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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、看拼音写词语。n husng zhf shhu chnmi cn() () () () ()shng wr l lyn mzhng zhchng qin shng wn() () () () ()chng shudun jutu cxing xqng xng() () () () ()2、我会写出下面词语的近义词。真切(
2、)阔达( )复杂( )怒吼( )仍旧( )推测( )详细( )冲刷( )迟钝( )轻灵( )浮现( )根据( )3、根据所学内容填空。1欲将轻骑逐，_。2_，平明送客楚山孤。3不要人夸好颜色，_。4家贫不常得油，夏月则_，以夜继日焉。4、看拼音写词语。这里风景优美。形态万千的山峰看起来q sh()，我们沿着时而宽时而zhi()的溪流往山上走，到了半山腰就是d jun()谷。这里shu yun()充足，花儿竞相开放，有白的，红的，z()的，还有白中xing zh()粉边的，一朵比一朵开得cn ln()。gun shng()着如此美丽的景色，我们的心情好极了。继续沿着山路往上走，人yng j ()
3、起来，我们终于dng l ()上了山顶，视野fn wi()顿时开阔了，虽然 jio()布满了汗，但我的n l()没有白费。5、按要求完成句子赏析。1一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。作者笔下的“撞疼了也不哭”分别是在描写一个_，语句中充满了_，同时也表现出小猫的_。2到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不得让全世界都知道它这点成绩。这句话运用了_的修辞手法，这里作者所包含的感情色彩是_（喜欢厌恶）。由加点的“发了狂”，我们不由地想象到母鸡_的情景，从而体会到它成为一个母亲后的_之情。3凡是生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路
4、，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。这句话运用了_和_的修辞手法，表现出鹅_，其中词语“_”和“_”更是将鹅的性格表现了出来。6、写出加点词语的近义词。1我们仿佛到了个大会堂。()2公路盘曲而上。()3余外全是昏暗，不知道有多么宽广。()二、书写题7、郁y【部首】阝【结构】左右【文字源流】“郁”是个会意字，本义是蹂躏。甲骨文的“郁”，字形两侧都是“木”字，代表树林，中间是两个人，一个站在另一个的头上，整个字形就像是一个人在树林中蹂躏他人。小篆的“郁”，字形变复杂了，上方的“人”变成了“缶”，下方又加入了“鬯”。“郁”后来引申为忧愁、烦闷，如“他这几天心情很郁闷”。【常见词组】浓郁郁郁葱葱【课文原
5、句】在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。三、信息匹配8、正确解释我会选。走：跑。行走， 移动。（1）儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。()（2）这个小孩走路还不稳。()四、现代文阅读9、课内阅读纳米技术就在我们身边（节选）纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。1这段话是围绕“_”这一句话来
6、写的。2读完这段话，我不懂的问题是_？我打算用_办法尝试解决我的问题。五、语言表达10、阅读新闻标题，完成练习。厉害了！小学生获国家专利：3D打印鲁班锁深圳7名小学生发明获国家专利：解决垃圾分类难题。石狮首个小学生发明专利诞生：改良“奶粉勺”获证书。1从以上新闻标题中你得到的信息是： _2你的感想是：_11、句子训练营。1忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（1）这两句子都是运用了_的修辞手法。（2）比较这两个句子，说一说分别蕴含着作者怎样的思想感情。_2冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。用上恰当的关联词语，把上面的两句话合并成一句话。_3人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。请把上面的句子改写为陈述句。_4用温和的不同意思写句子。温和（表示气候）：_温和（表示态度）：_六、书面表达12、习作题目：特别的提示与要求：在生活、学习中，你一定有过很多的“特别”：特别的老师、同学、朋友，特别的旅程、特别的作业、特别的礼物、特别的活动选择你的亲身经历写一写。注意把内容写清楚。400字左右。