2023-2024学年海南省海口市初中语文八年级下册期末深度自测模拟题.docx

上传人:Q****o 文档编号:76489196 上传时间:2023-03-10 格式:DOCX 页数:6 大小:27.78KB
返回 下载 相关 举报
2023-2024学年海南省海口市初中语文八年级下册期末深度自测模拟题.docx_第1页
第1页 / 共6页
2023-2024学年海南省海口市初中语文八年级下册期末深度自测模拟题.docx_第2页
第2页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《2023-2024学年海南省海口市初中语文八年级下册期末深度自测模拟题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023-2024学年海南省海口市初中语文八年级下册期末深度自测模拟题.docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列注音全部准确的一项是()A晦暗(hu)闭塞(si)亢奋(kng)飞溅(jin)B恬静(tin)羁绊(j)烧灼(zhu)冗杂(rng)C颤栗(chn)骤雨(zhu)震撼(hn)磅礴(bng)D瞳仁(tng)戛然(g)辐射(f)蓦然(m)2、下列词语书写有误的一项是()A皑皑白雪沟壑旷野B乘隙而进轻歌漫舞C风云变幻气势磅礴D纷至沓来和颜悦色3、下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是()A面对金融系统分崩离析的风险,出席达沃斯年会的代表们已经达成一致,将呼吁共同采取全球性解决方案,应对危机。B连续不断的余震,让当地居民担惊受怕,无法安心生活。C谈起围棋,这孩子

3、说得头头是道,左右逢源,连专家都惊叹不已。D丰富的知识和健康的身体是事 业成功的基础,二者相辅相成,缺一不可,都应受到足够的重视。4、下列句子没有语病的一项是()A司法大数据显示,近年来,10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。B人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。C我们一定要跳出惯性思维,提高思想认识,着力保护生态环境,推进绿色发展,促进经济转型。D从陈部长的讲话中,使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作的明确要求。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、根据提示填空。(1)_,波撼岳阳城。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(2)微君之

4、故,_?(式微)(3)_,悠悠我思。(子衿)(4)_,不可知其源。(柳宗元小石潭记)(5)孟浩然望洞庭湖赠张丞相中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是:_,_。(6)送杜少府之任蜀州中一扫离别愁云,给人以积极向上力量的诗句是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人

5、。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。1解释下列加点的词。(1)阡陌交通()(2)便要还家()(3)便扶向路()(4)处处志之()2将下列句子翻译成现代汉语。(1)芳

6、草鲜美,落英缤纷。(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。3下列对文章的理解和分析有误的一项是()A本文构思精巧,以渔人进出桃花源的行踪为线索,叙述了一个曲折有致的故事。B陶渊明虚构了一个世外桃源,以此寄托他的美好理想,又表现他理想无法实现的无奈。C“不足为外人道也”,短短几个字,却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。D本文以“忘路之远近”开篇,到“遂迷,不复得路”结尾,渲染了桃花源的神秘虚幻。4文中描绘了陶渊明心中理想的生活图景,春秋时期的老子也有类似的描述,试结合链接材料,指出它们的相似点。链接材料至治之极甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来。老子

7、八十章注:至治之极:国家治理得好极了。甘:美味,以为甜美。四、现代文阅读(共10分)阅读气候可能影响语言的形成和演化一文,回答小题。气候可能影响语言的形成和演化严毅梅人类一直好奇:为何唯独我们这个物种才有语言?语言是如何变成现在这个样子的?为此,从事现代生物学、当代语言学、考古学和古人类学等相关学科研究的科学家,研究了人类语言的起源和演化。最新的研究表明,气候可能影响了语言的形成和演化。美国迈阿密大学的迦勒埃弗雷特博士和他的研究团队发现,某一地区的湿度可能对当地的话言造成影响。他们研究了3700多种语言,发现629种声调多变的语种,大多出现在非洲和南亚的湿热地区,北美、亚马逊和新几内亚的潮湿地

