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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是（）A托辞（c）教诲（hu）不逊（xn）深恶痛疾（w）B诘责（ji）发髻（j）陌生（mu）抑扬顿挫（cu）C绯红（fi）解剖（po）芦荟（hu）杳无消息（yo）D订正（dng）匿名（n）瞥见（pi）油光可鉴（jin）2、下列语句的书写无误的一项是（）A祝兹候徐厉为将军，军棘门。B将军亚夫持兵辑曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”C至霸上及棘门军，直弛入，将以下骑送迎。D使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。3、下列句子组成语序恰当的语段，正确的一项是（）“君子”一词在周易诗经中已大量出现，最初是对统治者、贵族男子的尊称。相应地，
3、“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。到了春秋时期，孔子丰富了这一词语的内涵：“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。君子、小人对举，成为对人品高下的评判。“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度。ABCD4、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是()A通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。B能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。C今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。D当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百
4、计保持物价总水平的基本稳定。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文名句填空。(1)微君之躬,_?(诗经邶风)(2)_,天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州)(3)山光悦鸟性,_。(常建题破山寺后禅院)(4)人们常用李商隐无题中的“春蚕到死丝方尽,_”来赞美教师无私奉献的精神。(5)写出连续的两句含有雨字的古诗句。_ ， _。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝
5、𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（三峡郦道元）【乙】沅水又东历临沅县西，为明月池、白璧湾，湾状半月，清潭镜激，上则风籁空传，下则泉响不断。行者莫不拥楫嬉游，徘徊爱玩。沅水又东历三石涧，鼎足均峙，秀若削成。其侧茂竹便娟，致可玩也。又东带绿萝山，绿萝蒙幂，颓岩临水，实钓渚渔咏之胜地，其迭响若钟音，信为神仙之所居。（节选自郦道元水经注沅水）【注释】沅（yun）水：沅江，发源于贵州，流入湖南。临沅县：古县名，汉置，故城在今湖南省常德市西。明月池：在湖南
6、省元陵县东二百里。白璧湾：在今湖南省桃源县西南。鼎足均峙：三方均匀耸峙，即鼎足而立。蒙幂（m）：蒙覆遍布的样子。1解释下面加点词语。（1）实钓渚渔咏之胜地实：_（2）信为神仙之所居信：_2请用“/”给下面句子划分节奏（每句限划一处）（1）每 至 晴 初 霜 旦（2）上 则 风 簌 空 传3下面对选文理解分析有误的一项是（）A甲文以“总分总”的结构叙写，布局自然，思路清晰，以凝练生动的笔墨，写出了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。B乙文描绘了沅水的流经路线、清澈如镜的特点，以及绿萝山的青翠山色和人们嬉戏游玩以致流连忘返的兴致，引人入胜。C甲乙两文都以正侧面描写相结合的手法描写了山，但甲文描写了山的连
7、绵不断，高大雄伟，乙文写出了山的苍翠清幽。D甲乙两文结构严谨，语言简洁凝练，景色描写细致，且都通过自然美景表达了对祖国壮美山河的热爱和赞美之情。4把选文中的画线句翻译成现代汉语。（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）行者莫不拥楫嬉游，徘徊爱玩。5乙文中虽然描写了多处地方，但是读来却不觉松散。请结合文章内容，简要说明原因。四、现代文阅读（共10分）文学类文本阅读背影朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如
8、此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李
9、。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去
10、自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走
11、了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与
12、他相见！1在送行中，父亲为儿子做了哪些事？请仿照示例，在括号内依序填入相应的内容照看行李()拣定椅子嘱咐儿子()()2按要求赏析下列词句。（1）他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（赏析加点词语）（2）他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。（从描写角度赏析句子）3文章的段读起来很“碎”，作者为什么这样写？4文章以背影为题，“背影”在全文中有什么作用？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读相见欢，完成下面小题。相见欢 朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。1下列对词的理解和分析不正确的一项是（）A“西楼”点明词人登楼的地点，“清秋”交代深秋时节，
13、渲染一种恬静的气氛。B“万里夕阳垂地大江流”这一句写夕阳、大地、长江，视野宽广，气魄宏大。C“试倩悲风吹泪过扬州”一句为全词的点睛之笔，表现词人对前线战事的关切。D这首词上片写景，下片抒情，由写景转到直言国事，格调由舒缓变为高亢激越。2“中原乱，簪缨散，几时收”一句表达作者怎样的思想感情？请简要分析。六、语言表达（共10分）请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。示例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。备选事物：月亮枯叶小溪事物：_仿写：_七、作文（共40分）写作。相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓。请以“那一天，相遇”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；不少于数600字。