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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各组词语中加点字注音无误的一项是（）A简陋（lu）轮廓（gu）闪耀（yo）寂静（j）B愉快（y）草垫（din）骤雨（zhu）幼稚（zh）C燥热（zo）厌烦（fn）冻僵（jing）炽热（zh）D窒息（zh）酸渍（z）踱着（d）猝至（c）2、下列各组词语中加点字注音和词语的书写无误的一项是（）A溃退（ku）要塞（si）磅礴锐不可当（dng）B颁发（bn）仲裁（zi）吞食由衷（zhng）C凌空（lng）酷似（k）潇飒轻盈（yng）D巍然（wi）横亘（gn）广袤铿锵（kng）3、将下面句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是（）永定河发水时，来势很猛，以
3、前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（）A网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。B为了在全社会形成“多读书、读好书”的文明风尚，国家新闻出版广电总局组织开展了“大众喜爱的50种图书”评选活动。C今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之
4、急。D据调查，有高达78%的用户在“阿里腾讯要开银行，你会不会去存钱”的问题上给予了明确的答案，这表明试点民营银行有着广泛的认可度。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句名篇。_，山岛竦峙。（曹操观沧海）造化钟神秀，_。（杜甫望岳）_，丰年留客足鸡豚。（陆游游山西村）转转不已，_。（纪昀河中石兽）_，札札弄机杼。（古诗十九首迢迢牵牛星）怀民亦未寝，_。（苏轼记承天寺夜游）（2）默写王维的竹里馆。_，_。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵
5、刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（选自司马迁周亚夫军细柳）【乙】李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。广居右北平，匈奴闻之，
6、号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入矣。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。（选自司马迁李将军列传）【注】 镞：箭头。 辄：总是。乏绝：缺水少粮。 宽缓：宽厚。1解释下列句子中加点的词语。（1）军士吏被甲()（2）天子且至()（3）度不中不发()2下列加点词“之”的用法与其他用法不相同的一项是（）A已而之细柳军B天子为之动C匈奴闻之D以为虎而射之3文章内容的理解
7、错误的一项是（）A【甲】文运用对比手法和典型的细节描写，表现了周亚夫治军有方、刚直不阿和恪尽职守的形象。B【乙】文是通过典型的细节表现李广不仅关爱士卒，而且武艺高强，精于射箭。C两文段中周亚夫和李广两位将军，治军严明，对士兵都极其严厉苛刻。D两个文段都运用了运用侧面描写和正面描写相结合的手法表现两位将军的风范。4用现代汉语翻译下面句子。（1）于是上乃使使持节诏将军。（2）士以此爱乐为用。5阅读【甲】文，结合具体内容说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”的。四、现代文阅读（共10分）阅读我们为什么而活着，回答问题。1罗素为什么渴望爱情？2分析句子的表达技巧及内涵。（1）这三种感情就像飓风一
8、样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。（2）其次是因为爱情解除孤寂那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂.深不可测的深渊。3罗素说：“爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心总把我带回尘世。”这里的“天堂”与“尘世”分别指什么？这句话又表现了作者的什么情感？4下面是本文另一版本译文的最后一段，你认为哪一种更好？请简要陈述理由。这就是我的一生，我发现人是值得活的。如果有谁再给我一次生活的机会，我将欣然接受这难得的赐予。五、诗歌鉴赏（共5分）诗歌赏析赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1对这首诗理解有误的一项是（）A诗的前两句
9、借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹，为下文做铺垫。B诗人“自将磨洗”和“认”的动作，也显示出这一前朝故物的兴趣和对历史的思索，一个于江畔凭吊古迹的诗人形象跃然纸上。C后两句发议论，抒感慨，深刻警策。作者从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的影响。D末句“铜雀春深锁二乔”更以两名女子可能的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小见大、含蓄、形象而又颇见风致。2赤壁这首诗表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？六、语言表达（共10分）修改病句。（1）仔细地端详着老师，发觉他老多了。_（2）记者又到学校采访了许多王老师的事迹。_七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求作文。感谢上苍，给我们一双发现美的眼睛，因为它，我们看到母爱如涓涓细流，父爱如伟岸高山；因为它，我感受到家乡的淳朴美丽，四季的如诗如画；因为它，我领略诗词歌赋的典雅，风流人物的潇洒请以“我眼中的 ”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。