8、带以及中国以南的地区,比如越南语、缅甸语等:而声调平和的语言如蒙古语、埃及语等,大都出现在干燥或干旱的地区。我们知道,声带是负责人类发声的器官。发声时,先吸入空气,然后将声带内收和拉紧,并控制呼吸,呼出的气流冲击声带引起振动而发出声音:而声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的。今日多数的欧洲语言被认为源于6000多年前的原始印欧语。它最早是由气候干燥的黑海北部草原地带的先祖所使用的。因为吸入干燥的空气会令声带干涩,缺乏弹性,所以较难发出声调复杂的语言。因此,埃弗雷特认为干燥的气候可能使住在该地区的人的语言声调平和。与干燥的气候相比,湿润的气候使人的声带更富有弹性,从而能够发出更多的声

9、调。因而声调多变的方言一般出现在气候潮湿的地区。比如粤语中共有9个声调,而北方人利习惯了普通话的4个声调。埃弗雷特认为,这意味着在漫长的岁月中,气候是影响语言形成和演化的要素之一。这也就解释了为什么刚开始学习一门新语言时难度较大,因为控制声带的肌肉必须调整才能发出新的声调。(选自青少年科技博览,有删改)1下面对全文说明的中心内容,概括最准确的一项是()A为何唯独人类这个物种才有语言。B声带是负责人类发声的器官。C气候可能影响语言的形成和演化。D刚开始学习一门新语言时难度较大。2下面对文中画线句子使用的说明方法,判断不正确的一项是()A他们研究了3700多种语言,发现629种声调多变的语种。(列

10、数字)B声调平和的语言如蒙古语、埃及语等,大都出现在在干燥或干旱的地区。(举例子)C声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的。(下定义)D与干燥的气候相比,湿润的气候使人的声带更富有弹性,从而能够发出更多的声调。(作比较)3下面对本文的理解分析,不正确的一项是()A第段中加点词“大多”表示对范围的限制,体现了说明文语言准确、严密的特点。B第段写人类发声的基本原理,与“语言的形成和演化受气候的影响”没有直接关联,因此可以删去。C第段中加点词“它”,指代的是前一句中的“原始印欧语”。D本文是一篇事理说明文,按照逻辑顺序,介绍了关于语言形成和演化的科学研究成果。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面

11、一首诗,回答问题。君子于役君子于役,不知其期,曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。君子于役,如之何勿思?君子于役,不日不月,曷其有佸?鸡栖于桀,日之夕矣,羊牛下括。君子于役,苟无饥渴?注 于役:服役。曷:同“何”。埘:鸡窝。佸(hu):聚会。桀:鸡栖的木架。括:至,汇集。1下列对这首诗歌的第一节分析有误的一项是()A开头两句点明全篇主旨,陈述了所咏之事。用“不知”来说明丈夫役期之长。这两句是第一层:妇人直抒胸臆,期盼丈夫归来。B“鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来”勾画出一幅典型的农村晚景图,画中充满了恬静的气氛,以此来反衬主人公的不平静心境:家畜出入尚且有时,而人却无归期。C最后两句极言思念丈夫

12、,以致不能自已。D“曷至哉”是反问句,女主人公用反问的方式来揭露封建统治苛酷的兵役给千万个家庭带来痛苦的罪行。2简述诗歌中所写的乡村晚景对表达情感的作用。六、语言表达(共10分)请写出下列加点词语的古义。(1)芳草鲜美古义:_今义:味道好(2)阡陌交通古义:_今义:运输事业(3)率妻子邑人来此绝境妻子古义:_今义:男子的配偶绝境古义:_今义:无出路的境地(4)无论魏晋古义:_今义:多为连词,表示条件不同而结果不变(5)不足为外人道也古义:_今义:不充足,不满七、作文(共40分)你生活在城市还是农村?这几年来,你觉得周围的环境有了哪些变化?原因是什么?以“我周围的环境”为题,写一篇事理说明文。不少于600字。提示:(1)首先,确定说明对象,如空气、水质、植被、交通状况等,写出它的变化。(2)查找相关资料,分析变化的原因。(3)注意安排好说明顺序。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