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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A澄清（chng） 发髻（ j） 看护（kn）B着落（zho） 伦敦（dn） 镶边（xing）C贮蓄（ch） 狭窄（zhi） 暖和（huo）D害羞（xi） 水藻（zo） 更换（gng）2、下列词语书写没有错别字的一项是( )A祷告霎时花瓣猜得出B遮拦絮叨绝别翻来覆去C瘫痪谯悴温馨罗摩衍那D豌豆仿膳匿笑暴努无常3、下列句子加点的成语运用有误的一项是（）A90后的求职者，要求工作时间相对自由，而且往往见异思迁。B据说这种“章光101”神药，能让你的头发由“不毛之地”变得乌黑发亮。C车展上，漂亮的模特，华美的装饰，簇新的车辆，让
3、人头晕目眩。D许多人看到老人摔倒不扶，并非麻木不仁，而是心存疑虑，担心引起误会。4、下列句子没有语病的一项是（）A民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。B中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。C不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。D水浒传记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、请将刘禹锡的古诗秋词（其一）默写在下面，注意书写工整。_，_。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不
4、至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。世说新语方正晋文公与二陈共车，过唤钟会同载，即驶车委去。及出，已远。既至，因嘲之曰：“与人期行何以迟迟望卿遥遥不至。”会答曰：“矫然懿实，何必同群？”世说新语排调注释：钟会：三国时期魏国军事家。矫然：形容挺拔出众的样子。懿实：指美好忠实。1解释下列句中加点的词语。（1）下车引之()（2）入门不顾()（3）驶车委去()（4）因嘲之曰()2用“”给下列句子断句。（共两处）与 人 期 行 何 以 迟 迟 望 卿 遥 遥 不 至3翻译句子。（1）陈
5、太丘与友期行，期日中。（2）及出，已远。4面对他人的诘难，陈元方与钟会的应对各有怎样的妙处？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成各题。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着
6、，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1第段运用了什么修辞方法，表达了作者怎样的感情？2第段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜜蜂和蝴蝶的多，作者这样写的用意是什么？3“小草偷偷的从土里钻出来”。“钻”改为“长”行吗？为什么4“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些的动作、行为的主要目的是（）A草地有人活动，所以要写。B说明人们在春天到来时心情很愉快。C间接写草地，突出草的嫩绿可爱。D写了草，又写人，构成一个画面。5选文的第段写的是“春草图”其中写春草“质地”的词语是_；写春草“色泽”的词语是_；写春草长势旺盛
7、的句子是_ 。6仿写句子：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的唐诗，完成后面小题。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。1下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A这首诗首句“峨眉山月半轮秋”点出了诗人远游的时令是在秋天。B诗中连续使用了五个地名，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快。C诗人即将离开故乡外出闯荡，内心的憧憬和对未来的不安自然地流露在诗中。D诗歌采用寓情于景的写法，山、月、江水等景致的整合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情。2“思君不见下渝州”中的“君”指谁？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。六、语言表达（共10分）指出下列比喻句中的本体和喻体。（1）而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。本体：_。喻体：_。（2）暑气被一层绿的海绵吸收着。本体：_。喻体：_。（3）空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。本体：_。喻体：_。七、作文（共40分）写作中，巧妙恰当地运用动词，可以使动作描摹更传神，使人物形象更丰满。请运用这种方法写一段文字。（100字左右）