
3、小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。C春回大地，福满人间。喜迎戊戌狗年的除夕之夜，普天同庆演绎时代精彩。D学校定期开展的安全教育活动，让同学们受益匪浅。4、下列各句中有语病的一项是（）A冬天的百草园和春天的百草园相比，显得很无味。B从美女蛇的故事中，使我得到教训：倘有陌生的声音叫你的名字，你千万不可答应他。C三味书屋的先生是本城中极方正，质朴，博学的人。D于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、按要求填空。（1）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）（2）遥怜故园菊，_ 。（岑参行军九日思长安故园）（3）_，可以为师矣。（十二章）
4、（4）_，不亦君子乎。（十二章）（5）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（6）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（7）（十二章）中辩证地阐述了学与思关系的两句是_ ，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成下面小题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？ ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！ 与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1下列句子中，加点词的意义相同的一项是（）A太丘舍去去后乃
5、至B时年七岁年与时驰C尊君在不日中不至D期日中吾日三省吾身2用现代汉语翻译下列句子。（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之。3下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A面对友人对父亲的无理指责，元方进行了有理有据、不卑不亢的反驳。B本文旨在告诫人们为人处世要诚信有礼，只有这样才能得到别人的尊重。C为了表现友人的“无礼”、“无信”，本文详写了陈太丘等待友人的过程。D本文采用语言和动作描写来表现元方、友人的性格特点，塑造了个性鲜明的人物形象。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文本，完成下列各题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把
6、面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲
7、进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她
8、已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1文中的母亲为了让儿子“好好儿活”做了哪些努力？请结合全文概括归纳。2文中有几处插叙的内容，请仿照示例，再找出一处，写在横线上，然后说说它在文中的具体作用。【示例】原句：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不
9、了觉。作用：补充说明母亲的病具体到了哪步田地，母亲做出的超常努力，表现了母亲对“我”的爱。3文章结尾说：“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合段中的描写内容具体说明。4课文三次写到“看花”，其结果各不相同，根据“我”的态度变化，你觉得儿子实现了母亲要求他“好好儿活”的期望了吗？说说你的想法。五、诗歌鉴赏（共5分）十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1下列从体裁上与本诗相同的一项是（）A天净沙秋思B观沧海C次北固山下D峨眉山月歌2下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连
10、连。B“风吹雨”既写实，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。C诗的后两句梦境与现实相映衬，虚实结合。D全诗奔放雄沉而又略带苍凉，感情真挚。3通读全诗，说说诗中展现了一个什么样的诗人形象？六、语言表达（共10分）按要求修改下面的观察日记。月日星期三小雨转多云今天早晨，我在小区运动场玩，忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现；它看上去像是一个自行车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。谁能说蜘蛛不是不厉害呢！（1）第句中量词使用不当，_应改为：_。（2）第句啰唆，应改为：_（3）第处标点不当，_应改为：_（4）第句有语病，应改为：_七、作文（共40分）写一篇介绍学校环境、建筑物结构布局的说明文，要仔细观察并描写出校园建筑的特点，字数不少于600字。题目自拟。